Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
«Формирование поведенческих установок молодежи в сфере сохранения здоровья»
Региональная конференция 17 октября 2002 г., г. Барнаул
«Социальная политика реалии XXI века: региональный аспект»
ТЕЗИСЫ ДОКЛАДА
«Формирование поведенческих установок молодежи
в сфере сохранения здоровья»
к. э.н., доцент кафедры социологии и социальной работы Иркутская государственной экономической академии
г. Иркутск
На протяжении последних десятилетий ухудшение состояния здоровья населения России приобрело масштабный характер и стало фактором, угрожающим национальной безопасности страны. В данной ситуации наибольшее значение приобретает задача сохранения здоровья представителей молодого поколения, поскольку решение этой задачи позволит некоторым образом смягчить негативные последствия, связанные с процессом депопуляции и ухудшением качества населения России в целом.
Решение поставленной задачи возможно с использованием различных методов. Среди множества существующих авторы особо выделяют такое направление деятельности, как формирование у молодежи системы знаний и навыков здорового образа жизни, т. е. создание поведенческих установок, позволяющих человеку на протяжении всей жизни сохранять и (в идеале) приумножать потенциал своего здоровья.
В пользу данного метода по сравнению с другими свидетельствует множество обстоятельств. Во-первых, общеизвестным является факт, что состояние здоровья человека зависит от ежедневного образа жизни на 50%, от состояния окружающей среды – на 20 %, от наследственных факторов – на 20 %, а от качества медицинской помощи всего на 10 %. Во-вторых, затраты на реализацию подобного рода деятельности несравнимо меньше, нежели на улучшение состояния окружающей среды или развитие системы здравоохранения. Наконец, организационные усилия для решения подобной задачи также будут минимальны, поскольку подавляющая часть подростков и молодежи охвачена системой общего и профессионального образования, и поэтому может в рамках обычного учебного процесса получать знания и овладевать системой навыков здорового образа жизни посредством внедрения специальных образовательных курсов и программ.
Поскольку Россия отличается многообразием социокультурных и природно-климатических условий, при формировании подобных образовательных программ необходимо учитывать региональные особенности. Одним из авторов () разработана и апробирована в учебных заведениях г. Иркутска подобная образовательная программа, в которой учтены особенности условий жизни населения в Сибири и исторически сложившиеся методы поддержания здоровья.
Несмотря на очевидные преимущества подобного вида деятельности, на наш взгляд, требуются специальные исследования социолого-статистического характера, которые позволят оценить его эффективность для формирования поведенческих установок молодежи в сфере сохранения и приумножения потенциала здоровья.
