Программа « Мир нашего детства»
детского оздоровительного лагеря «Алые паруса»
МОУ «Краснояружская СОШ № 1»
1. Пояснительная записка.
Летние каникулы – важнейший период для активного отдыха и оздоровления детей, их творческого и интеллектуального развития, формирования социальных компетенций, лидерских качеств.
Дети с нетерпением ждут летних каникул – важно не обмануть их надежды.
Лето - время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнение израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей.
Организация школьных оздоровительных лагерей одна из интереснейших и важнейших форм работы со школьниками в летний период. Лагерь выполняет очень важную миссию оздоровления и воспитания детей.
Данная программа предусматривает организацию летнего отдыха детей младшего школьного возраста в условиях школьного лагеря с дневным пребыванием.
Для реализации программы необходимы соответствующая материально-техническая база, обеспеченность педагогическими кадрами, инструкторами физической культуры, педагогами дополнительного образования. Требуется соответствующая организация качественного питания и медицинской помощи.
Ежегодно для учащихся проводится оздоровительная смена в летнем оздоровительном лагере дневного пребывания «Алые паруса», который функционирует на базе МОУ «Краснояружская СОШ № 1»
В нём отдыхают учащиеся 1-7 классов, обязательным является вовлечение в лагерь трудных детей, детей - сирот, ребят из многодетных и малообеспеченных семей. Возможности школы позволяют организовать лагерь в количестве 185 человек, включая дошкольников 6-летнего возраста, прибывающих в первый класс. Летний оздоровительный лагерь работает в одну смену с 8.30 до 14.30. Основными режимными моментами являются: сбор в отряде, зарядка, линейка, завтрак, воспитательные мероприятия, работа по плану, мероприятия по оздоровлению, обед, отрядные дела, занятия по интересам, подведение итогов дня, линейка. В лагере формируются 6 разновозрастных отрядов, работу которых будет определять спортивное направление.
2. Паспорт программы
Основания для разработки программы | - Закон РФ «Об образовании» - Конвенция о правах ребёнка - Решения губернатора Белгородской области и исполкома Белгородского областного объединения организаций профсоюзов от 28 апреля 2008 года №55\37 «Об обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей в гг.» - Приказ департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 01.01.01 года № 000 «Об обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей в 2008 году» |
Нормативно правовая база, регламентирующая работу летнего оздоровительного лагеря «Алые паруса». | Приказы: — о назначении руководителя детского оздоровительного лагеря; — о назначении лиц, ответственных за: медицинское обеспечение, электрохозяйство ДОЛ; содержание зданий, сооружений, территории ОЛ; противопожарное состояние зданий и помещений; — об охране жизни и здоровья детей в детском оздоровительном лагере; — о мерах противопожарной безопасности ОЛ; — об ответственности должностных лиц за обеспечение охраны (сторож, пожарный); — об организации купания и занятий по плаванию в ОЛ. Планы и схемы: — генеральный план детского оздоровительного лагеря; — план эвакуации детей на случай пожара (в графическом и текстовом исполнении); — план-схема оперативной связи с ближайшим территориальным отделением милиции; Акты, протоколы, технические паспорта: — акты приёмки зданий, сооружений (раздельно), оборудования территории; — проверки состояния внутреннего и наружного противопожарного водоснабжения; приёмки (проверки) оборудования после испытания; испытания пожарной техники; автоматической пожарной сигнализации; Договора или копии договоров на: — электроснабжение; — вывоз твёрдых и жидких бытовых отходов; — обеспечение сжиженным или природным газом. Должностные и производственные инструкции, инструкции по охране труда (по видам работ и по профессиям). Журналы инструктажа по охране труда и противопожарной безопасности обслуживающего персонала ОЛ, справки о прохождении медицинских осмотров, журнал учёта инструкций по охране труда, журнал регистрации несчастных случаев на производстве. |
Цель программы | Создание системы физического оздоровления детей, формирование навыков здорового образа жизни, осмысленного отношения каждого ребёнка к своему здоровью и организации досуга. |
Система организации контроля над исполнением программы | Контроль за исполнением программы осуществляется начальником лагеря и зам. директора по воспитательной работе. |
3. Концептуальные основы деятельности
Целью программы деятельности летнего оздоровительного лагеря «Алые паруса» является создание системы физического оздоровления детей, формирование навыков здорового образа жизни, осмысленного отношения каждого ребёнка к своему здоровью и организации досуга.
Проблемы, определившие цели и задачи данной программы:
¾ необходимость непрерывной работы с детьми, нуждающихся в педагогическом контроле, с целью формирования их нравственных качеств через коллективные дела;
¾ нечёткое представление учащихся о здоровом образе жизни, несформированности навыков культуры здоровья;
¾ недостаток в воспитании культуры поведения, в сформированности навыков общения в коллективе;
¾ невысокий уровень самоорганизации и самоуправления в школьном коллективе.
Задачи:
¾ профилактика детской безнадзорности в каникулярное время;
¾ привлечение каждого ребёнка к осознанному выбору здорового образа жизни
¾ методическое обеспечение разнообразных форм отдыха и оздоровления детей в каникулярный период;
¾ создание условий для развития детского туризма, физической культуры и спорта;
¾ расширение через игровой сюжет двигательную активность ребёнка с учётом их индивидуальных и возрастных особенностей;
¾ развитие и укрепление связей школы, семьи, общественности, учреждений дополнительного образования, культуры, здравоохранения в организации каникулярного отдыха.
Принципы деятельности лагеря:
¾ принцип самореализации детей в условиях лагеря предусматривает: добровольность включения детей в ту или иную деятельность, учет возрастных и индивидуальных способностей; создание ситуации успеха.
¾ принцип включенности ребенка в социально значимые отношения предусматривает: предоставление возможности и право отстаивать свое мнение, право на информацию.
¾ принцип взаимосвязи педагогического управления и детского самоуправления предусматривает: приобретение опыта организации коллективной деятельности и самоорганизации в ней; создание ситуаций, требующих принятия коллективного решения; формирования чувства ответственности за принятое решение, за свои поступки и действия.
¾ принцип сочетания воспитательных и образовательных мероприятий с отдыхом и оздоровлением предусматривает: режим дня, обеспечивающий разумное сочетание всех видов деятельности, взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематического дня; активное участие детей во всех видах деятельности.
4. Планы реализации программы
Содержание деятельности, а также используемые формы и методы работы носят спортивный, игровой характер, что наиболее соответствует возрастным особенностям детей, обеспечивает условия для активного включения их в процесс обучения и стимулирует активное присвоение предъявляемых ценностных нормативов и навыков. Предлагаемые задания также ориентированы на творческую работу ребенка. Мероприятия проводятся в активной, нетрадиционной, увлекательной форме.
Планом работы лагеря также предусмотрены посещения музеев, кинотеатров, экскурсии, проведение праздников, туристических походов.
План работы
летнего оздоровительного лагеря «Алые паруса»
День | Содержание | Ответственные |
1. Давайте познакомимся. | 1. Операция « Уют» 2. Организационное собрание «Я предлагаю…». Принятие законов и правил лагеря 3.Поход в театр 4.Минутка здоровья «Друзья Мойдодыра и наше здоровье» | Старшая вожатая Воспитатели |
2.Операция «Сладкое дерево» | 1. Лекарственная экспедиция 2. Экологическая тропа 3. Минутка здоровья 4. «Как поднять настроение» 5. Отрядный огонёк: беседа о дружбе в отряде | Старшая вожатая Воспитатели Мед. работник |
3.Открытие лагерной смены «Здравствуй, лето!» | 1. Концерт 2. Конкурс рисунков «Здравствуй, лето!» 3. Подвижные игры 4.Минутка здоровья «Первая помощь при солнечном ожоге» | Старшая вожатая Воспитатели Мед. работник |
4. В гостях у сказки День | 1.Инсценирование сказок Конкурс рисунков 2.Викторин по произведениям поэта 3.Подвижные игры на свежем воздухе | Старшая вожатая Мед. работник Воспитатели |
5. «День безопасности» | 1.Конкурс « Безопасное колесо» 2.Встреча с инспектором ГИБДД, инспектором ПДН, кинологом. 3.Экскурсия в пожарную часть 4.Ролекодром | Начальник лагеря Старшая вожатая Воспитатели |
6. День индейцев | 1. Беседа «Удивительный мир животных». Подвижные игры на свежем воздухе. 4.Минутка здоровья «Закаливание» | Старшая вожатая Воспитатели Физруки |
7. День – эстрады. | 1. Концерт КВЧГ (кто во что горазд). Час разучивания новых песен. Ералаш а 2.Минутка здоровья «Правильное питание» | Старшая вожатая Физруки Воспитатели |
8. День истории района. | 1. Пешеходная прогулка по посёлку Конкурс на самую лучшую открытку краснояружцам Посещение музея, библиотеки 2.Подвижные игры 3.Беседа «Влияние плавания на организм человека» | Старшая вожатая Физруки Воспитатели Мед. работник |
9. «Весёлые старты» | 1 Подвижные игры на свежем воздухе. 2.Мониторинговое исследование 3.Минутка здоровья «Твой режим дня на каникулах» | Старшая вожатая Физруки Воспитатели |
10. Конкурсная программа « Золушка лагеря» | 1. Подвижные игры на свежем воздухе. Работа в отрядах | Старшая вожатая Физруки Воспитатели |
11. « День природы» Весёлые старты» | 1.Минутка здоровья «Осанка – основа красивой походки» 2. Зоологические забеги Экологическая экспедиция « Сохрани природу» экскурсия в заповедник. (Борисовка). | Старшая вожатая Физруки Воспитатели. |
12. Угадай мелодию | 1. Праздничная дискотека Отрядный огонёк 2.Игра «Чудесная скакалка» 3.Минутка здоровья «Книги о здоровье» | Старшая вожатая Физруки Воспитатели |
14. День Нептуна | 1. Водное путешествие 2.Подвижные игры на свежем воздухе. 3.Работа в отрядах | Старшая вожатая Физруки Воспитатели |
15. День закрытия лагерной смены. | 1. Праздничная дискотека 2.Отрядный огонёк напоследок 3.Минутка здоровья «Как ухаживать за зубами» | Старшая вожатая Физруки Воспитатели |
ПЛАН
в летнем пришкольном оздоровительном лагере
№ | Мероприятия | Ответственные | Сроки | Примечания |
1. | Введение оздоровительных мероприятий в режим дня (утренняя зарядка, «минутки здоровья», прогулки и подвижные игры на свежем воздухе) | Воспитатели, физруки, физруки в отрядах | Ежедневно | |
2 | Сравнительный анализ физического состояния детей (группы здоровья, физическое развитие: рост, вес, измерение мышечной силы) | Медицинская сестра | Первая неделя июня | |
Ведение индивидуальных карт здоровья | Медицинская сестра | В течение лагеря | ||
Проведение медицинского осмотра и выявление больных детей | Медицинская сестра | Ежедневно | ||
Определение медицинских групп детей | Медицинская сестра | Первая неделя июня | ||
3 | Санитарный контроль за состоянием школьного здания, прилегающей территории, за состоянием личной гигиены детей и персонала | Начальник лагер Медицинская сестра | Ежедневно | |
4 | Организация медицинского обеспечения в оздоровительном лагере: - оценка эффективности оздоровительных и спортивных мероприятий - контроль за соблюдением распорядка дня | Медицинская сестра Начальники лагерей | Еженедельно Ежедневно | |
5 | Витаминизация третьих блюд и фитопрофилактика. Кислородный коктейль | Медицинская сестра Начальники лагерей Зав. производством | Ежедневно | |
6 | Организация профилактики заболеваний у детей с ослабленным здоровьем и посещение в ЦРБ солевой комнаты, кабинета ЛФК, массаж, физиотерапевтического кабинета | Медицинская сестра | По графику | |
7 | Проведение профилактического осмотра состояния ротовой полости детей по отрядам | Зубной врач | По графику | |
8 | Проведение санации полости рта | Зубной врач | По плану врача | |
9 | Проведение санитарно-просветительской работы с целью формирования навыков здорового образа жизни: - Роль гигиены полости рта и средства гигиены - Красивые зубы – улыбайся на здоровье! - Как вести себя при холодной и жаркой погоде - Здоровое поколение -Тематические беседы в отрядах | Зубной врач Зубной врач Медицинская сестра Медицинская сестра Воспитатели | 2 раза в неделю | |
10 | Общелагерный праздник здоровья | Ст. вожатая | По плану лагеря | |
11 | Проведение спортивных мероприятий в соответствии с планом работы | Ст. вожатая | По плану лагеря | |
12 | Организация туристических походов | Ст. вожатая Физруки | По плану лагеря | |
13 | Организация системы закаливания: - купание, посещение водоема по графику - солнечные ванны (при отсутствии противопоказаний) | Плав. руки Воспитатели | Ежедневно | |
14 | Организация кабинета психологической разгрузки, музыкальная терапия | Начальник лагеря | Ежедневно |
5. Условия реализации программы
1.Материально-технические условия предусматривают: бюджетное финансирование и наличие соответствующей базы.
2. Кадровые условия и координация деятельности.
В соответствии со штатным расписанием в программе участвуют:
- начальник лагеря - руководитель программы;
- воспитатели, вожатые - организаторы отдыха детей;
- медицинские работники – организаторы медицинского обеспечения и оздоровления;
- родители воспитанников заказчики образовательных услуг;
- организаторы спортивно - массовых мероприятий;
(Приложение 1)
3. Педагогические условия:
- соответствие направлений и форм работы целям и задачам лагерной смены, возрастным особенностям детей;
- создание условий для индивидуального развития личности ребенка через участие в КТД и занятия в детских объединениях по интересам;
- обеспечение единства и взаимосвязи управления и самоуправления, привлечение специалистов для организации коллективной творческой деятельности;
- использование взаимосвязей в социуме для организации отдыха детей (Приложение 2)
4. Методические условия предусматривают:
- наличие необходимой документации;
- программы деятельности и плана работы на смену
- проведение инструктивно-методических сборов с педагогами до начала лагерной смены;
- подготовка разработок лагерных мероприятий.
6.Прогнозируемые результаты смены
¾ обеспечение занятости детей в летний период;
¾ укрепление здоровья детей;
¾ развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом;
¾ укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов;
¾ создание атмосферы сотрудничества и взаимодействия между взрослыми и детьми;
¾ возможность в реализации индивидуальных способностей каждого ребёнка;
¾ накопление материалов по организации работы летнего оздоровительного лагеря;
¾повышение внимания семьи, общественности, учреждений дополнительного образования, культуры, здравоохранения к организации каникулярного отдыха.
Приложение 2
Взаимодействие летнего оздоровительного лагеря «Алые паруса» с социумом.
 |
Приложение 1
Координационно-педагогический компонент
в работе по программе.
 |
 |
