Французский язык
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.
Время выполнения работы-90 минут
11 класс
ЧАСТЬ А
Выполните задание, сравните полученный ответ с предложенными. В бланке ответов поставьте крестик (X) в клеточке, номер которой равен номеру выбранного Вами ответа.
А1. Чтобы выразить радость, нужно употребить выражение
1) Que je suis heureux!
2) Quelle horreur!
3) C’est affreux!
4) Que c’est triste!
A2. Французским эквивалентом выражения “Parler français comme une vache espagnole” является
1) parler bien
2) parler mal
3) parler à haute voix
4) parler bas
A3. „Être à bout de“ образует словосочетание с существительными
1) forces
2) dėpenses
3) moyens
4) services
A4. Il … pour Paris.
1) part
2) va
3) revient
4) se rend
A5. В предложении «Il est temps de se mettre á table.» антонимом подчёркнутого словосочетания является
1) servir la table
2) dresser la table
3) desservir la table
4) se lever de la table
A6. В предложении “Nous nous rappelons notre voyage” синонимом подчёркнутого слова является
1) nous souvenons
2) nous préparons
3) nous occupons
4) nous rendons
A7. L’ancienne province française qui tire son nom de la langue ses habitants est …
1) la Normandie
2) la Bretagne
3) la Provence
4) la Languedoc
A8. Il ne boit pas … vin aux repas.
1) le
2) du
3) de
4) de la
A9. Manges … croissants!
1) de
2) du
3) les
4) des
A10. Tu as écrit à tes parents? Non, je ne … ai pas écrit.
1) les
2) lui
3) leur
4) l’
A11. Эквивалентом предложения “Je prendrai un rôti de veau” является
1) J’en prendrai
2) Je le prendrai
3) Je lui prendrai
4) J’en prendrai un
A12. Глагол стоит в Passé simple в предложении
1) Ce prefesseur a publié un livre sur la vie des enfants.
2) Ce prefesseur publia un livre sur la vie des enfants.
3) Ce prefesseur publie un livre sur la vie des enfants.
4) Ce prefesseur publiera un livre sur la vie des enfants.
A13. Глагол стоит в пассивной форме в предложении
1) Le train est arrivé en retard.
2) Le train retardé par un accident.
3) Le train est en retard.
4) Le train est parti.
A14. Si ta voiture était réparée? nous … á la campagne.
1) irons
2) irions
3) allons
4) allions
A15. S’il … ? il l’aurait aidé.
1) a pu
2) pouvait
3) avait pu
4) peut
A16. il faut qu’il … nous aider.
1) vient
2) viendra vienne
3) vienne
4) venait
A17. J’ai trouvé un journal … j’ai besoin.
1) de qui
2) lequel
3) dont
4) auquel
A18. Ces étudiants disent qu’ils … leur examen dans deux jours.
1) passaient
2) passeront
3) avaient passé
4) passeraient
A19. Paui nous a annoncé qu’il … demain.
1) partait
2) partirait
3) partira
4) part
A20. Mon ami ne peut pas s’habituer … bruit.
1) au
2) á la
3) du
4) de la
1. Le 2 décembre 1805, un pâle soleil d’hiver se levait sur Austerliz. Du haut d’une colline, l’empereur Napoléon I-er obcervait les mouvements des troupes. Un an avant, dans une France troublée et désorganisée par quinze ans de révolution, ce général ambitieux avait pris tous les pouvoirs. Il rêvait d’être le maître absolu de l’Europe.
2. Ce jour-lâ, Napoléon était sûr de sa victoire prochaine. Il avait vu déjà conquis la moitié de l’Europe. La veille, quand il avait vu en face de lui les armées russes et autrichiennes, il avait dit à ses généraux:”La bataille sera pour demain”.
3. Les deux armées s’affrontent. On entend le bruit des canons et les galops de la cavalerie. Napoléon a compris le plan de l’adversaire: contourner l’armée française par sa droite et lui couper la route de Vienne. Alors, tôt le matin, profitant du brouillard, il a fait avancer ses troupes vers le centre de l’armée ennemie. Quand le soleil s’est levé, il a donné l’ordre d’attaquer.
4. Le lendemain, il fera lire à ses troupes le message suivant:
Soldats, je suis content de vous...
Mon peuple vous reverra avec joie, et il vous suffira de dire:
J’étais à la bataille d’Austerliz, puor que l’on vous réponde: Voilà un brave.
5. Quelques jours aprés, la paix était signée... mais ce n’était qu’ une paix provisoire. Les défaites allaient succéder aux victoires et la folle aventure napoléonienne allait se terminer dix ans plus tard.
A21. В тексте не содержится ответ на вопрос
1) Quand se passe l’action de ce récit?
2) Qui était le maître absolu de la France?
3) Qui était à la téte de l’armée russe?
4) Quel était le plan de l’adversaire?
А22. Содержанию текста не соответствует предложение
1) Napoléon était un général ambiteux.
2) En 1805 Napoléon 1-er était le maître absolu de l’Europe.
3) Quand le soleil s’est levé, la bataille a commencé.
4) Napoléon a profité du brouillard pour attaquer l’adversaire.
А23. Порядок следования суждений
1) La bataille d’Austerliz a commencé le 2 décembre 1805.
2) Quelques jours après la paix était signée.
3) Dans son message Napoléon a écrit qu’il était content de ses soldats.
4) Napoléon a compris le plan de l’adversaire.
5) L’aaadventure napoléonienne s’est terminée dix ans plus tard
в тексте такой
1) 5
А24. Napoléon était sûr de sa victoire prochaine parce qu’il … .
1) avait vu déjà conquis la moitié de l’Europe.
2) était le maître absolu de la France.
3) était ambitieux.
4) Avait fait avancer ses troupes vers le centre de l’armée ennemie.
А25. Napoléon I-er est denevu l’empereur de la France en …
1) 1805
2) 1804
3) 1803
4) 1802
А26. Наиболее подходящим заголовком к тексту является
1) Napoléon I
2) La bataille d’Austerliz
3) Le message de Napoléon I
4) La victoire
А27.Отношение автора к сражениям Наполеона содержится в абзаце №
1) 5
2) 1
3) 2
4) 3
Au restaurant universitaire
Je suis malheureusement oblige d’y aller tous les jours, en raison de l’ était de mes finances, m’explique un étudiant, mais seulement pour déjeuner. Le soir, c’est trop triste. Je m’arrange pour préparer un petit dîner dans ma chambre. En file indienne, plantés devant la caisse. Pour achter des tickets, ils sont une bonne trentaine. Tous ou presque étudiants, il’ viennent «avaler sans plaisir» leur plateau-déjeuner, «le plus vite possible». Car traîner dans les locaux de béton des restaurants universitaires n’a rien d’attrayant. «Je préfére passer le reste du temps libre, dans un tropquet(*)», est une réflexion qui fait l’unanimité. Dans Paris, il y a seize restaurants universitaires, les «restau-U», subventionnés par l’État. Ils sont gérés par les oeuvres universitaires, le C. R.O. U.S. Chaque étudiant y a droit, jusqu’à 26 ans, à condition d‘étre en possession de la carte délivrée par le C. R.O. U.S.
Les heures d’ouverture sont de 11h30 à 13h45 le matin, et de 18h30 à 19h45 le soir. Petit détail à ne par négliger: l’achat des carnets de tickets se fait toujours le matin. Et lorsqu’on en manque, il est rare de trouver une àme charitable: «Tu n’avais qu’à y penser! J’en ai marre d’en refiler» s’entend souvent.
Les restau-U sont généralement en étage et organisés en self-service. Il est préférable de ne pas trop arréter son regard sur les plateaux de faux bois ou de métal, souvent graisseux. Quant à la nourriture, elle est généralement anodine, parfois franchement mauvaise. Á éviter, les lundis («Ça, c’est quelque chose, avec le porc à toutes les sauces») et le vendredi avec le poisson. Seulement voilà, le restau-U n’est par cher, pour un repas complet. Seule la boissson est en supplément. L’eau a malheureusement le goût de la cafare en plastique.
Le Quotidien, 4 juin 1981
(*) un troquet: un bar de quartier
А28. Les étudiant français préférent prende dans un restaurant universitaire …
1) le petit déjeuner
2) le diner
3) le déjeuner
4) le goûter
А29. Les étudiant fréquentent les «restau-U» parce que...
1) le repas au «restau-U» est gratuit.
2) la nourriture au «restau-U» est bonne.
3) il n ‘y a pas d’employés pour servir à table.
4) le repas au «restau-U» n’est par cher.
А30. La nourriture est meilleure au «restau-U» ...
1) le premier et le deuxiéme jour de la semaine.
2) le deuxiémeet le dernier jour de la semaine.
3) le premier et le quatriéme jour de la semaine.
4) le premier et le cinquiéme jour de la semaine.
ЧАСТЬ В
Прочтите текст. Скобками обозначено пропущенное слово. Выберите подходящее слово из предложенных в правой колонке слов, при необходимости изменяя его. Каждое слово из правой колонки может быть использовано только один раз. Внимание! В правой колонке два слова лишние. Свой вариант ответа запишите в бланке ответа рядом с номером пропуска (В1-В10), начиная с первого окошка. Каждую букву пишите в отдельном окошке по приведенным образцам:
A À Â B C Ç D E È É Ê F G H I Î J K L M N O Ô P Q R S T U Ù Û V
W X Y Z
Jeanne d’Arc est née dans un petit village de Lorraine. Dans son enfance elle entendait souvent (B1) des malheurs de son pays. Depuis plus de quatre-vingts ans la France et l’Angleterre (B2) en guerre. C’était la guerre de Cent Ans. Les Anglais ont occupé beaucoup de villes et de villages français. C’était le peuple qui (B3) le plus de cette guerre. Les maisons étaient ruinées et abandonnées. Jeanne pensait beaucoup (B4) malheurs de son pays. Elle voulait aider son peuple. Elle voulait (B5) son pays de la domination anglaise. Un jour, quand l’ennemi était prés d’Orléans, Jeanne a pénétré dans la ville (B6). En quelques jours elle réussit à établir la discipline de l’armée et à réveiller le patriotisme national des soldats. Le 7 mai 1429 elle a dirigé une grande bataille où les Français ont remporté la victoire. Au mois d’août Jeanne avec son armée s’est approchée (B7) Paris. Dans une des batailles elle est blessée. Les chefs de l’armée qui étaient (B8) de son succés n’aident pas Jeanne. Jeanne blessée est vendue aux Anglais. Les Anglais ont remporté la victoire. Jeanne est (B9) en prison. On l’a accusée de sorcellerie. On a formé un tribunal. Jeanne est (B10) à étre brûlée vive. Elle est morte le 30 mai 1431. Jeanne d’Arc est devenue l’héroïne nationale de la France. | libérer jaloux à nettre assiégé prendre souffrir étre dire condemner parler de |
ЧАСТЬ С
Вы получили от Вашего французского друга открытку.
Cher Igor, Nous sommes arrivés à la fin de notre petit voyage en Bretagne. C’est dommage car nous avons encore beaucoup à voir et – hélas – la rentrée apporche. Il a fait un temps splendid, nous nous sommes beaucoup amusés. Tu peux voir une des belles plages de Bretagne sur cette carte. Et toi, comment vas-tu? Qu’est-ce que tu as fait pendant les grandes vacances? Mes amitiés. Paul |
Напишите ответ: расскажите, где Вам удалось побывать во время летних каникул. Напишите, как Вы проводили время, если остались дома.
Ваш друг Paul Duval живет в Париже по адресу: rue de Lourmel, 156, почтовый индекс 75015.
Не забудьте правильно написать адрес. В Вашем ответе должно быть 25-30 слов.
ОТВЕТЫ.
1. 1 2. 2 3. 1 4. 1 5. 4 6. 1 7. 4 8. 3 9. 4 10. 3 | 11. 4 12. 2 13. 2 14. 2 15. 3 16. 3 17. 3 18. 2 19. 2 20. 1 | 21. 3 22. 2 23. 4 24. 1 25. 2 26. 2 27. 1 28. 2 29. 4 30. 4 |
В1. parler
В2. étaient
В3. souffrait
В4. aux
В5. libérer
В6. assiégée
В7. de
В8. jaloux
В9. mise
В10.
Часть А | 30 баллов |
Часть В | 15 баллов |
Часть С | 25 баллов |
MAX | 70 баллов |
