Раздел 2 «Животные в нашей жизни»
(21 урок)
№ уро ка | Тема урока | Тип урока | Элементы содержания или основные понятия урока | Виды деяте льнос ти | Фор мы контроля | Прак тические, лабо раторные рабо ты | Оборудование (демон стра ции) | Дата прове ведения | |
план | факт | ||||||||
28 | Введе ние новой лексикипо теме «Животные в нашей жизни» | Изучение нового материала | -Ввести новую лексику по теме «Животные в нашей жизни» -Совершенствовать навыки выразитель ного чтения стихов -Обучать выразитель ному чтению текста | Чтение | Фрон таль ный опрос, выбо рочное оцени вание | Мяч | |||
29 | Ознакомление с речевым этике том | Комбини рованный | - Совершенствовать лексические навыки -Тренировать навыки диалогической речи - Ознакомиться с речевым этикетом | Диалог | Фрон таль ный опрос, выбо рочное оцени вание | Карточ ки для подста новки слов для каждого учении ка, жетоны для игры “Назови рифму” | |||
30 | Трени ровка навыков изучающего чтения | Комбини рованный | -Тренировать навыки изучающего чтения -Актуализировать лексические навыки по теме «Животные в нашей жизни» - Совершенствовать навыки письма и устной речи | Чте ние, пись мо, моно лог | Фрон таль ный опрос, выбо рочное оцени вание | 2 набо ра карто чек для игры “Цепоч ка слов”, картин ки по теме “Животные”, грамоты для конкур са чтецов | |||
31 | Обуче ние моноло гичес кой речи по теме «Животные в нашей жизни» | Комбини рованный | -Совершенствовать навыки письма и грамматики -Тренировать навыки аудирования -Обучать монологической речи по теме «Животные в нашей жизни» | Пись мо, аудирование, моно лог | Фрон таль ный опрос, выбо рочное оцени вание | Карточ ки для игры «Крестики-ноли ки» | |||
32 | Обуче ние моноло гичес кой речи по теме «Животные в нашей жизни» | Комбини рованный | -Тренировать навыки чтения с полным пониманием прочитанного -Совершенствовать навыки устной речи по теме «Животные в нашей жизни» -Обучать письменной речи по теме «Животные в нашей жизни» | Пись мо, чте ние, моно лог | Фрон таль ный опрос, выбо рочное оцени вание | Мяч | |||
33 | Обуче ние моноло гичес кой речи (рассказ о домаш нем живот ном) | Комбини рованный | -Обучать монологической речи (рассказ о домашнем животном) -Актуализировать лексические навыки -Тренировать навыки орфографии и письма | Моно лог, пись мо | Фрон таль ный опрос, выбо рочное оцени вание | Карточ ки для речевой размин ки, картин ки живот ных | |||
34 | Совершенствование навыков диалогической речи по теме «Животные в нашей жизни» | Комбини рованный | -Совершенствовать навыки диалогической речи по теме «Животные в нашей жизни» -Активизировать грамматические навыки | Диалог | Фрон таль ный опрос, выбо рочное оцени вание | Мяч | |||
35 | Ознакомление учащих ся с настоя щим совер шенным време нем | Изучение нового материала | -Ознакомить учащихся с настоящим совершенным временем -Первично закрепить введенный грамматический Тренировать навыки диалогической речи | Диалог | Фрон таль ный опрос, выбо рочное оцени вание | Карточ ки с грамма тичес ким задани ем | |||
36 | Активи зация настоя щего совершенного времени | Комбини рованный | -Развивать лексико-грамматические навыки (4 формы глаголов) -Активизировать настоящее совершенное время -Тренировать орфографический навык | Пись мо | Фрон таль ный опрос, выбо рочное оцени вание | Карточ ки с глаго лами для каж дого уче ника, карточ ки с грам матическим зада нием для работы в груп пах, картин ки для устной работы | |||
37 | Актуализация трех форм англий ских глаголов в устной и пись менной речи (сравне ние Past Indefinite и Pre sent Per fect) | Комбини рованный | -Актуализировать три формы английских глаголов в устной и письменной речи (сравнение Past Indefinite и Present Perfect) -Совершенствовать навыки диалогической речи | Пись мо, диалог | Фрон таль ный опрос, выбо рочное оцени вание | 2 набо ра кар точек (3 формы неправильных глаго лов), грамма тичес кое зада ние на карточ ках для каждого ученика | |||
38 | Трени ровка навыков диа логической речи по теме «Животные в нашей жизни» | Комбини рованный | -Тренировать грамматические навыки -Развивать лексические навыки, внимание, память -Тренировать навыки диалогической речи по теме «Животные в нашей жизни» | Диа лог, пись мо | Фрон таль ный опрос, выбо рочное оцени вание | Мяч, картин ки домаш них живот ных, таблицы для рабо ты в группах | |||
39 | Развитие навы ки моно логической речи по теме «Животные в нашей жизни» | Комбини рованный | -Развивать навыки монологической речи по теме «Животные в нашей жизни» -Тренировать навыки чтения про себя -Активизировать лексические и грамматические навыки | Моно лог, чтение | Фрон таль ный опрос, выбо рочное оцени вание | Картин ки с изобра жением детей и их до машних живот ных, кар точки с вопроса ми для состав ления рассказа для каж дого учени ка, две табли цы, мяч | |||
40 | Разви тие навыков моноло гичес кой речи | Комбини рованный | -Развивать навыки монологической речи -Тренировать навыки диалогической речи -Актуализировать навыки перевода и грамматики | Моно лог, диалог | Фрон таль ный опрос, выбо рочное оцени вание | Телефон | |||
41 | Совер шенствование навыков грамма тики | Комбини рованный | -Развивать аудитивные навыки по теме «Животные в нашей жизни» -Закреплять навыки диалогической речи и орфографии - Совершенствовать навыки грамматики | Ауди рова ние, диалог, пись мо | Фрон таль ный опрос, выбо рочное оцени вание | ||||
42 | Урок домаш него чтения | Комбини рованный | -Развитие навыков чтения - Развитие навыков вопросно- ответной работы по тексту | Чтение | Фрон таль ный опрос, выбо рочное оцени вание | ||||
43 | Активи зизация лексико-грамма тичес ких навыков | Систематизация мате риала | -Активизировать учащихся с настоящим совершенным временем - Активизировать лексико-грамматические навыки (4 формы глаголов) -Актуализировать три формы английских глаголов в устной и письменной речи (сравнение Past Indefinite и Present Perfect) | Пись мо | Самостояте льная работа | Карточ ки | |||
44 | Конт роль чтения | Проверка знаний | -Тренировать навыки чтения с полным пониманием прочитанного -Тренировать навыки чтения про себя -Контролировать навыки чтения | Чтение | Опрос с оцен кой всех уча щихся | Карточ ки | |||
45 | Конт роль моноло га, письма | Проверка знаний | -Активизировать навыки монологичес кой речи по теме «Животные в нашей жизни» -Активизировать навыки письменной речи по теме «Живот ные в нашей жизни» -Контролировать навыки монолога - Контролировать навыки письма | Моно лог, пись мо | Опрос с оцен кой всех уча щихся | Карточ ки | |||
46 | Контро льная работа по теме «Животные в нашей жизни» | Проверка знаний | -Контролировать навыки орфографии -Контролировать лексико-граммати ческие навыки | Пись мо | Конт роль ная работа | Карточ ки с до полните льным задани ем | |||
47 | Обобщение изучен ного материала по теме «Животные в нашей жизни» | Систематизация мате риала | -Тренировать лексико-грамматические навыки | Пись мо | Фрон таль ный опрос, выбо рочное оцени вание, итого вый | Муляжи бана нов, кос тей, кар тинки, игруш ки, карточ ки с заданиями | |||
48 | Резерв ный урок |
III четверть
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


