Показатели и критерии аккредитации общеобразовательных учреждений (для проведения экспертизы) (стр. 14 )

в учебном году 9 класса не было

Наименование мониторинга	учебный год	учебный год
% успеваемости	% на «4» и «5»	% успеваемости	% на «4» и «5»	% успеваемости	% на «4» и «5»
Русский язык 4 класс	33	0	100	50

2.  Результативность обучения в течении 3-х последних лет (по итогам учебного года)

	учебный   год	9 учебный   год	учебный   год.
% успеваемости	% на «4» и «5»	% успеваемости	% на «4» и «5»	% успеваемости	% на «4» и «5»
I ступень (начальное образование)	100	56	100	44.3	100	49
II ступень (основное образование)	100	28	100	43.7	100	32
III ступень (среднее образование)	-	-	-	-	-	-
в целом по ОУ	100	42	100	44	100	40

4.Результаты ГИА (с участием РЭК)

Предмет	2007/ 2008учебный год		2009/ 2010учебный год
Кол-во выпускников сдававших экзамен с участием ТЭК	Кол-во и % положительно справившихся	Средняя оценка	Кол-во выпускников сдававших экзамен с участием ТЭК	Кол-во и % положительно справившихся	Средняя оценка	Кол-во выпускников сдававших экзамен с участием ТЭК	Кол-во и % положительно справившихся	Средняя оценка
русский язык	5	5 (100)	3.6	Нет 9 класса	8	8 (100 )	3.5
математика	5	4 ( 80)	2.8				8	8 (100)	3.2
предметы углубленного изучения	-	-	-	-	--	-	-	-	-
Среднеобластной показатель	русский язык	алгебра	русский язык	алгебра	русский язык	алгебра
		Нет 9 класса

Заключение

соответствия уровня и направленности образовательной

программы государственным требованиям

муниципального общеобразовательного учреждения

«Смородинская основная общеобразовательная школа Яковлевского района Белгородской области»

№	Критерии	Фактические значения в баллах	Оценка соответствия
	Соответствие уровня и направленности общеобразовательной программы государственным требованиям.	6
	Соответствие учебного плана государственным требованиям и нормативным документам.	14
	Соответствие расписания учебных занятий государственным требованиям	9
4	Соответствие учебно-методического обеспечения учебного процесса (используемых в образовательном процессе программ, учебников и учебных пособий федеральному перечню учебников и учебных пособий, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе) государственным требованиям.	2
	Соответствие планирования учебного материала и полноты его выполнения государственным требованиям.	2
	Соответствие условий реализации образовательной программы государственным требованиям.	3
	Соответствие содержания воспитательного процесса, психолого-педагогического и медицинского сопровождения в учреждении государственным требованиям.	20
	Соответствие организации образовательной деятельности учреждения государственным требованиям.	11
	Итого:	67

Комиссией установлено: уровень и направленность образовательной программы соответствует государственным требованиям.

Члены комиссии:

Директор МЦОКО __________

Ведущий специалист управления образования __________

Ведущий специалист управления образования __________

«24»декабря 2010г