Образовательная программа МОУ «Шергинская СОШ» 2учебный год (стр. 2 )

УЧЕБНЫЙ План (годовой)

Основное общее образование (пятидневная учебная неделя)

Учебные предметы	Количество часов в год	ВСЕГО
V	VI	VII	VIII	IX
Классы
Русский язык	204	204	136	102	68	714
Литература	68	68	68	68	102	374
Иностранный язык	102	102	102	102	102	510
Математика	170	170	170	170	170	850
Информатика				34	68	102
История	68	68	68	68	68	340
Обществознание		34	34	34	34	136
География		34	68	68	68	238
Природоведение	68					68
Физика			68	68	68	204
Химия				68	68	136
Биология		34	68	68	68	238
Искусство ( ИЗО)	68	68	68	34		238
Технология	68	68	68	34		238
ОБЖ				34		34
Физическая культура	68	68	68	68	68	374
Экология					34	34
ИТОГО:	884	918	986	1020	986	4794
Национально-региональный компонент					34	34
ВСЕГО:	884	918	986	1020	1020	4828
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе	884	918	986	1020	1020	4828

2.5 III ступень - целевое назначение
Основной целью обучения в школе на третьей ступени обучения является обеспечение образовательного процесса, предусмотренного Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений РФ, Базисным учебным планом образовательных учреждений РБ, подготовка выпускников школы на уровне общекультурной компетентности во всех образовательных областях.

На данной ступени обучения образовательная программа ориентирована также на достижение уровня допрофессиональной компетенции по выбранному профилю наибольшим количеством выпускников. Также программа призвана сформировать основные показатели глобального мышления и глобального сознания, развить различные формы интеллекта, а также коммуникативные, конструктивные, организаторские, прогностические и проектировочные умения. Уровень общекультурной компетенции предполагает технологичность знаний.

Стратегическими целями образовательной программы на третьей ступени обучения являются следующие:

• обеспечение более высокого уровня мотивации образовательной деятельности учащихся, что является необходимым условием повышения уровня образованности;
• развитие ценностного подхода к изучению явлений действительности, распространение его на правила поведения при реализации практической деятельности;
• сочетание обучения с практической деятельностью учащихся;
• включение учащихся в духовную, интеллектуальную и общественную жизнь, формирование активной гражданской позиции;
• сочетание познавательной деятельности, направленной на изучение внешнего мира, с самопознанием и с развитием способности к саморегуляции процесса формирования личности;
• развитие мотивов познавательного интереса, мотивов самопознания, самоопределения и самореализации;
• подведение учащихся к осознанному выбору профессии на основе формирования опыта образовательной деятельности, моделирующей собственно образ профессии в сознании ученика, через специализированные курсы по выбранным направлениям;
• ориентация на развитие всех форм интеллекта за счет базового и дополнительного компонентов образования.
Общекультурная компетентность - это уровень образованности, который характеризуется способностью решать задачи в различных сферах жизнедеятельности на базе теоретических знаний.

УЧЕБНЫЙ План (годовой)

Полное (среднее) общее образование (пятидневная учебная неделя)

Универсальное обучение

Учебные предметы	Количество часов в год	ВСЕГО
Классы	10	11
Русский язык	34	34	68
Литература	102	102	204
Иностранный язык	102	102	204
Математика	136	136	272
История	68	68	136
Обществознание	68	68	136
Физика	34	34	68
Биология	34	34	68
Химия	34	34	68
Физическая культура		68	68
ОБЖ		34	34
ВСЕГО	612	714	1326
Национально-региональный компонент		68	68
ИТОГО:	612	782	1394
Русский язык	34	34	68
Математика	34	34	68
Информатика	34	68	102
Обществознание	34	34	68
Биология	34	34	68
Физика	68	68	136
Химия	34	68	102
География	68	-	68
Физкультура		34	34
ВСЕГО:	374	374	714
ИТОГО:	986	1156	2108
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе	986	1156	2108

3. Адресность
Школа – это вид государственного образовательного учреждения, осуществляющего обучение и воспитание детей, способных к активному интеллектуальному труду, формирует интеллигентную личность, готовит учащихся к творческой научной деятельности. Именно поэтому образовательная программа школы направлена на формирование высокообразованной, высокоразвитой личности, способной к творческой деятельности, самоопределению и самореализации в постоянно меняющемся мире
Характеристика окружения школы
Условия формирования новых классов