МБС(к)ОУ «Специальная (коррекционная) школа – интернат VIII вида» г. Чернушка, Пермского края (стр. 1 )

МБС(к)ОУ «Специальная (коррекционная)

школа – интернат VIII вида» г. Чернушка, Пермского края.

Анализ итогов 2012 – 2013 учебного года

В соответствии с годовым общешкольном планом по итогам года проводится комплексный анализ деятельности школы как единого образовательно - воспитательного пространства за учебный год. Цель анализа – осуществление оперативной диагностики, регулирование и коррекцию управленческой деятельности администрации школы для наиболее эффективного и целенаправленного достижения поставленных задач на конкретный учебный год.

На 2012– 2013 учебный год школа ставила перед собой следующую цель:

создание благоприятной образовательной среды, способствующей овладению базовыми ЗУН всеми учащимися, развитию личности ученика, самостоятельности и практических трудовых навыков, обеспечивающих их успешную дальнейшую социализацию.

Реализация данной цели велась планомерно и систематически в течение всего учебного года.

За этот учебный год в школе обучалось 137 человек, на начало года-132 чел., (2 учащихся выбыли в другие ОУ, 7 чел.- прибыли в течение учебного года) (в 2011 – 2012 учебном году – 134 чел.).

В школе функционировало 11 классов – комплектов,

из них:

-  в I ступени 5 классов, в т. ч.3 кл. «Особый ребенок» - 11 чел.– всего 55 человек;

-  во II ступени – 6 классов (в том числе 5 сп. класс – 11 человек) – всего 82 человека.

11 человек по состоянию здоровья обучались на дому (в 2011 – 2012 уч. г. – 12 чел.), из них:

4 человека– в 1-4 классах (все из класса «Особый ребенок»: 1 кл.-1 чел., 2 кл.-2 чел., 4 кл.-2 чел.,), 7 человек – в 5-9 классах (из них 4 чел. из 5,6,7,8 классов «Особый ребенок» и 2 чел. – из 8 класса).

Из 137 учащегося:

- 137 детей из 119 семей;

- 40 детей из 28 многодетных малообеспеченных семей,

- 31 ребенок из 30 малообеспеченных семей,

- 44 детей из 33 неполных семей ( дети воспитываются одним из родителей),

- 29 детей безработных граждан.

- 21 семья состоит на учете в «группе риска», в них 23 учащихся (в пр. г.-22 семьи состоящие на учете в «группе риска», в них 27 детей)

- 9 семей, находящихся в СОП, в них 12 детей; (в пр. г.- 13 семей, находящихся в СОП, в них 14 детей)

- 35 детей на ВШУ из семей 30 семей;

- 35 семей имеет детей-инвалидов;

- 7 семей, где инвалидами являются родители.

В коррекционной школе - интернате обучаются 36 детей, имеющих статус «ребенок-инвалид», из них 11 человек обучаются на дому, 14 человек посещают занятия в ОУ и 11 человек - в классе «Особый ребенок». В течение года статус ребенка-инвалида вновь получил ученик 6 класса Жужгов Игорь.

Также в школе обучаются 17 человек детей, имеющих статус детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (11 человек проживают в приемных семьях и 3 - в опекунских), 3 ребенка проживают в семейно-воспитательных группах ( в пр. г.- 13 чел.).

В этом учебном году трое учащихся совершили административные правонарушения. Три ученика вошли в преступные группы, в составе которых они совершили ООД. Одно преступление на данный момент совершил ученик 9 класса - Всего на конец года на учете в ПДН 15, что составляет 11 % от общего количества учащихся школы. 53% из них состоят на учете за употребление спиртных и спиртосодержащих напитков.

Со всеми учащимися проводились различные индивидуальные и подгрупповые беседы, консультации. Всего в течение учебного года было проведено 178 бесед с учащимися и 110 бесед с родителями или законными представителями. Также совместно с классными руководителями и инспектором ОДН семьи учащихся, составляли акты материально-бытовых условий жизни семьи, выявлялись проблемы, нуждаемость. Всего в этом учебном году мы посетили 47 семей, что составило 40,5% от всего количества семей учащихся. Посещение семей учащихся по сравнению с прошлым годом осталось на прежнем уровне. Хочется отметить наибольшую активность в этом направлении классных руководителей 6,7,8 и 9 классов. Третий год подряд из-за проблем с автобусом и ГСМ мы не проводим совместные рейды по семьям учащихся в каникулярное время.

26 многодетных семей получила материальную помощь из фондов всеобуча для 38 человек учащихся в размере 2055 рублей на мальчика и 2037 рублей на девочку для приобретения школьной и спортивной одежды и обуви. В этом учебном году данные средства были перечислены на счета родителей или законных представителей. Для отчетности родители должны были предоставить чеки, но почему-то больше половины человек чеки до настоящего времени не предоставлены.

Двум учащимся была оказана консультативная помощь по оформлению документов для получения паспорта.

Ежемесячно проводились Советы профилактики школы, на которых решались вопросы по работе с учетными категориями учащихся, и обсуждалось поведение учащихся за различные поступки в присутствие родителей. Всего было проведено 10 заседаний, одно из которых было выездным.

Здесь же обсуждались и выяснялись причины пропусков уроков детьми без уважительной причины, принимались совместные решения для их устранения. Всего на Советах профилактики заслушивались и решались проблемы 69 учащихся, что составляет 51,9% от общего количества обучающихся.

Результаты анализа правонарушений среди воспитанников нашей школы позволили сделать следующие заключения:

-продолжает увеличиваться количество случаев злоупотребления спиртными напитками и табакокурения;

- зарегистрированы факты совершения правонарушений и ООД;

-количество воспитанников, состоящих на различных формах учета, уменьшилось по сравнению с прошлым годом.

Количество учащихся, состоящих на учете (в процентах)

 

 

  Так же этом учебном году у нас продолжает увеличиваться количество случаев употребления учащимися спиртных напитков, особенно отличились 9 и 7 классы.

   

   

 

   

  Нам с вами предстоит усиленно поработать над этими проблемами в следующем учебном году и продумать, какие более эффективные формы и методы работы можно использовать для их разрешения.

Много учащихся из семей приоритетных категорий приходит к нам из других школ в основном без сопроводительных документов. О том, что ребенок состоит на учете, мы порой узнаем только тогда, когда необходимо сдавать отчеты в Управление образования или в ГКУ СОН СРЦН г. Чайковский. У нас много времени уходит на сбор информации о семье и ребенке. Особенные трудности возникают при работе с семьями из сельской местности.

Учебный год	КДН	ПДН ОВД	Группа риска
	14	5	17
	11	10	27
	14	13	27
	12	15	23

Учащиеся, состоящие на учете в СОП, «группе риска», ВШУ, ПДН ОВД, охвачены дополнительным образованием на  92 %, что на уровне предыдущего года.

Занятость дополнительным образованием приоритетных категорий детей в МБС (к) ОУ VIII вида (в процентах)

Остаются высокими показатели пропусков уроков учащимися без уважительной причины и

по болезни:

Уч. год пропуски	уч. год	На одного ученика	уч. г.	На одного ученика	2012-13 уч. г. всего	2012-13 на одного учен.
Проп. дней	1431	10,7	1240	9,3	1530	11,2
По болезни дн.	1072	8	850	6,3	1120	8,2
Пропущенных уроков	8119	60,6	7094 (195у)	52,9 (1,5у)	8536 по бол.6192	62,3 по бол 45,2.

Отсюда следует, что необходимо усилить работу по профилактике преступлений и правонарушений среди учащихся, более тесно сотрудничая с представителями служб и профилактики: Советами сельских поселений, Советами общественности, участковыми инспекторами ПДН ОВД, а также с родителями и родственниками. Особо обратить внимание на пропуски уроков учащихся без уважительной причины, так как в этом учебном году пропущено уроков без уважительной причины на 290 дней больше, чем в предыдущем году. Постоянно привлекать детей к участию в конкурсах, выставках, посещению кружков и секций по интересам. Также следует усилить просветительскую работу среди учащихся и родителей об обязанностях и ответственности, в соответствии с действующим законодательством РФ.

Необходимо способствовать объединению усилий родителей, школы и общественных организаций в создании условий для формирования у ребенка тех качеств, которые необходимы для его самоопределения и самореализации.

Анализ состояния здоровья учащихся. не анализированы

(по причине отсутствия мед. работника в ОУнет данных осостоянии здоровья обучающихся на 2011-12 уч. год, 2012-13 уч. год)

В целях предупреждения психологических перегрузок у детей и соблюдения медико-педагогического охранительного режима в образовательном процессе школы проводятся:

-  физкультурные минутки на уроках, занятиях;

-  динамические перемены;

-  динамический час в 1 классе;

-  вторые завтраки между уроками.

Особое внимание обращается подбору мебели в 1-4 классах, соответствующей росту учащихся.

Для повышения двигательной активности учащихся в режим дня включены утренняя зарядка, прогулки на свежем воздухе.

За 2012-13 уч. год наблюдается резкое увеличение пропусков уроков по болезни - на 270 дней по сравнению с предыдущим годом.

В летний период через школьную площадку (32 чел.) и трудовой лагерь (59 чел.) было оздоровлено 91 учащихся, что на уровне предыдущего года (в предыдущем году – 90).

Организация учебно-воспитательного процесса в школе

В 2012-13 учебном году в ОУ насчитывалось 40 педагогов (из них 3 чел. в декретном отпуске), учебно – воспитательный процесс осуществляли 37, из них 5 совместителей, (2011-12 учебном году 39 педагогов, 6 совм., 2 чел. в д/о), его основу составляют учителя со стажем свыше 10 лет работы с детьми, имеющими отклонения в умственном развитии, средний возраст педагогического коллектива 44 года.

Информация о возрастном составе и педагогическом стаже.

Уч. г	Всего пед.	Возрастной состав	Педагогический стаж
до 30	31-40	41-50	51-55	Св.55	до 5 л	5-10	11-20	21-30	св.30
	37 (4 сов 2 д/о)	4	12 (3 с.)	12	4	5 (1 с.)	1	5	13	10	8
	39 (6 сов 2 д/о)	4	13 (2 с.)	12 (3 с.)	5	5 (1 с.)	2	5	15 (4 с.)	9 (1 с.)	8 (1 с.)
	40 (5 совм., 3 д/о)	3	13 (1с.)	15 (4с.)	5	4	2	3	21 (5 с)	7	7

Конечные результаты деятельности учителя – это плод его труда, качество которого обусловлено профессионализмом учителя. Каков же образовательный и профессиональный уровни педагогов школы – интерната?

Всего педагогов	Имеют образование	Категории	Почетный работник ОО РФ
Высшее образов.	Ср.-спец.	Среднее.	высшая	первая	вторая	Без катег.
2010-11 37 чел. (в т. ч совм.-4 д/о – 2)	24 чел. (в т. ч. 1 совм.)	13 чел. (3 совм.)	-	4 чел.	15 чел. (в т. ч. 1 д/о)	16 чел. (в т. ч. 1 д/о; 3 совм.)	2 чел. (1 совм.)	4 чел.
2011-12 39 чел. ( в т. ч. 6 совм., 2 д/о)	26 чел (5с,1д/о)	13 чел.(1с,1 д/о)	-	5 чел. (1 с.)	16 чел. (2 с., 1 д/о)	12 чел. (1с.,1д/о)	6 чел. (2с.)	3 чел.
2012-13 40 чел. ( в т. ч. 5 совм., 2 д/о)	28 чел. (4 с., 2 д/о)	12 чел. (1 с., 1 д/о)	-	6 чел. ( 1 с.)	18 чел. (2 с., 1 д/о)	Вторая и соотв. зан. д. 11 чел.	4 чел. (2 с.)	3 чел.

70% (28 чел., в т. ч. 4 совм., 2 чел. д/о.) педагогов имеют высшее образование (в пр. г. – 66,7%), 30% (12 человек, в том числе 1 совм., 1 д/о) - среднее специальное (в пр. г.- 33,3%). 15% (6 человек) имеют высшую категорию (в пр. г.12,8%); 45% (18 чел., 2 совм., 1 д/о.) - I кв. категорию (в пр. г - 41 %.); 27,5% (11 чел.) - II квалификационную категорию и соответствие занимаемой должности (в пр. г.- 30%); 10% (4 человека, 2 совм.) не имеют кв. категории (в пр. г – 15,4%).; 7,5% (3 чел.) имеют звание «Почетный работник общего образования РФ», в пр. г.- 7,7% (3 чел.)

Информация о курсах повышения квалификации и о прохождении аттестации

Учебный год	Повышали квалификацию	Прошли аттестацию
Всего чел.	КПК	Тематич. курсы	Всего чел.	высшая	первая	Вторая, на соот. зан. должн.
2009-10 уч. г.	4	2	2	7	-	3	4
2010-11 уч. г.	5	1	4	10	2	4	4
2011-12 уч. г.	12	9	3	9	2	3	4
2012-13 уч. г.	18	10	8	10	1	7	2

В этом учебном году 10 человек прошли аттестацию (в прошлом году 9 человек), 1 чел.- на высшую категорию (в пр. г. -2 чел.), 7 человек аттестовались на I категорию (в пр. г. – 3 чел.), 2 чел.- на соответствие занимаемой должности.

18 человек (48,6%) повышали квалификацию (в пр. г. 12 чел.): на базе ПГГПУ ФППК г. Пермь – 10 чел., дистанционно – 8 чел. Повышение квалификации педагогических работников в этом году прошло успешно.