№ урока | Содержание | Кол-во часов | Теория | дата |
1. Информационная картина мира | 8 | 4 | ||
1 | Представление об объектах окружающего мира | 1 | ||
2 | Информационная модель объекта | 1 | ||
3 | Понятие отношений между объектами | 1 | ||
4 | Понятие системы. Связи и отношения между элементами системы | 1 | ||
5 | Примеры классификации различных объектов | |||
6 | Классификация моделей | |||
7 | Основные этапы моделирования | |||
8 | Самостоятельная работа | |||
2. Моделирование в среде графического редактора | 9 | 2 | ||
9 | Представление о моделировании в среде графического редактора | 1 | ||
10 | Моделирование геометрических операций и фигур | |||
11 | Конструирование – разновидность моделирования | 1 | ||
12 | Компьютерное конструирование из мозаики | |||
13 | Создание геометрических композиций из готовых форм | |||
14 | Конструирование из кирпичиков по общему виду | |||
15 | Моделирование объёмных конструкций | |||
16 | Моделирование топографической карты или плана местности | |||
17 | Самостоятельная работа | |||
3. Программное обеспечение информационных технологий | 10 | 7 | ||
18 | Понятие алгоритма, Свойства алгоритмов | 1 | ||
19 | Линейный алгоритм | 1 | ||
20 | Разветвляющийся алгоритм | 1 | ||
21 | Циклический алгоритм | 1 | ||
22 | Цикл с известным числом повторений | 1 | ||
23 | Цикл с предусловием и постусловием | 1 | ||
24 | Вспомогательный алгоритм | 1 | ||
25 | Представление алгоритма в виде блок-схемы | |||
26 | Стадии создания алгоритмов | |||
27 | Контрольная работа | |||
4. Прикладная среда графического редактора Paint | 7 | 2 | ||
28 | Назначение графических редакторов | 1 | ||
29 | Растровая и векторная графика | 1 | ||
30 | Объекты растрового редактора | |||
31 | Типовые действия над объектами | |||
32 | Инструменты графического редактора | |||
33 | Создание и редактирование рисунка с текстом | |||
34 | Зачёт по теме: «Графический редактор» |
раздел | Тема урока | Кол-во час. | дата |
1 | ИНФОРМАЦИЯ. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ | 13 |
|
1.1 | Понятие об информации | 2 |
|
| Что такое информация. Восприятие информации | 1 |
|
| Свойства информации | 1 |
|
1.2 | Представление информации | 2 |
|
| Форма и язык представления информации | 1 |
|
| Кодирование информации | 1 |
|
1.3 | Информационная деятельность человека | 4 |
|
| Сбор информации | 1 |
|
| Обработка информации | 1 |
|
| Передача информации | 1 |
|
| Хранение информации | 1 |
|
1.4 | Информационные процессы | 4 |
|
| Понятие о процессе. Информационные процессы в обществе | 1 |
|
| Информационные процессы в живой природе | 1 |
|
| Информационные процессы в технике | 1 |
|
| Информационные технологии. Персональный компьютер — основное техническое средство информационной технологии | 1 |
|
| К/Р№1 «ИНФОРМАЦИЯ. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ» | 1 |
|
2 | ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТИНА МИРА | 5 |
|
2.1 | Представление об объектах окружающего мира | 4 |
|
| Что такое объект | 1 |
|
| Свойства и параметры объекта | 1 |
|
| Действие как характеристика объекта | 1 |
|
| Среда существования объекта | 1 |
|
| К/Р№2 «ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТИНА МИРА» | 1 |
|
3 | ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ | 5 |
|
3.1 | Системная среда Windows | 4 |
|
| Назначение системной среды Windows | 1 |
|
| Представление о файле | 1 |
|
| Представление о папке | 1 |
|
| Редактирование и Форматирование документа | 1 |
|
| К/Р№3 «ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» | 1 |
|
4 | ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ | 9 |
|
4.1 | Компьютер как средство обработки информации | 6 |
|
| Микропроцессор | 1 |
|
| Назначение и основные характеристики памяти | 1 |
|
| Устройства ввода информации | 1 |
|
| Классификация устройств ввода | 1 |
|
| Устройства вывода | 1 |
|
| Классификация устройств вывода | 1 |
|
4.2 | Взаимодействие устройств компьютера | 2 |
|
| Структурная схема компьютера | 1 |
|
| Представление об открытой архитектуре компьютера | 1 |
|
| К/Р№4 «ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» | 1 |
|
5 | ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ | 2 |
|
| Счетно-решающие средства до появления ЭВМ | 1 |
|
| Поколения ЭВМ | 1 |
|
| итого | 34 |
|
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


