Влияние здоровьесберегающих технологий на успешность студентов филиала ГОУ ВПО КГПУ им. в г. Железногорске

Влияние здоровьесберегающих технологий на успешность студентов филиала ГОУ ВПО КГПУ им. в г. Железногорске

профессор, д. ф.-м. н. ,

заместитель директора по вне учебной работе ,

Филиала ГОУ ВПО КГПУ им. в г. Железногорске

Железногорск - «закрытый» город, расположенный в 40 км от крупного стратегического центра Сибири - города Красноярска. Город Железногорск – центр передовых атомных и космических технологий. В городе находятся крупнейшие наукоемкие российские предприятия, такие как Спутниковые Системы» и ».

Создание в городе Железногорске Филиала Красноярского государственного педагогического университета им. , расширение образовательного поля, научно-исследовательская деятельность, внедрение и применение передовых образовательных технологий дают возможность железногорским и иногородним выпускникам получить серьезное и достойное образование и применить его не только в педагогике, но и на производстве.

Производственная деятельность является неотъемлемой частью жизни взрослого трудоспособного человека. Разработка и реализация радиационных технологий всегда связана с повышенной опасностью для их создателей.

Поэтому с самого начала формирования «атомной отрасли» отбирали наиболее здоровых людей, а в процессе уделялось работы много внимания поддержанию и улучшению уровня здоровья персонала.

В преамбуле к «Уставу Всемирной организации здравоохранения» (ВОЗ) сказано: здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов».

Поэтому Филиал ГОУ ВПО КГПУ им в г. Железногорске ставит перед собой важную стратегическую задачу – формирование здоровье сберегающего сознания у всех субъектов учебно-воспитательного процесса через знакомство, внедрение и применение здоровье сберегающих технологий.

Результат лабораторных исследований, проведенных в Филиале КГПУ им. В.П. Астафьева в г. Железногорске выявили, что современное состояние здоровья студентов характеризуется следующими особенностями:

Ø  частая заболеваемость у студентов и педагогов;

Ø  повышенная раздражительность;

Ø  синдром постоянной усталости;

Ø  снижение иммунитета.

Для сохранения и поддержания психического, физического и социального здоровья студентов разработана программа, соответствующая нормам современной педагогики, психологии, экологии и валеологии.

Позитивность данной программы - в активизации работы по созданию здоровье сберегающей среды.

Здоровье сберегающая среда Филиала включает в себя:

1.  Спортивно-гимнастический комплекс Филиала КГПУ;

2.  Лыжная база филиала КГПУ;

3.  Секции: рукопашный бой, мини футбол, баскетбол, волейбол, беговые лыжи, плавание. (Секции ведут на общественных началах студенты и преподаватели);

4.  Актовый зал для репетиций и проведения мероприятий;

5.  Лаборатория первой доврачебной помощи пострадавшим и проведения сердечно-легочной реанимации на практике (робот-тренажер «Гоша»);

6.  Центр «Восточной культуры» на базе факультета иностранных языков;

7.  Видеостудия на базе факультета информатики и технологии. (создание и просмотр видеофильмов «Здоровый образ жизни»);

8.  Студия вокала;

9.  Школа современного танца;

10.  Молодежный информационный центр социальной, юридической и психологической помощи «Инфо»;

11.  Столовая здорового и диетического питания.

Одним из основных направлений воспитания личности студента и неотъемлемой частью образовательного процесса в условиях деятельности Филиала ГОУ ВПО КГПУ им. в г. Железногорске является формирование здорового образа жизни.

Деятельность филиала направлена на развитие личностно-профессионального самоутверждения и творческого самовыражения студентов, их активную заинтересованность в политических и социальных преобразованиях России.

Наиболее приоритетными являются следующие направления: нахождение своего дела в профессиональном пространстве и сохранение здоровья студентов, что позволяет выделить определенные центры превосходства в Филиале ГОУ ВПО КГПУ им. в г. Железногорске.

«Центр здоровьесбережения» включает в себя:

·  «Лаборатория здоровье сберегающих технологий»;

·  «Лаборатория семейного здоровья»;

·  Служба психологической помощи для преподавателей и студентов Филиала КГПУ;

·  Школьно-студенческая экологическая лаборатория;

·  Интернет-Форум по обмену опытом в сфере валеологического воспитания и здоровье сберегающих технологий;

·   

Для студентов разработан специальный курс по выбору «Здоровье сберегающие технологии», который направлен на изучение механизмов формирования, развития и сохранения резервных систем организма. Курс пользуется большой популярностью у студентов и дает возможность применить знания, умения и навыки на практике.

Наибольший интерес у студентов Филиала вызывает деятельность «Лаборатории здоровье сберегающих технологий», где студенты имеют возможность познакомиться с различными методиками: Су-Джок терапией, лицевой рефлексотерапией, дыхательной гимнастикой, различными видами массажа, натуротерапией, цветотерапией, ароматерапией, комплексом «Соло для позвоночника» и т. д. Методики направлены на стимуляцию систем организма: опорно-двигательную, дыхательную, нервную, сердечно-сосудистую, пищеварительную, выделительную.

Широкое применение в лаборатории найдут приборы для улучшения микроклимата помещений (ионизаторы, очистители и увлажнители воздуха), фильтры для воды, дыхательный аппарат Фролова, стимулятор защитных механизмов мозга «Трансаир», массажёры и вибромассажёры.

Социально-профилактическое и социально-реабилитационное направления являются специально организованными и контролируемыми процессами в Филиале КГПУ им. в г. Железногорске.

Совместно с краевым Центром СПИД авторами разработана программа «Профилактика ВИЧ-инфекций» и заключено соглашение о сотрудничестве на гг.

Филиалом КГПУ им. в г. Железногорске проведена исследовательская деятельность, в ходе которой был разработан метод «Три-С» (самообследования, саморегуляции и самокоррекции здоровья студентов) и одобрен руководством ФГУЗ ЦМСЧ-51 . Я. Мельникова. Данный метод направлен на анализ собственного физического, психического и социального здоровья, и мотивирует студентов к здоровому образу жизни.

Пилотный вариант метода апробирован в 2008 году. В исследованиях приняли участие студенты 4;5 курсов факультета информатики и технологии (50 человек - контрольная группа). Анализ исследования показал следующие результаты:

1. Уровень заболеваемости студентов контрольной группы снизился в два раза (результаты были достигнуты мероприятиями, направленными на профилактику различных заболеваний).

2. Снижение уровня употребления психоактивных веществ: никотина и алкоголя ( проведение лекций и практических занятий по здоровьесбережению, индивидуальная работа со студентами, реализация профилактических программ, служба психологической помощи

 

Вывод: Главная задача педагога - воспитать психически, физически, социально здоровое и интеллектуально - развитое поколение, способное к качественной профессиональной деятельности в любой отрасли.

Поэтому студенты, как будущие педагоги, должны знать не только основы педагогического мастерства, но и технологии здоровьесбережения.

Знания умения навыки, приобретенные в ходе деятельности «Центра здоровьесбережения», дают положительные результаты, мотивируют к здоровому образу жизни и повышают уровень активности, а значит и успешности студентов Филиала ГОУ ВПО КГПУ им. в г. Железногорске.