Утверждено приказом
директора МБОУ «СОШ №3»
от 01.01.2001 г. №39/1-О
П О Р Я Д О К
распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников
МБОУ «СОШ №3» города Шумерля
I. Общие положения
Настоящий Порядок разработан в целях усиления материальной заинтересованности работников МБОУ «СОШ №3» города Шумерля (далее –Порядок) в повышении качества образовательного и воспитательного процесса, развития их творческой активности и инициативы исходя из Положения об оплате труда работников МБОУ «СОШ №3», утвержденного приказом от 01.01.2001 . Настоящий Порядок определяет механизм формирования и распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников школы.
Значение стимулирующей части фонда оплаты труда от общего фонда оплаты труда работников учреждения составляет с 1 января 2010 г. составляет не менее 30 процентов.
В целях достижения прозрачности и гласности оценки выполнения утвержденных показателей и критериев эффективности работы школы и выплаты ежемесячных надбавок за государственные награды, почетные звания, нагрудные знаки, премий по результатам оценки выполнения каждым работником утвержденных показателей и критериев в школе оформляется справочно-информационный стенд, на котором размещаются республиканские, муниципальные нормативные правовые документы, локальные нормативные правовые документы учреждения, регулирующие новую систему оплаты труда работников учреждения, распределение стимулирующей части фонда оплаты труда работников школы в соответствии с Положением, утвержденным локальным актом, утвержденные показатели и критерии работы по каждой должности, согласованные с Управляющим советом школы и профсоюзным комитетом. На стенде размещается также Положение о доплатах и надбавках работникам школы, выплата которых осуществляется из базового фонда оплаты труда.
II. Формирование стимулирующей части фонда оплаты труда
Стимулирующая часть фонда оплаты труда работников учреждения (ФОТст) определяется по формуле:
ФОТст = ФОТоу х Дст, где
ФОТоу – фонд оплаты труда работников образовательного учреждения на соответствующий бюджетный год;
Дст – стимулирующая доля ФОТоу
Стимулирующая часть фонда оплаты труда работников распределяется следующим образом:
Не менее 70% - на стимулирующие выплаты педагогическим работникам школы (учителям, педагогу-психологу, педагогу-организатору, социальному педагогу, педагогу-преподавателю ОБЖ, старшему вожатому (группа 1);
Не более 30% - на стимулирующие выплаты надбавок другим работникам школы (административному, учебно-вспомогательному и обслуживающему персоналу (группа 2).
Определение денежного веса одного балла происходит отдельно для педагогических работников учреждения, в том числе учителей (группа 1), и для других работников учреждения – административного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала (группа 2).
Путем суммирования баллов, набранных каждым работником группы, находится общая сумма баллов, используемая для определения денежного веса одного балла для работников данной группы.
Размер стимулирующей части фонда оплаты труда, отводимый на выплату надбавок за качество работы по каждой из групп (за вычетом надбавки руководителю, устанавливаемой приказом учредителя, при определении денежного веса одного балла для административного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала), делится на общую сумму баллов, набранную работниками учреждения по каждой из групп. В результате получается денежный вес одного балла для работников каждой из групп.
Далее, в каждой группе денежный вес одного балла умножается на сумму баллов, набранных работником, относящимся к данной группе, таким образом, получается размер надбавок за качество выполняемых работ по результатам работы каждого работника за рассматриваемый период.
Объем стимулирующей части фонда оплаты труда работников школы определяется исходя из размера стимулирующей доли фонда оплаты труда работников школы, указанного в разделе 1 настоящего Порядка, к объему фонда оплаты труда работников школы за соответствующий год.
III. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда.
В учреждениях устанавливаются следующие виды выплат стимулирующего характера:
надбавка за интенсивность и высокие результаты работы;
надбавка за качество выполняемых работ;
премиальные выплаты по итогам работы.
Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы производится работникам учреждения за:
интенсивность и напряженность работы, связанной со спецификой контингента и большим разнообразием развивающих программ;
особый режим работы;
непосредственное участие в реализации приоритетных национальных проектов, федеральных, республиканских и муниципальных программ;
организацию и проведение мероприятий, направленных на повышение авторитета и имиджа учреждения.
Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы устанавливаются приказом руководителя учреждения. Размер выплат может устанавливаться как в абсолютном значении, так и в процентном отношении к окладу (ставке). Максимальным размером выплата за интенсивность и высокие результаты работы не ограничена.
Руководителям учреждений, их заместителям и главным бухгалтерам доплаты и надбавки за интенсивность и напряженность выполняемых ими работ не устанавливаются.
Выплаты стимулирующего характера за качество выполняемых работ выплачиваются:
а) по результатам оценки выполнения утвержденных критериев и показателей деятельности работников учреждения. Критерии и показатели деятельности работников учреждения утверждаются руководителем учреждения в разрезе должностей по согласованию с органом государственно-общественного самоуправления и профсоюзной организацией учреждения (или иным органом, представляющим интересы всех или большинства работников учреждения).
б) лицам, награжденным государственными наградами, почетными званиями, нагрудными знаками «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации», «Почетный работник начального профессионального образования Российской Федерации», «Почетный работник общего образования Российской Федерации», «Почетный работник среднего профессионального образования Российской Федерации», значками «Отличник народного просвещения», «Отличник профессионально-технического образования Российской Федерации», «Отличник профессионально-технического образования СССР», «Отличник просвещения СССР», «За заслуги в высшем образовании», «За заслуги в среднем специальном образовании» – надбавка до 25 процентов к окладу (ставке) (размеры и условия выплаты надбавок определяются локальными нормативными актами учреждений);
лицам, имеющим ученые степени кандидата наук или доктора наук:
доктора наук – до 30 процентов к окладу (ставке), кандидата наук – до 20 процентов к окладу (ставке) в пределах утвержденного фонда оплаты труда. Размеры и условия выплаты надбавок определяются локальными нормативными актами учреждений.
Вышеуказанные надбавки к окладу (ставке) лицам, имеющим право на повышение оклада (ставки) в соответствии с пунктом 6.2 настоящего Положения, устанавливаются от величины оклада (ставки) без учета повышения.
Надбавки за государственные награды, почетные звания, ученые звания, ученую степень доктора наук, ученую степень кандидата наук выплачиваются при условии соответствия профилю деятельности, преподаваемого предмета. При наличии у работника более одного основания для установления надбавки за государственные награды, почетные звания, нагрудные знаки выплата надбавки осуществляется по основанию, дающему право на получение большей по размеру надбавки. При наличии у работника более одного основания для установления надбавки за ученую степень выплата надбавки осуществляется по основанию, дающему право на получение большей по размеру надбавки.
Выплаты стимулирующего характера за качество выполняемых работ осуществляются по решению руководителя учреждения в пределах бюджетных ассигнований на оплату труда работников учреждения, а также средств от приносящей доход деятельности, направленных учреждением на оплату труда работников учреждения:
заместителей руководителя, главного бухгалтера, главных специалистов и иных работников, подчиненных руководителю непосредственно;
руководителей структурных подразделений учреждения, главных специалистов и иных работников, подчиненных заместителям руководителей, – по представлению заместителей руководителя;
остальных работников, занятых выполнением уставной деятельности и возложенных на них функций, – по представлению руководителя соответствующего структурного подразделения, заместителей руководителя учреждения.
Решение об осуществлении выплат стимулирующего характера за качество выполняемых работ руководителю учреждения принимается главой администрации города Шумерля, другим работникам – руководителем учреждения по согласованию с органом государственно-общественного самоуправления и профсоюзной организацией учреждения (или иным органом, представляющим интересы всех или большинства работников учреждения).
Порядок, размеры и условия премирования работников учреждения по итогам работы определяются локальными нормативными актами учреждения. Порядок, размеры и условия премирования руководителей учреждений по итогам работы утверждаются главой администрации города Шумерля.
Премиальные выплаты по итогам работы устанавливаются с учетом показателей оценки эффективности и результативности деятельности работников.
Размеры премиальных выплат по итогам работы могут определяться как в процентах к окладу (ставке) по соответствующим квалификационным уровням ПКГ работника, так и в абсолютном размере. Размер премиальных выплат по итогам работы не ограничен.
III. Порядок установления размеров выплат за качество выполняемых работ
Размеры выплат за качество выполняемых работ устанавливаются по результатам оценки выполнения утвержденных показателей и критериев эффективности работы всех работников.
Оценка выполнения утвержденных показателей и критериев осуществляется два раза в год по итогам полугодия.
Руководителям учреждений, трудовые договоры с которыми заключены администрацией города Шумерля, выплаты стимулирующего характера осуществляются в порядке и на условиях, установленных главой администрации города Шумерля, в зависимости от фактического выполнения показателей оценки эффективности и результативности деятельности учреждений.
Ежемесячные выплаты стимулирующего характера за качество выполняемых работ по результатам оценки выполнения утвержденных критериев и показателей деятельности работников учреждения, установленные подпунктом «а» пункта 8.3 настоящего Положения, руководителям учреждений, заместителям руководителя, главному бухгалтеру не устанавливаются.
Решение об осуществлении выплат стимулирующего характера руководителям учреждений принимается главой администрации города Шумерля
При определении размера стимулирующих выплат по результатам работы работникам школы по каждому показателю устанавливается весовой коэффициент показателя в баллах в зависимости от значимости показателя.
Полученный размер выплат выплачивается равными долями ежемесячно в соответствии с данным Порядком.
В случае если работник уволился из школы и прервал свою трудовую деятельность, то ему при увольнении начисляется выплата за отработанный период работы согласно приказу директора.
IV. Регламент участия Управляющего совета в
распределении стимулирующих выплат
Оценку выполнения работниками (включая директора) утвержденных показателей и критериев осуществляет рабочая комиссия, созданная для этих целей приказом школы. В состав рабочей комиссии в обязательном порядке включаются представители Управляющего совета школы и профсоюзного комитета.
Для этого каждый работник общеобразовательного учреждения, в том числе и совместитель при условии, если он совмещает от 0,8 ставки и выше, представляет в рабочую комиссию аналитическую справку о работе по выполнению критериев и показателей за соответствующий период.
Аналитическая справка представляется два раза в год: за период работы с января по август аналитическая справка представляется к 5 сентября, за сентябрь-декабрь – к 5 января. Аналитическая справка должна содержать текстовую часть (краткий анализ работы с приведением конкретных цифр, процентов, фамилий учащихся и др. по каждому показателю критериев.) и анализ выполнения утвержденных критериев и показателей. В случае отсутствия листа самооценки, и аналитической справки рабочая комиссия оставляет за собой право не рассматривать анализ деятельности работника школы и не выставлять ему баллы по начислению стимулирующей части.
При высокой результативности работы внутришкольные совместители (руководители и служащие школы, а также педагоги, выполняющие функции заместителя руководителя) имеют право при самооценке указывать свои достижения для начисления стимулирующих баллов на общих основаниях.
Для регистрации входящих и исходящих документов рабочая комиссия оформляет журнал регистрации входящих и исходящих документов, который пронумеровывается и прошнуровывается ответственным работником, на последней странице журнала производится надпись: «В данном журнале пронумеровано и прошнуровано (указывается количество страниц) страниц», которая заверяется подписью директора школы и печатью. Данный журнал находится на ответственном хранении у председателя рабочей комиссии. При изменении состава рабочей комиссии и председателя указанный журнал и соответствующие документы передаются новому составу рабочей комиссии по акту приема-передачи документов. Наименование журнала вносится в перечень номенклатуры дел школы.
Результаты оценки оформляются оценочными листами утвержденной формы по каждому работнику (включая директора) (приложение № 2). Оценочные листы составляются работниками в одном экземпляре. На основе результатов оценочных листов составляется сводный оценочный лист (приложение № 3). Результаты оценки заносятся в протокол утверждения сводного оценочного листа оценки выполнения утвержденных показателей и критериев эффективности работы работников школы на выплату надбавок из стимулирующей части фонда оплаты труда за соответствующий период.
Протокол составляется в одном экземпляре и подписывается председателем и членами рабочей комиссии с указанием фамилии, имени, отчества председателя и членов рабочей комиссии, номера и даты. В случае запроса работника о выдаче копии оценочного листа, ему выдается копия оценочного листа, заверенная подписью руководителя учреждения и печатью.
Директор школы копию протокола с листом согласования и сопроводительным письмом передает для рассмотрения и согласования в Управляющий совет школы и профсоюзный комитет. В листе согласования протокола председатель Управляющего совета и председатель профсоюзного комитета школы ставят свои подписи и дату согласования и передают в школу.
Руководителям учреждений, трудовые договоры с которыми заключены администрацией города Шумерля, выплаты стимулирующего характера осуществляются в порядке и на условиях, установленных главой администрации города Шумерля, в зависимости от фактического выполнения показателей оценки эффективности и результативности деятельности учреждений.
Ежемесячные выплаты стимулирующего характера за качество выполняемых работ по результатам оценки выполнения утвержденных критериев и показателей деятельности работников учреждения, установленные настоящим Порядком, руководителям учреждений, заместителям руководителя, главному бухгалтеру не устанавливаются.
Решение об осуществлении выплат стимулирующего характера руководителям учреждений принимается главой администрации города Шумерля.
Выплата ежемесячных надбавок директору осуществляется на основании приказа начальника отдела образования.
Заседание рабочей комиссии по рассмотрению вопроса установления ежемесячных надбавок за качество работы проводится два раза в год, в первой половине января и в первой половине сентября.
В случае установления комиссией существенных нарушений представленные результаты возвращаются школе для исправления и доработки.
В случае несогласия работника с результатами оценки в течение 5 дней с момента ознакомления его с оценочным листом с его баллами, работник вправе подать, а комиссия обязана принять обоснованное письменное заявление о его несогласии с оценкой результативности его профессиональной деятельности. Основанием для подачи такого заявления может быть только факт (факты) нарушения установленных настоящим Порядком норм, а также технические ошибки при работе с текстами, таблицами, цифровыми данными и т. п. Апелляции работников школы по другим основаниям комиссией не принимаются и не рассматриваются.
Комиссия обязана осуществить проверку обоснованности заявления работника и дать ему ответ по результатам проверки в течение 5 дней после принятия заявления. В случае установления в ходе проверки факта нарушения норм настоящего Порядка, повлекшего ошибочную оценку профессиональной деятельности работника, выраженную в оценочных баллах, комиссия принимает меры для исправления допущенного ошибочного оценивания.
По истечении 10 дней после заседания комиссии решение комиссии об утверждении оценочного листа вступает в силу.
Приложение
(составляется работником)
Примерная форма Оценочного листа
оценки выполнения утвержденных показателей и критериев качества
выполняемых работ __________________________________________________________________
(указывается должность, фамилия, имя, отчество работника)
на выплату надбавок из стимулирующей части фонда оплаты труда за полугодие
Наименование показателя | Утвер-ждено | Выпол-нено | Наименование критерия | Утвер-ждено | Выпол-нено |
…….. | ……… | ||||
……… | |||||
Итого по показателю 1 | Х | Х | Х | ||
…….. | ……… | ||||
……… | |||||
Итого по показателю 2 | Х | Х | Х | ||
…….. | ……… | ||||
……… | |||||
Итого по показателю 3 | Х | Х | Х | ||
Всего по всем показателям | Х | Х | Х |
Настоящий оценочный лист составлен в одном экземпляре.
«______»______________ 200 г. (подпись) (Ф. И.О. работника)
«Принято» «_____»__________ 200 г.
Фамилия, имя, отчество и подпись члена рабочей группы, ответственного за прием оценочных листов и аналитических отчетов от работников учреждения.
I. Критерии и показатели оценки деятельности педагогических работников общеобразовательного учреждения
Критерии | Показатели | Шкала | Само-оценка | Оценка рабочей комиссии |
К1. Успешность учебной и воспитательной работы (динамика учебных достижений учащихся, в т. ч. на внешкольных олимпиадах, конкурсах) | П 1.1 Качество освоения учебных программ - итоги полугодия (для уч-ся 2-11кл ) | |||
кол-во учащихся, получивших только "5" выше уровня соответствующего периода прошлого учебного года | 1,0 | |||
кол-во учащихся, завершивших год с «2», ниже уровня соответствующего периода прошлого уч. г. (или отсутствие таковых) | 1,0 | |||
П.1.2. Качество освоения учебных программ – итоги полугодия (для уч-ся 1-2-классов) | ||||
Системность ведения разделов портфолио (выше уровня соответствующего периода прошлого учебного года) | 2,0 | |||
П2. Результативность итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов (1 полугодие) | ||||
отсутствие выпускников, не прошедших порог | 2,0 | |||
наличие максимального балла по результатам ЕМЭ и ЕГЭ | 2,0 | |||
Средний балл выше среднегородского | 2,0 | |||
П3. Результативность участия в предметных олимпиадах (Наличие учащихся – победителей и призеров предметных олимпиад и интеллектуальных игр) | ||||
Победители и призёры на российском, межрегиональном уровне | 5,0 | |||
Победители и призёры на республиканском уровне | 3,0 | |||
Муниципальный уровень: | ||||
Победители муниципального этапа, участники республиканского этапа | 4,0 | |||
Призеры муниципального этапа | 2,0 | |||
П4. Результативность участия школьников в конкурсах, конференциях, фестивалях и др. (Количество подготовленных учащихся – победителей, лауреатов и дипломантов конкурсов, конференций, турниров и т. д.) | ||||
Победители и призёры на российском, межрегиональном уровне | 5,0 | |||
Победители и призёры на республиканском уровне | 4,0 | |||
Муниципальный уровень: | ||||
1 место | 3,0 | |||
2, 3 место | 2,0 | |||
Максимальное количество баллов по критерию 1 | 30,0 | |||
К2. Обобщение и распространение передового педагогического опыта | П1. Проведение мастер-классов, открытых уроков, выступления на конференциях, семинарах, круглых столах и т. п. | |||
Всероссийский, межрегиональный уровень | 3,0 | |||
Республиканский уровень | 2,0 | |||
Муниципальный уровень | 1,0 | |||
П2. Участие в профессиональных конкурсах | ||||
Российский уровень (победа и призовые места) | 3,0 | |||
участие | 1,0 | |||
республиканский уровень (призовые места) | 2,0 | |||
участие | 1,0 | |||
муниципальный уровень (победа и призовые места) | 1,0 | |||
П.3. Наставничество над молодыми педагогами, тьюторская поддержка детей | 2,0 | |||
Максимальное количество баллов по критерию 2 | 16,0 | |||
К3. Участие в методической, научно-исследовательской работе | П1. Наличие собственных методических и дидактических разработок, публикаций, учебных пособий (указать уровень публикации и рецензирования, приложить документы) | |||
Российский | 3,0 | |||
республиканский | 2,0 | |||
муниципальный | 1,0 | |||
П2. Наличие рецензированной авторской программы ведения внеурочной деятельности, подкрепленной результатами ( своя справка, подтвержденная результатами) | 3,0 | |||
Максимальное количество баллов по критерию 3 | 9,0 | |||
К4. Использование ИКТ в процессе обучения | П1. Наличие систематически обновляемого сайта или веб-страницы скриншот страницы) | 2,0 | ||
П2. Систематическое использование ИКТ при объяснении материала, контроля знаний, самостоятельной работе, лабораторной работе | 1,0 | |||
П3.Использование в своей работе возможности дистанционного образования для индивидуализации образования (наличие авторских дистанционных элективных курсов и конкурсов) скриншот страницы) | 2,0 | |||
Максимальное количество баллов по критерию 4 | 5,0 | |||
К5. Работа классного руководителя | П1. Отсутствие или снижение числа правонарушений, совершенных учащимися класса (внутри школы, ПДН, пропуски уроков без уважительной причины) справка от соц. педагога). | 2,0 | ||
П2. Участие в конкурсах и фестивалях по инициативе классного руководителя (подтверждающие документы) | 1,5 | |||
П3. Вовлечённость детей в кружки и секции более 80% (справка от зам. директора по ВР) | 1,5 | |||
П4. Формирование культуры поведения и контроль внешнего вида обучающихся ( справка от зам. директора по ВР) | 2,0 | |||
П5. Наличие обновляемого сайта класса (скриншот страницы) | 2,0 | |||
П6. Дежурство по школе (справка от зам. директора по ВР) | 1,0 | |||
Максимальное количество баллов по критерию 5 | 10,0 | |||
К6. Дополнительный (школьный) критерий | П1. Наличие грамот, письменных положительных отзывов родительской общественности, Управляющего совета о работе педагога, за результативную работу (ксерокопии) | 2,0 | ||
П2. Ведение протоколов педсоветов, совещаний | 3,0 | |||
П3. Повышение квалификации (очная и дистанционная форма), получение дополнительного образования по педагогическому направлению в отчетный период (ксерокопия удостоверения.) | 2,0 | |||
П4. Работа в качестве руководителя методического объединения, методическое сопровождение учебного процесса, поддержка школьного сайта, самостоятельное обслуживание и ремонт оборудования, др. деятельности, выходящей за рамки должностных обяхзанностей (Пояснительная записка о проделанной работе) | До 9,0 | |||
П5. Участие в реализации экспериментальных площадок школы, подтвержденное документами (приказами, самоанализом о проделанной работе) | 2,0 | |||
П6. Привлечение спонсорских средств для модернизации материально-технической базы школы за отчетный период (счета, выписки из протоколов родительских собраний) | 2,0 | |||
Максимальное количество баллов по критерию 6 | 20,0 | |||
Максимально возможное количество баллов по всем критериям | 90,0 | |||
II. Критерии и показатели оценки деятельности молодых специалистов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
