Порядок распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников МБОУ «СОШ №3» города Шумерля (стр. 3 )

оценки деятельности социального педагога

V.  Критерии и показатели оценки деятельности педагога-психолога

Критерии	Показатели	Утверж- дено	Само-оценка	Оценка рабочей комиссии
К1.Психологический комфорт и безопасность личности обучающихся Коррекция отклонений в развитии обучающихся	1. Обеспечение психологического сопровождения участников образовательного процесса и ведение банка данных детей, охваченных различными видами контроля: - на том же уровне - выше	1,0 3,0
	2. Психодиагностическая работа с субъектами образовательных отношений: обучающимися, педагогами, родителями: - на том же уровне -выше	1,0 3,0
	3. Консультационные услуги, оказанные субъектам образовательных отношений: обучающимся, педагогам, родителям: - на том же уровне -выше	1,0 3,0
	4. Психопрофилактическая работа с субъектами образовательных отношений: обучающимися, педагогами, родителями: - на том же уровне -выше	1,0 3,0
	5. Психокоррекционная и развивающая работа с субъектами образовательных отношений: обучающимися, педагогами, родителями: - на том же уровне -выше	1,0 3,0
	6. Своевременность и достоверность информационно-аналитического материалов, обеспечивающих потребности образовательного учреждения в организации образовательного процесса (справки ВШК, информационно-аналитические материалы к педагогическим советам, родительским собраниям, консультациям): - на том же уровне -выше	1,0 3,0
	7. Соблюдение этического кодекса работы педагога-психолога. Отсутствие обоснованных жалоб на профессиональную деятельность со стороны педагогов и родителей	До 3,0
	8. Владение разнообразными методами диагностики и психологическими техниками	До 3,0
	9.Востребованность психолога (по итогам отчетной документации). Степень включенности психолога в жизнедеятельность образовательного учреждения, установление внешних и внутренних связей, взаимодействие с различными специалистами внутри и вне образовательного учреждения: - на том же уровне -выше	1,0 3,0
	10. Дополнительная профессиональная деятельность (участие в наглядном оформлении школы и др.)	До 3,0
Максимальное количество баллов по критерию 1	30,0
К2. Обобщение и распространение передового педагогического опыта	П1. Проведение мастер-классов, открытых уроков, выступления на конференциях, семинарах, круглых столах и т. п.
	Всероссийский, межрегиональный уровень	3,0
	Республиканский уровень	2,0
	Муниципальный уровень	1,0
	П2. Участие в профессиональных конкурсах
	Российский уровень (победа и призовые места)	3,0
	участие	1,0
	республиканский уровень (призовые места)	2,0
	участие	1,0
	муниципальный уровень (победа и призовые места)	1,0
	П.3. Наставничество над молодыми педагогами, тьюторская поддержка детей	2,0
Максимальное количество баллов по критерию 2 16,0
К3. Участие в методической, научно-исследовательской работе	П1. Наличие собственных методических и дидактических разработок, публикаций, учебных пособий (уровень публикации)
Российский	3,0
республиканский	2,0
муниципальный	1,0
П2. Наличие рецензированной авторской программы ведения внеурочной деятельности, подкрепленной результатами (своя справка, подтвержденная результатами)	3,0
Максимальное количество баллов по критерию 3	9,0
К4. Использование ИКТ в процессе обучения	П1. Наличие систематически обновляемого сайта или веб-страницы	2,0
П2. Систематическое использование ИКТ при объяснении материала, контроля знаний, самостоятельной работе, лабораторной работе	1,0
	П3.Использование в своей работе возможности дистанционного образования для индивидуализации образования (наличие авторских дистанционных элективных курсов и конкурсов) скриншот страницы)	2,0
Максимальное количество баллов по критерию 4	5,0
К5. Работа классного руководителя	П1. Отсутствие или снижение числа правонарушений, совершенных учащимися класса (внутри школы, ПДН, пропуски уроков без уважительной причины) справка от соц. педагога).	2,0
П2. Участие в конкурсах и фестивалях по инициативе классного руководителя (подтверждающие документы)	1,5
П3. Вовлечённость детей в кружки и секции более 80% (справка от зам. директора по ВР)	1,5
П4. Формирование культуры поведения и контроль внешнего вида обучающихся ( справка от зам. директора по ВР)	2,0
П5. Наличие обновляемого сайта класса (скриншот страницы)	2,0
П6. Дежурство по школе (справка от зам. директора по ВР)	1,0
Максимальное количество баллов по критерию 5	10,0
К6. Дополнительный (школьный) критерий Максимальное количество баллов по критерию 6 К6. Дополнительный (школьный) критерий	П1. Наличие грамот, письменных положительных отзывов родительской общественности, Управляющего совета о работе педагога за результативную работу (ксерокопии)	2,0
П2. Ведение протоколов педсоветов, совещаний, др. деятельности, выходящей за рамки должностных обязанностей	3,0
П3. Повышение квалификации (очная и дистанционная форма), получение дополнительного образования по педагогическому направлению в отчетный период (ксерокопия удостоверения.)	2,0
П4. Работа в качестве руководителя методического объединения, методическое сопровождение учебного процесса, поддержка школьного сайта, самостоятельное обслуживание и ремонт оборудования (Пояснительная записка о проделанной работе)	До 9,0
П5. Участие в реализации экспериментальных площадок школы, подтвержденное документами (приказами, самоанализом о проделанной работе)	2,0
П6. Привлечение спонсорских средств для модернизации материально-технической базы школы за отчетный период (счета, выписки из протоколов родительских собраний)	2,0	-
Максимальное количество баллов по критерию 6	20,0
Максимально возможное количество баллов по всем критериям	90,0

IX. Критерии и показатели оценки деятельности старшего вожатого