Утвержден
Управляющим Советом школы
Председатель УС школы
Директор школы: .
30.06.2011 г.
Публичный доклад
директора муниципального
общеобразовательного учреждения
«Усть-Канская средняя общеобразовательная
школа имени »
о деятельности школы
за учебный год
2011 г
Публичный доклад содержит информацию об основных результатах образовательного учреждения за учебный год. Информация о результатах, основных проблемах функционирования и перспективах развития школы адресована нашим учредителям, местной общественности, родителям, органам местного самоуправления, определяющим роль каждого образовательного учреждения в образовательном пространстве района. Обеспечивая информационную открытость нашего образовательного учреждения посредством публичного доклада, мы надеемся на увеличение числа социальных партнеров, повышение эффективности их взаимодействия с нашим образовательным учреждением.
Основная миссия школы - формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности и любви к Родине.
Работа школы осуществляется в соответствии с действующими законодательствами РФ и Республики Алтай. Деятельность школы регламентирует Устав школы. Учредителем является администрация МО «Усть-Канский район». Лицензия на осуществление образовательной деятельности по следующим образовательным программам: начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование (серия А № 000) выдана 5 июня 2009 года и действительная по 5 июня 2014 года. Свидетельство о государственной аккредитации: ГА № 000. Дата выдачи 20.03.2009 г.
Управление школой осуществляется на основе Закона РФ «Об образовании», Устава школы, локальных актов. Поощряется творческое сотрудничество педагогов, учащихся и родителей. Успешно работают органы самоуправления обучающихся.
В школе реализуются основные приоритетные направления модернизации системы образования:
1. Повышение качества результатов обучения и воспитания.
2. Использование современных образовательных технологий.
3. Обеспечение доступности качественного образования.
4. Участие в деятельности школы органов государственно-общественного управления.
5. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
Деятельность школы направлена на создание воспитательно-образовательной среды, способствующей духовному, нравственному, физическому развитию и социализации ребенка.
Годовой учебный план работы утвержден, календарно-тематическое планирование соответствует используемым программам, расписание занятий составлено в соответствии требованиям СанПиНа, составлен и утвержден график внутришкольного контроля. Сложившаяся урочная и внеурочная деятельность положительно влияет на сохранность контингента, отмечена тенденция к сохранению классных коллективов при переходе в профильную школу. Образовательная программа предназначена для дальнейшего совершенствования и развития образовательного процесса в условиях развития школы. Она является основой для деятельности администрации и педагогического коллектива школы, разработана на базе Закона РФ «Об образовании», Гражданского Кодекса РФ, Конвенции о правах ребенка, Устава школы и локальных актов.
Учебный план составлен в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Законом Республики Алтай « О регулировании отношений в области образования», Региональным базисным учебным планом и примерными планами для общеобразовательных учреждений Республики Алтай, а также в соответствии Устава МОУ «Усть-Канская СОШ имени ». При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Образовательная программа школы и учебный план школы предусматривает выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования, развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.
На начало учебного года в МОУ «Усть-Канская средняя общеобразовательная школа имени » обучалось 676 обучающихся. На конец учебного года количество обучающихся увеличилось до 681. В начальном звене обучалось 285 учащихся. В течение года выбыло 29 обучающихся, прибыло - 34.
Учебный год окончили на «5» - 32 обучающихся, на «4» – 213.
Качество знаний обучающихся в школе составило 41%, успеваемость - 100%.
Обучающиеся школы активно участвовали в предметных олимпиадах (5-11 классы):
Количество призовых мест в уч. г. | Количество призовых мест в уч. г. | Количество призовых мест в уч. г. | ||||||
1м | 2м | 3м | 1м | 2м | 3м | 1м | 2м | 3м |
13 | 10 | 16 | 10 | 20 | 15 | 10 | 14 | 13 |
Итого: 39 призовых мест | Итого: 45 призовых мест | Итого: 37 призовых мест |
Проанализировав результаты II этапа Всероссийской олимпиады школьников, можно сделать вывод, что обучающиеся нашей школы достойно занимают призовые места, хотя по сравнению с предыдущими годами количество занятых призовых мест уменьшилось.
На III этапе Всероссийской олимпиады школьников по технологии Акулов Евгений занял 3 м.
Участие обучающихся начальных классов в олимпиадах:
Ухачина А (3 кл) - 1м русский язык (3кл) - 1м русский язык (3кл) -3м русский язык (3 кл) -1м математика (3 кл) -2м математика (3 кл.) -3м математика (3 кл.) – 1м алтайский язык (4 кл.) -2м русский язык (4кл.) -3м русский язык (4кл.) – 3м русский язык (4кл.) -2м математика (4кл.) -3м алтайский язык |
Обучающиеся начальных классов на районном уровне заняли 1 место.
Второй год обучающиеся школы участвуют во Всероссийском молодёжном предметном чемпионате. В этом году принимали участие в чемпионате по семи предметам 152 обучающихся, из них%) обучающихся заняли призовые места на муниципальном уровне,%) – на региональном уровне.
Так же активно участвовали во Всероссийских олимпиадах и конкурсах, проводимых «Центром развития мышления и интеллекта»:
№ | Название мероприятия | Класс | Количество участников | Количество призёров |
1. | Конкурс сочинений и презентаций «Моя заветная мечта» | 5 | 2 | 2 |
6 | 1 | 1 | ||
2. | Конкурс сочинений и презентаций «Мой лучший друг» | 5 | 4 | 3 |
7 | 4 | 1 | ||
8 | 1 | 1 | ||
9 | 1 | - | ||
10 | 1 | 1 | ||
3. | Конкурс рисунков по мотивам сказок и мультфильмов «Там, на неведомых дорожках…» | 1 | 12 | 6 |
4 | 1 | 1 | ||
6 | 2 | 2 | ||
4. | Дистанционная олимпиада по математике 1 тур | 5 | 3 | 3 |
6 | 9 | 2 | ||
7 | 5 | - | ||
8 | 5 | - | ||
9 | 4 | - | ||
5. | Дистанционная олимпиада по математике 2 тур | 5 | 3 | - |
6 | 14 | 2 | ||
7 | 2 | - | ||
8 | 1 | - | ||
итого | 75 | 25 |
Из 75 обучающихся 25 награждены дипломами победителей, остальные сертификатами участников.
25 (89%) выпускников 11 класса окончили школу с аттестатом о среднем (полном) общем образовании, 3 выпускника получили справки об обучении в общеобразовательном учреждении. Выпускники 9 класса завершили учебный год со 100% получением аттестатов.
Достижениями обучающихся и педагогов учебного заведения по итогам учебного года можно считать:
1. Повышение качества знаний обучающихся с 40 % до 41%.
2. Увеличение количества призеров районных предметных олимпиад. Призовое место на региональной олимпиаде по технологии.
3. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов.
4. Награждение выпускников 11 класса Кононова Никиты Петровича золотой медалью «За особые успехи в учении» и Клоковой Алёны Сергеевны серебряной медалью «За особые успехи в учении».
5. Активное участие обучающихся в чемпионатах и конкурсах.
В то же время хорошо организованная методическая работа является важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей связующим в единое целое всю систему работы школы. Роль методической работы значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения, постоянно накапливающийся опыт по решению образовательных и воспитательных проблем. Участие учителей в различных профессиональных конкурсах способствует приобретению новых компетенций, расширяет их профессиональные возможности, а также создаёт условия для становления молодого педагога. В этом учебном году, как и в предыдущие годы, приняли активное участие в днях педагогического мастерства.
конкурс | уровень | участник | место |
«Учитель года» | школьный | - учитель математики – учитель русского языка | 1 2 |
районный | - учитель математики | 2 | |
«Сердце отдаю детям» | районный | - учитель музыки | 1 |
республиканский | - учитель музыки | 2 | |
«Самый «классный» классный | школьный | -учитель нач. кл. | 1 |
районный | -учитель нач. кл. | 1 | |
республиканский | -учитель нач. кл. | 2 | |
«Учитель алтайского языка и литературы Республики Алтай – 2011» | республиканский | -учитель алтайского языка и литературы | |
«Лидер в образовании» | районный | - ЗДШ по ВР | 2 |
«Психолог РА» | районный | -психолог | |
«Лучший директор -2010 | республиканский | -директор | 1 |
«Лучшее портфолио» | районный | - социальный педагог | 2 |
Учителя получили возможность купить диски, где записаны все мероприятия коллег – конкурсантов. Электронный вариант конкурсного материала будет способствовать тщательной подготовке к участию в профессиональных конкурсах. По итогам конкурсов, сделан вывод, что основное внимание следует уделять на владение содержанием предмета и полной апробации педагогической технологии, по которой работает учитель.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
