Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 4 )

-  выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации (ПК-5);

-  применять современные технологии разработки программных комплексов с использованием CASE-средств, контролировать качество разрабатываемых программных продуктов (ПК-6);

Задачами изучения дисциплины выступают приобретения в рамках изучения теоретического и освоения практического материалов:

·  знаний базовых понятий надежности; методов определения надежности ЭВМ и вычислительных сетей на этапе проектирования; обеспечения заданной надежности на этапе изготовления аппаратуры и оптимальных методов эксплуатации ЭВМ и вычислительных сетей в заданных условиях;

·  умений осуществлять постановку задач; формулировать и формализовать задачи расчета надежности, выбирать способы повышения надежности, проводить испытания аппаратуры на надежность, проводить работы по сбору и анализу статистических данных о надежности ЭВМ и вычислительных сетей, применять компьютеры при анализе и расчетах надежности, применять методы поиска неисправностей в ЭВМ и вычислительных сетях;

·  навыков владения специальными методами, терминологией и базовыми понятиями теории надежности, выполнения расчетов надежности и выбора методов ее повышения, достижения заданного уровня надежности, поиска неисправностей в ЭВМ и вычислительных сетях.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

· базовые понятия теории надежности;

· основы теории надежности;

· методы расчета надежности ЭВМ и вычислительных сетей;

· методы обеспечения заданной надежности;

· методы сбора и анализа статистических данных о надежности ЭВМ и вычислительных сетей;

· уметь:

ставить задачи, формулировать и формализовать задачи обеспечения заданной надежности ЭВМ и вычислительных систем;

выбирать оптимальные методы поиска неисправностей в ЭВМ и вычислительных сетях;

организовывать сбор данных и анализ статистических данных о надежности ЭВМ и вычислительных сетей;

· владеть:

· специальными методами оценки надежности ЭВМ и вычислительных сетей;

· методами обеспечения заданной надежности ЭВМ, вычислительных сетей и систем на их основе;

· методами оптимизации поиска неисправностей ЭВМ и вычислительных сетей;

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, самостоятельную работу студента и зачет с оценкой.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости студентов производится в указанном в учебном плане во временные интервалы преподавателями, ведущими лабораторные работы в форме контроля выполнения лабораторных работ и отчетов по ним; рубежный контроль проводится в форме аттестации дважды в семестре по результатам текущего контроля знаний; промежуточный контроль по результатам семестра по дисциплине проходит в форме зачета с оценкой.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (16 часов), лабораторные работы (48 часов), самостоятельная работа (116 часов).

М2.В. ДВ.4.2. Компьютерная вирусология

Дисциплина «Компьютерная вирусология» является частью профессионального цикла М2 дисциплин магистерской подготовки студентов по направлению 230100 «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется кафедрой вычислительной техники на факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет».

Целью освоения дисциплины «Компьютерная вирусология» является формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, организационно-управленческой деятельности:

ОК-7, способность к профессиональной безопасной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы;

ПК-2, на основе знания педагогических приемов принимать непосредственное участие в учебной работе кафедр и других учебных подразделений по профилю направления "Информатика и вычислительная техника;

ПК-5, выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации и их защиты от компьютерных вирусов;

ПК-6, проектно-технологическая деятельность: применять современные технологии разработки программных комплексов с использованием CASE-средств, контролировать качество разрабатываемых программных продуктов их защищенность от вирусов и вирусных атак ();

Задачами изучения дисциплины являются приобретение знаний, умений и навыков, способствующих формированию целевых компетенций.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен:

·  Знать

-  современные методы противодействия компьютерным вирусам;

-  основные виды компьютерных вирусов и методов их проникновения в различные операционные системы;

-  историю становления компьютерной вирусологии;

-  способы безопасной эксплуатации современного сетевого оборудования;

-  методы настройки, наладки и эксплуатации программно-аппаратных комплексов вычислительных систем;

·  Уметь

-  применять перспективные методы исследования и решения профессиональных задач создания вычислительных систем, защищенных от проникновения вредоносных программ и кодов.

·  Владеть

-  методиками работы с технической документацией на современные системы противодействия вирусам и вирусным атакам;

-  способами выбора и настройки программного обеспечения для защиты от вирусов.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме отчетов по лабораторным работам, рубежный контроль в форме коллоквиума и промежуточный контроль в форме зачета и экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (16 часов), лабораторные работы (48 часов), самостоятельная работа (116 час).

4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся.

4.4.1. Программы практик

В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника» практика является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

При реализации данной магистерской программы предусматриваются следующие виды практик: Учебная исследовательская и Научно-производственная, а также Научно-исследовательская работа.

Практика проводится на одном из предприятий (организаций) города Самара или Поволжского региона. В настоящее время заключены договора на организацию учебной практики с «ИФОТРАНС», , и ГРКЦ «ЦСКБ-Прогресс». Если не имеется возможности заключения соответствующего договора с предприятием, то допускается прохождение практики на кафедрах «Вычислительная техника», «Информационные технологи» или на вычислительном центре ФАИТ СамГТУ.

Общее руководство практикой осуществляют кафедры «Вычислительная техника» и «Информационные технологи», а конкретное, связанное с работой на предприятии, - руководитель, назначенный из числа его работников.

Аннотации программ учебной и производственной практик по магистерской программе направления «Информатика и вычислительная техника»

М3.У. Учебная исследовательская практика

Учебная исследовательская практика реализуется для направления подготовки «Информатика и вычислительная техника», кафедрами «Вычислительная техника» и «Информационные технологи» на Факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет».

Целями учебной практики являются закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, приобретение им практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности:

ОК-7, способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы);

ПК-3, разработка и реализация планов информатизации предприятий и их подразделений на основе Web - и CALS-технологий;

ПК-6, применение современных технологий разработки программных комплексов с использованием CASE-средств, контроль качества разрабатываемых программных продуктов.

Задачами учебной исследовательской практики являются: закрепление и углубление знаний, полученных в процессе обучения, освоение новых информационных технологий; применение современных методов и технологий разработки, адаптации и генерации программных и технических средств в производственных условиях; разработка и реализация планов информатизации предприятий и их подразделений.

В результате прохождения практики студент должен

Знать: современные технологии разработки программных комплексов с использованием CASE-средств; Web - и CALS-технологии; методы обоснования принимаемых проектных решений, постановки и выполнения экспериментов; особенности использования современных инструментальных средств и технологий программирования в условиях конкретной организации; структуры и режимы работы программно-аппаратных комплексов конкретного предприятия или организации;

Уметь: разрабатывать программные комплексы и базы данных; обосновывать принимаемые проектные решения; применять Web - и CALS-технологии в производственных условиях; налаживать и настраивать современные аппаратно-программные комплексы;

Владеть: современными технологиями разработки программных комплексов с использованием CASE-средств; Web - и CALS-технологиями; методами постановки экспериментов и проверки их корректности.

Содержание практики охватывает круг вопросов, связанных с изучением особенностей оснащения конкретных отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием; их программного обеспечения; а также методами проектирования, настройки, наладки аппаратно-программных комплексов и оценки их эффективности; использованием CASE-средств, Web - и CALS-технологий в производственных условиях.

Форма учебной практики – распределенная, лабораторная. Она проводится в вычислительной лаборатории или информационно-вычислительном центре СамГТУ или одного из предприятий (организаций) города Самара или Поволжского региона.

Программой практики предусмотрен рубежный контроль в конце каждой недели по результатам выполнения исследовательских заданий и промежуточный контроль в форме дифференцированного зачета.

Общая трудоемкость составляет 6 зачетных единиц, 216 часов. Программой практики предусмотрены исследовательская в количестве 72 часов и самостоятельная работа студента в количестве 144 часов.

М3.П. Научно-производственная практика

Научно-производственная практика реализуется для направления подготовки «Информатика и вычислительная техника», кафедрами «Вычислительная техника» и «Информационные технологи» на Факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет».

Целями научно-производственной практики являются закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, приобретение им практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной научной профессиональной деятельности:

ОК-4, использование на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом;

ОК-6, способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;

ПК-3, разработка и реализация планов информатизации предприятий и их подразделений на основе Web - и CALS-технологий;

ПК-4, формирование технических заданий и участие в разработке аппаратных и/или программных средств вычислительной техники;

ПК-6, применение современных технологий разработки программных комплексов с использованием CASE-средств, контроль качества разрабатываемых программных продуктов.

Задачами научно-производственной практики являются: закрепление и углубление знаний, полученных в процессе обучения, освоение современных информационных технологий; сбор материалов и проведение исследований по тематике курсовых проектов и диссертации; участие в формирование технических заданий и участие в разработке аппаратных и/или программных средств вычислительной техники; исследование структур аппаратно-программных комплексов, используемых на производстве.

В результате прохождения практики студент должен

Знать: современные Web - и CALS технологии; структуры и режимы работы программно-аппаратных комплексов и сетей конкретного предприятия или организации; методы разработки бизнес-планов и технических заданий на разработку аппаратных и/или программных средств вычислительной техники; методы настройки и наладки аппаратно-программных комплексов; методы контроля качества разрабатываемых программных продуктов в производственных условиях.

Уметь: разрабатывать бизнес-планы и технические задания на разработку аппаратных и/или программных средств вычислительной техники; разрабатывать программные комплексы и базы данных; разрабатывать программные и технические средства в производственных условиях; применять Web - и CALS технологии; применять современные технологии разработки программных комплексов с использованием CASE-средств, контролировать качество разрабатываемых программных продуктов.

Владеть: современными информационными технологиями, в том числе Web - и CALS технологиями; методами разработки программных комплексов с использованием CASE-средств, контроля качества разрабатываемых программных продуктов; методикой разработки компонентов программных комплексов и баз данных; методами разработки бизнес-планов и технических заданий на разработку аппаратных и/или программных средств вычислительной техники.

Форма научно-производственной практики – лабораторная. Она проводится в вычислительной лаборатории или информационно-вычислительном центре одного из предприятий (организаций) города Самара или Поволжского региона.

Программой практики предусмотрен рубежный контроль в конце каждой недели по результатам выполнения практических заданий и промежуточный контроль в форме дифференцированного зачета.

Общая трудоемкость составляет 12 зачетных единиц, 432 часа. Программой практики предусмотрены научно-практическая в количестве 180 часов и самостоятельная работа студента в количестве 252 часов.

4.4.2. Организация научно-исследовательской работы обучающихся

В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника» научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры и направлена на формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и целями данной магистерской программы.

Виды научно-исследовательской работы магистранта, этапы и формы контроля ее выполнения

-  планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования;

-  написание реферата по избранной теме;

-  проведение научно-исследовательской работы;

-  составление отчета о научно-исследовательской работе;

-  защита выполненной работы.

Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара. В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов должно проводиться широкое обсуждение на научно-технических советах кафедр с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся.

В результате выполнения научно-исследовательской работы формируются следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

ОК-4, использование на практике умений и навыков в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом;

ОК-6, способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;

ПК-1, применение перспективных методов исследования и решения профессиональных задач на основе знания мировых тенденций развития вычислительной техники и информационных технологий;

ПК-5, выбор методов и разработка алгоритмов решения задач управления и проектирования объектов автоматизации;

ПК-6, применение современных технологий разработки программных комплексов с использованием CASE-средств, контроль качества разрабатываемых программных продуктов.

Предлагаемая тематика научно-исследовательской работы магистров по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника»

1.  Разработка моделей вычислительных процессов систем разного назначения и оценка их адекватности.

2.  Исследование вычислительных процессов систем разного назначения и определение оптимальных режимов.

3.  Разработка моделей подсистем вычислительных систем разного назначения и оценка их адекватности.

4.  Разработка моделей вычислительных систем в целом и оценка их адекватности.

5.  Исследование вычислительных систем разного назначения и определение оптимальных структур и режимов их работы.

6.  Применение современных сетевых технологий для решения прикладных задач.

7.  Применение современных методов мультимедиа и дизайна информационных систем для решения прикладных задач.

8.  Проектирование вычислительных систем на FPGA, FPAA и ПЛИС.

9.  Оценка надежности программных и аппаратных средств вычислительных систем.

10.  Разработка систем тестов для оценки надежности и производительности вычислительных систем и их подсистем.

5. Фактическое ресурсное обеспечение магистерской программы направления «Информатика и вычислительная техника»

Ресурсное обеспечение ООП формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки магистров.

Кафедра «Вычислительная техника» располагает достаточно квалифицированными кадрами. Штат ППС кафедры – 19 человек (, из них 82,7% имеют ученые степени и звания). Количество профессоров, докторов технических наук – 3 человека (15,7%), доцентов, кандидатов технических наук - 13 человек(68,4%).

Кафедрой заведует доктор технических наук профессор , окончивший в 1969 году Куйбышевский политехнический институт по специальности «Электронные вычислительные машины». Специалист в области информационно-вычислительных систем. Имеет 115 научных работ и изобретений, в том числе 1 монография, 2 учебных пособия с грифом УМО и 17 методических пособий. Руководит аспирантурой и докторантурой, подготовил 1 доктора наук и 4 кандидатов наук. Работал старшим преподавателем, доцентом, профессором, заведующим кафедрой «Вычислительная техника». В годах был деканом факультета автоматики и информационных технологий.

Разработал теоретические основы проектирования информационно-вычислительных систем с переменной структурой с использованием алгебраических моделей функционирования. Ряд научных разработок внедрен на предприятии ГРКЦ «ЦСКБ-Прогресс» в испытательных комплексах аэрокосмической аппаратуры.

В годах являлся стипендиатом Президентской стипендии для выдающихся молодых ученых. Награжден грамотами Министерства высшего и среднего образования РСФСР, обкома профсоюзов работников высшей школы.

Профессор . Окончил Куйбышевский политехнический институт им. по специальности «Электрооборудование промышленных предприятий». С 1967 г. работал в должности старшего научного сотрудника НИИ «ГИПРОВОСТОКНЕФТЬ». Доктор технических наук (1970 г.), профессор (1977 г.), Заслуженный деятель науки РФ (1997 г.). С 1974 по 1992 г. возглавлял Поволжскую территориальную группу Национального Комитета СССР по автоматическому управлению (НКАУ СССР), с 1972 г. и по настоящее время – член диссертационного совета СамГТУ (КптИ) по защите кандидатских и докторских диссертаций. - специалист в области информационно-измерительных систем и автоматизированных систем управления технологическими процессами нефтяной и газовой промышленности, а также трубопроводного транспорта нефти, газа и нефтепродуктов. Научные интересы: компьютерные системы управления в нефтяной и газовой промышленности. Автор более 220 научных и научно-методических работ, в том числе четырех монографий по системам и автоматики и телемеханики в нефтяной и газовой промышленности. Подготовил 15 кандидатов технических наук. 27 лет работал в проектном и научно-исследовательском институте «ГИПРОВОСТОКНЕФТЬ» и продолжает сотрудничество с этим институтом. На кафедре ВТ работал заведующим, а в настоящее время - профессором кафедры.

Профессор . Окончил Куйбышевский политехнический институт им. в 1973г. по специальности «Электронные вычислительные машины». Доктор технических наук (докторская диссертация защищена в 2005г.). Специалист в области общей теории систем, в том числе в области многофункциональных цифровых, аналоговых и аналого-цифровых программируемых вычислительных систем, а также теории сложности и теории эволюции. Автор более 110 научных и научно-методических работ, включая 4 монографии. Работал старшим инженером, ассистентом, ст. преподавателем, доцентом кафедры вычислительной техники. является автором принципиально нового подхода к анализу и синтезу многоцелевых программируемых технологических систем, получившему название «формальная технология». На основе этого подхода им разработан ряд программируемых многоцелевых аналого-цифровых систем, превосходящих по своим основным системотехническим параметрам мировые аналоги. Имеет около 20 авторских свидетельств и патентов. Под его руководством защищены 2 кандидатские диссертации.

Штатное расписание ППС кафедры «Вычислительная техника» в 2012-13 учебном году представлено тремя д. т.н., в том числе двумя профессорами (занимают 2,8 ставки); тринадцатью к. т.н., в том числе девятью доцентами (занимают 9,1 ставки), одним старшим преподавателем и двумя ассистентами (занимают 1,3 ставки). Процент остепененности ППС на кафедре «Вычислительная техника» – 82,7%. 98% преподавателей имеют базовое образование.

Средний возраст профессоров – 72 года, доцентов, канд. наук – 59 лет.

Опыт практической работы в народном хозяйстве по специальности имеют 9 преподавателей. Педагогический стаж 10 преподавателей составляет более 30 лет, 3 преподавателей - более 10 лет. 98 % штатных преподавателей имеют базовое образование.

Все преподаватели прошли переподготовку или повышение квалификации. План повышения квалификации преподавателей выполняется.

Все преподаватели имеют научные труды и публикации по направлению подготовки бакалавров.

Из 15 учебных дисциплин направления читаемых на кафедре «Вычислительная техника», лекционные курсы для будущих магистров по информатике и вычислительной технике обеспечивают 3 профессора и 13 кандидатов наук, доцентов.

Формы повышения квалификации преподавателей следующие: подготовка на факультете повышения квалификации, стажировка на промышленных предприятиях, подготовка кандидатских и докторских диссертаций. В частности, доцент в 2007 г. успешно защитил кандидатскую диссертацию и в настоящее время является докторантом. Ассистент учится в заочной аспирантуре и готовит кандидатскую диссертацию. Все преподаватели раз в пять лет повышают свою квалификацию. Доцент Мартемьянов окончил докторантуру и завершает работу над докторской диссертацией.

Для пополнения кафедры«Вычислительная техника» квалифицированными кадрами при кафедре функционирует аспирантура. В настоящее время в ней обучается 11 человек.

5.1. Кадровое обеспечение

направления подготовки магистров «ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА»

Кадровое обеспечение образовательного процесса по основной образовательной программе магистратуры направления 230100 приведено в таблице:

№ п. п.	Предметы, дисциплины (модули)	Характеристика педагогических работников
Фамилия, имя, отчество, должность по штатному расписанию	Какое образовательное учреждение окончил, специальность (направление подготовки) по документу об образовании	Ученая степень, ученое (почетное) звание, квалификационная категория	Стаж педагогической (научно-педагогической) работы	Основное место работы, должность	Условия привлечения к педагогической деятельности (штатный работник, внутренний совместитель, внешний совместитель, иное)
всего	в т. ч. педагогической работы
всего	в т. ч. по указанному предмету, дисциплине, (модулю)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
М1. Б	Базовая часть
М1.Б.1	Интеллектуальные системы	, зав. кафедрой, профессор	КПТИ по специальности «Информационно-измерительные системы»	д. т.н., профессор, ПКГ 4-5	37	32	8	Сам ГТУ, зав. кафедрой ИТ	штатный работник
М1.Б.2	Методы оптимизации	, зав. кафедрой, профессор	КПТИ по специальности «Информационно-измерительные системы»	д. т.н., профессор, ПКГ 4-5	37	32	8	Сам ГТУ, зав. кафедрой ИТ	штатный работник
М1.В	Вариативная часть, в т. ч. дисциплины по выбору студента
М1.В. ОД	Обязательные дисциплины
М1.В. ОД.1	Математические модели вычислительных процессов	, доцент	КпТИ, «Электронные вычислительные машины»	к. т.н., доцент, ПГК 4-3				СамГТУ, кафедра ВТ. доцент	штатный работник
М1.В. ОД.2	Математические методы анализа вычислительных систем	, доцент	КПТИ, «Электронные вычислительные машины»	к. т.н, доцент, ПГК 4-3	40	37	31	СамГТУ, доцент кафедры ВТ	штатный работник
М1.В. ДВ	Дисциплины по выбору
М1.В. ДВ.1.1	Методы формализации интеллектуальных задач	, зав. кафедрой, профессор	КПТИ по специальности «Информационно-измерительные системы»	д. т.н., профессор, ПКГ 4-5	37	32	8	Сам ГТУ, зав. кафедрой ИТ	штатный работник
М1.В. ДВ.1.2	Основы системного анализа	, зав. кафедрой, профессор	КПТИ по специальности «Информационно-измерительные системы»	д. т.н., профессор, ПКГ 4-5	37	32	8	Сам ГТУ, зав. кафедрой ИТ	штатный работник
М2	Профессиональный цикл
М2.Б	Базовая часть
М2.Б.1	Вычислительные системы	, зав. кафедрой	КПТИ, «Электронные вычислительные машины»	д. т.н., профессор ПГК 4-5	36	34	23	Сам ГТУ, зав. кафедрой ВТ	штатный работник
М2.Б.2	Технология разработки программного обеспечения		КПТИ, «Электронные вычислительные машины»	к. т.н				Сам ГТУ, доцент кафедры ВТ	внешний совместитель
М2.Б.3	Современные проблемы информатики и вычислительной техники	, зав. кафедрой, профессор	КПТИ по специальности «Информационно-измерительные системы»	д. т.н., профессор, ПКГ 4-5	37	32	8	Сам ГТУ, зав. кафедрой ИТ	штатный работник
М2.В	Вариативная (профильная) часть, в т. ч. дисциплины по выбору студента
М2.В. ОД	Обязательные дисциплины
М2.В. ОД.1	Синтез структур и оптимизация параметров вычислительных комплексов и сетей	, доцент	КПТИ, «Электронные вычислительные машины»	к. т.н, доцент, ПГК 4-3	40	37	31	СамГТУ, доцент кафедры ВТ	штатный работник
М2.В. ОД.2	Информационно-телекоммуникационные технологии в науке и образовании	, зав. кафедрой, профессор	КПТИ по специальности «Информационно-измерительные системы»	д. т.н., профессор, ПКГ 4-5	37	32	8	Сам ГТУ, зав. кафедрой ИТ	штатный работник
М2.В. ОД.3	Автоматизация проектирования параллельных вычислений	, зав. кафедрой	КПТИ, «Электронные вычислительные машины»	д. т.н., профессор ПГК 4-5	36	34	23	Сам ГТУ, зав. кафедрой ВТ	штатный работник
М2.В. ДВ	Дисциплины по выбору
М2.В. ДВ.1.1	Современные сетевые технологии		КуАИ, «Радиотехника»	д. т.н., доцент ПГК 4-3	34	22	22	Сам ГТУ, доцент кафедры ВТ	внешний совместитель
М2.В. ДВ.1.2	Облачные компьютерные технологии			д. т.н., доцент ПГК 4-3				Сам ГТУ, доцент кафедры ВТ	внешний совместитель
М2.В. ДВ.1.3	Современные методы статистической обработки информации	, доцент	КПТИ по специальности «АТПЭУ»	к. т.н., доцент, ПКГ4-3	50	50	30	Сам ГТУ, доцент кафедры ИТ	штатный работник
М2.В. ДВ.2.1	Мультимедиа и дизайн информационных систем	, доцент	КПТИ, «Электронные вычислительные машины»	к. т.н, доцент ПГК 4-3	33	26	17	Сам ГТУ, доцент кафедры ВТ	штатный работник
М2.В. ДВ.2.2	Системы распознавания образов	, доцент	КПТИ, «Электронные вычислительные машины»	к. т.н, доцент ПГК 4-3	33	26	17	Сам ГТУ, доцент кафедры ВТ	штатный работник
М2.В. ДВ.3.1	Проектирование на FPGA, FPAA и ПЛИС	, профессор	КПТИ, «Электронные вычислительные машины»	д. т.н, доцент, ПКГ 4-3	33	26	17	Сам ГТУ, профессор кафедры ВТ	штатный работник
М2.В. ДВ.3.2	Системы реального времени	, профессор	КПТИ, «Электронные вычислительные машины»	д. т.н, доцент, ПКГ 4-3	33	26	17	Сам ГТУ, профессор кафедры ВТ	штатный работник
М2.В. ДВ.4.1.	Надежность ЭВМ и вычислительных сетей	, профессор	Куйбышевский индустриальный институт, «Электрооборудование промышленных предприятий»	д. т.н, профессор ПКГ 4-4	48	34	27	Сам ГТУ, профессор кафедры ВТ	штатный работник
М2.В. ДВ.4.2.	Компьютерная вирусология	, доцент	КПТИ, «Электронные вычислительные машины»	к. т.н, доцент, ПКГ 4-3				Сам ГТУ, доцент кафедры ВТ	внешний совместитель

5.2. Материально-техническое обеспечение

Лекционные и лабораторно-практические занятия по базово части и профессиональному циклу дисциплин, проводятся, в основном, в аудиториях кафедр «Вычислительная техника» и «Информационные технологии».

Кафедра «Вычислительная техника» имеет учебно-лабораторную базу, состоящую из двух лабораторий - «Программных систем» и «Электроники и микропроцессорных систем», которых достаточно для выполнения лабораторного практикума и курсового проектирования студентов направления профиля «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».

По лабораторному практикуму направления 230100 кафедра «Вычислительная техника» имеет современное лабораторное оборудование, в том числе 24 компьютера, объединенных в локальную сеть, подключенную через сервер кафедры к сети университета и Интернет, а также дистанционную лабораторию «REM-LAB» для выполнения реальных экспериментов с доступом через локальную сеть кафедры и сеть Интернет. Последние используются в лабораторных работах по дисциплинам «Проектирование на FPGA FPAA и ПЛИС» и «Системы реального времени». На компьютерах выполняется лабораторный практикум и курсовое проектирование по всем профессиональным дисциплинам.

Студентам доступны современные компьютеры типа IBM на процессорах Pentium IV и Intel Core Duo, а также следующее программное обеспечение

-  операционные системы WINDOWS 2003, 2008 и WINDOWS XP, а также Linux и Unix;

-  браузеры Internet Explorer и Google Chrome, Mozilla Fire Fox;

-  офисные приложения MS Office 2003, OpenOffice 2.x;

-  среды разработки и исследования электронных схем PCad и Multisim 10;

-  средства автоматизированного проектирования AutoCAD;

-  среды разработки графических приложений PhotoShop 8 и MS Visio 2003 и CorelDraw;

-  интегрированные среды разработки приложений Delphi и Borland C++ последних версий, MS Visual Studio 2010, .NET и Dev-Cpp 3;

-  среда эмуляции виртуальных машин Virtual Box и Virtual PC;

-  система искусственного интеллекта Guru;

-  система тестирования «АСТ»;

-  почтовые клиенты Mozilla Thunderbird, а также

-  пакеты программ, разработанные на кафедре «Вычислительная техника».

Лабораторные занятия практически по всем дисциплинам проводятся в среде WINDOWS XP с использованием средств MS Office 2007, OpenOffice, MS Visual Studio и Borland Developer Studio. При выполнении лабораторного практикума по таким предметам, как «Математические модели вычислительных процессов», «Математические методы анализа вычислительных систем», «Вычислительные системы», «Синтез структур и оптимизация параметров вычислительных систем» используются пакеты программ, разработанные на кафедре «Вычислительная техника» при участии студентов старших курсов бакалавриата и магистрантов.

В 2010 г. на кафедре «Вычислительная техника» введена в опытную эксплуатацию дистанционная лаборатория по электронике и смежным дисциплинам, позволяющая студентам и сотрудникам практически в любое время в режиме on-line выполнять на реальном оборудовании эксперименты, связанные с исследованием и разработкой различных конфигураций аналого-цифровых и микропроцессорных систем на кристалле, а также их программированием.

В учебном процессе при выполнении курсовых проектов и выпускной квалификационной работы предусмотрена возможность использования Интернет, для чего оборудованы учебные классы 309 и 314.

5.3. Информационно-библиотечное обеспечение

Учебный процесс направления профиля «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», в достаточном объеме обеспечен библиотечным фондом и современным информационно-программным обеспечением.

Анализ учебных программ показал, что вся основная и дополнительная рекомендуемая литература является современной и имеет гриф – «рекомендовано Минобразования…» или « рекомендовано УМО…».

Уровень собственных учебно-методических разработок высокий.

За последние годы изданы следующие учебные пособия

1.  , . Организация компьютерных систем [Текст]: учебное пособие/ , . – Самара: Смар. гос. тех. ун-т, 2011. – 188 с. илл.

2.  Ефимушкина , стандартизация и сертификация [Текст]: Учеб. пособие для направления «Информатика и вычислительная техника» / , . – Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2012. – 306 с.: ил.

3.  Золотов [Текст]: учебное пособие/ , , . – Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2011. – 273 с.: ил.

4.  Ефимушкина вычислительных систем. [Текст]: метод. пособие к курсовому проектированию / Сост. . – Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2011. – 88 с.

5.  Пугачев прикладных программ. [Текст]: метод. указ. к лаб. раб. / Сост. – Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2011. – 65 с.: ил.

6.  Леднева распределенных баз данных в среде СУБД ORACLE 10 g. [Текст]: метод. указ. к лаб. раб. / Сост. , – Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2011. – 64 с.: ил.

7.  , «Вычислительные комплексы и системы» (Допущено Учебно-методическим объединением вузов по образованию в области автоматизированного машиностроения). – М.: Машиностроение 1 – 2с.

Результаты научных исследований преподавателей кафедры изданы в виде монографий и рекомендуются студентам при изучении соответствующих курсов. Наиболее интересными являются следующие монографии.

1.  Крылов мета-науки. Аксиомы, технологии, алгоритмы, эволюция. [Текст] Изд-во LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrucken, Deutchland. 2012. – 408 с.: ил.

2.  Крылов технология и эволюция. – Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2012. – 325 с.: ил.

3.  , Кистанов комбинаторный анализ транзакционных информационных систем. [Текст] Изд-во Самарского научного центра РАН, Самара, 2008. – 256 с.

4.  Крылов : алгоритмы, математика эволюции и технологии будущего. Изд-во «URSS», 2008. – 192 с.

5.  Крылов технология и эволюция. Изд-во «Машиностроение – 1», Москва – 2006. – 288 с.

6.  Чуваков и методология дифференциации многокомпонентных систем. Изд-во СамГТУ, Самара, 2007. – 100 с. и другие.

Выписываются и используется в учебном процессе (для выполнения НИРС, курсовых и дипломных проектов) следующие журналы, рекомендованные ГОС:

-  «Автоматика и телемеханика»;

-  «Известия вузов. Радиоэлектроника. Электроника»;

-  «Приборы и системы. Управление, контроль, диагностика»;

-  «Стандарты и качество»;

-  «Методы менеджмента качества»;

-  «Метрология»;

-  «Измерительная техника»;

-  «Приборы и системы управления»;

-  «Мир электронного обучения»

-  «Механика. автоматизация, управление»

В свободном доступе в Интернете (on-line):

-  «Компьютер-пресс»;

-  «В мире ПК»;

-  «Сети и системы связи»:

-  «Приборостроение»;

-  «Мир измерений»;

-  «Известия РАН. Теория систем управления»;

-  «Радиотехника и электроника»;

-  «Вестник Московского государственного педагогического университета. Серия информатика и информационное оборудование»;

-  «Вычислительные методы и программирование»

-  «Информационные технологии»;

-  «Компоненты и технологии»

-  «Современные технологии автоматизации»

-  «Электронные компоненты»

Для обеспечения основных дисциплин учебного плана в библиотеке в достаточном количестве имеется следующая литература.

1.  Новиков, математика для программистов: [Текст]: учеб. пособие / . - 3-е изд. - М. ; СПб.; Нижний Новгород: Питер, 20с. : граф. схем. - (Учеб. Для вузов). - ISBN 

2.  Плотников, математика [Текст]: учеб. пособие / . - М.: Новое знание, 20с. – ISBN -4.

3.  Иванов, Б. Н. .Дискретная математика. Алгоритмы и программы: Учебное пособие для вузов / - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 20с.: ил. - (Технический университет). -ISBN -0.

4.  Шапорев математика. Курс лекций и практич. занятий: Уч. Пособие для вузов /- СПб.: БХВ-Петербург, 20с. : ил. - ISBN -6.

5.  Харари, Ф. Теория графов [Текст]: пер. с англ. / Под ред. . - 4-е изд. - М.: Либроком, 20с. : граф. – ISBN

6.  Яблонский, в дискретную математику [Текст]: учеб. пособие / . - 4-е изд., стер. - М. : Высш. шк., 20с. : табл. - (Высш. математика). – ISBN -8.

7.  , . Математическая логика. - 3-е изд., стер. - М.; СПб. : Лань, 20с. - ([Учеб. для вузов. Спец. лит.]). – ISBN -2 (в пер.) (допущен Министерством образования РФ.

8.  , . Основы информационных технологий. Графы и алгоритмы. Структуры данных. [Текст]: учеб. / , . - М. : Интернет-Ун-т Информ. Технологий : БИНОМ. Лаб. знаний, 20с. : ил., табл. - (Основы информ. технологий). – ISBN -7.

9.  Набебин, А. А., Кораблин логика и теория алгоритмов [Текст]: учеб. пособие / , . - М. : Науч. мир, 20с. : табл. – ISBN

10.  Игошин, и упражнения по математической логике и теории алгоритмов [Текст]: учеб. пособие / . - М.: Academia, 20с.: ил. - (Высш. проф. образование). – ISBN

11.  , . Организация компьютерных систем [Текст]: учебное пособие/ , . – Самара: Смар. гос. тех. ун-т, 2011. – 188 с. илл.

12.  , . Вычислительные комплексы и системы. [Текст] М: Машиностроение 1, 200с.

13.  Степанов, вычислительных систем и компьютерных сетей [Текст] : учеб. пособие / . - М.; СПб.; Нижний Новгород: Питер, 20с. ил. - (Учеб. пособие). – ISBN , 152 с.

14.  Бройдо, ЭВМ и систем [Текст]: учеб. / , . - 2-е изд. - М. ;СПб.; Нижний Новгород: Питер, 20с.: ил. - (Учеб. для вузов). – ISBN

15.  Битнер, ипротоколы взаимодействия телекоммуникационных сетей [Текст]: учеб. пособие / . - М.: Горячая линия-Телеком, 20с.: ил. - (Учеб. пособие для вузов). – ISBN

6. Характеристика среды вуза, обеспечивающая развитие
общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников Взять В УМУ

(Указываются возможности вуза в формировании общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников. Приводятся стратегические документы вуза, определяющие концепцию формирования среды вуза, обеспечивающей развитие социально-личностных компетенций обучающихся, а также документы, подтверждающие реализацию вузом выбранной стратегии. Дается характеристика условий, созданных для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся).

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися магистерской программы направления «Информатика и вычислительная техника»

В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация

Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимся ООП ВПО по магистерской программе «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети» включает фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (контрольные вопросы и задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерная тематика курсовых работ / проектов, рефератов, докладов).

Учебным планом предусмотрены следующие виды самостоятельной работы:

– прохождение учебной исследовательской и научно-производственной практик;

– выполнение курсовых работ/проектов по учебным дисциплинам «Математические модели вычислительных процессов», «Технология разработки программного обеспечения», «Синтез структур и оптимизация параметров вычислительных комплексов и сетей» и «Проектирование на FPGA, FPAA и ПЛИС» («Системы реального времени»);

– подготовка презентаций, устных сообщений и докладов;

– выполнение домашних заданий;

– лабораторные практикумы в компьютерных классах;

– выполнение магистерской выпускной квалификационной работы.

В соответствии с учебным планом промежуточная аттестация предусматривает проведение экзаменов, зачетов, защиту курсовых проектов. По всем перечисленным видам промежуточной аттестации разработаны комплекты оценочных средств.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников магистерской программы направления «Информатика и вычислительная техника»

Итоговая государственная аттестация выпускника магистратуры является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме. ИГА включает защиту магистерской выпускной квалификационной работы.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся