Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
2009 – 2010 учебный год.
В соответствии с условиями школы – интерната и программой развития образовательного учреждения «Школа успеха (школа – дом)» в минувшем учебном году осуществлялась целенаправленная работа по реализации задач этапа жизнедеятельности школы - интерната.
Усилия администрации и педагогического коллектива были направлены на создание условий для развития ребёнка как свободной, ответственной и творческой личности на основе гуманизации образования и воспитания, учебников, вариативности программ, использования инновационных технологий, индивидуализации учебно – воспитательного процесса, формирования здорового образа жизни, создание оптимальных организационных, социально – культурных и педагогических условий для формирования успешной личности, создание воспитательно – образовательной среды, способствующей воспитанию и образованию всесторонне развитой личности, способной реализовать свои возможности в условиях современного демократического общества. Также особое внимание уделялось включению учеников и учителей в самообразовательную деятельность. Этому способствует повышение квалификации педагогов, развитие практических умений и навыков учащихся на уроке и во внеурочной деятельности, участие учителей в проблемных семинарах, организация обмена опытом, аттестация педагогических кадров и выпускников школы – интерната.
Показателями выполнения намеченных на 2учебный год целей и задач явились следующие показатели в работе:
Режим работы школы – интерната остаётся односменным. Учебная нагрузка школьников не превышает предельно допустимой нормы. Целесообразно организовано рабочее время учителя.
Складывается устойчивая тенденция в кадровой политике школы, направленная на гуманизацию и демократизацию образовательного процесса, на формирование учителя – профессионала творческой личности, о чём свидетельствуют, например, итоги аттестации педагогических и руководящих работников:
Таблица № 1.
Показатели | Учебный год | 2 | 2007 – 2008 | ||||
Категория | Высшая | 1катег. | 2 катег. | Высшая | 1катег. | 2катег. | |
Подтвердили имеющуюся категорию | Руководители | - | - | - | 1 | - | - |
Учителя | 3 | - | - | - | - | - | |
Воспитате ли | - | - | - | - | - | ||
Повысили квалификацию | Руководители | - | 3 | - | - | - | - |
Учителя | 1 | - | 2 | - | 2 | - | |
Воспитате ли | - | - | - | - | - | 5 | |
Всего на конец года имеют | Руководители | 1 | 3 | - | 1 | - | - |
Учителя | 4 | 3 | 2 | 2 | 5 | ||
Воспитате ли | - | - | 4 | - | - | - | |
Итоги | 5 | 6 | 6 | 1 | 2 | 5 |
Показатели | Учебный год | 2 | 2 | |||||
Категория | Высшая | 1катег. | 2 катег. | Высшая | 1катег. | 2 катег. |
| |
Подтвердили имеющуюся категорию | Руководители | - | - | - | - | - | - |
|
Учителя | - | - | 1 | - | - | - |
| |
Воспитате ли | - | - | - | - | - | 2 |
| |
Повысили квалификацию | Руководители | - | - | - | - | - | - |
|
Учителя | - | - | - | - | - | - |
| |
Воспитате ли | - | - | 1 | - | - | - |
| |
Всего на конец года имеют | Руководители | - | - | - | - | - | - |
|
Учителя | - | - | 1 | - | - | - |
| |
Воспитате ли | - | - | 1 | - | - | 2 |
| |
Итоги | - | - | 2 | - | - | 2 |
| |
В 2006 – 2007 учебном году на курсах повышения квалификации побывало 5 человек (, – учителя начальных классов, – учитель немецкого языка, – учитель информатики и математики, – учитель химии).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


