4.4. Планы семинарских занятий
4.4.1. Планы семинарских занятий со студентами очной формы обучения
Занятие №1 по теме 1.1 «Основы управления финансами на предприятии» - 2 часа
Цель: получение теоретических знаний в области основ управления предприятием и, в частности, управления финансами, структуры управления, структуры финансовой деятельности, распределения функций, финансирования хозяйственной деятельности.
Содержание занятия:
Вводная часть – установочная информация преподавателя Вопросы к обсуждению:- Место финансового менеджмента в иерархии управления предприятием Функции финансового менеджмента Принципы и требования финансового менеджмента Объекты финансового менеджмента Основные методические приемы и правила (инструменты менеджера)
3. Практическое решение задач на темы хозяйственных операций
4. Оценка самостоятельной работы
Задание для самостоятельной работы: изучение структуры и содержания управления финансами на предприятии, подготовить доклад на темы «Структура финансовой деятельности», «Функции главного бухгалтера и финансового менеджера», «Финансирование хозяйственной деятельности предприятия».
Занятие № 2 по теме 2 «Система бухгалтерского учета» - 2 часа
Цель: получение теоретических знаний в области основ бухгалтерского учета, знаний по балансовому обобщению хозяйственных операций и системе двойной записи. Практическое решение задач на типы хозяйственных операций.
Содержание занятия:
1.Вводно-установочная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
- Функции бухгалтерского учета.
- Основные требования бухгалтерского учета.
- Объекты бухгалтерского наблюдения.
- Двойная запись и ее сущность.
- Состав и формы бухгалтерских отчетов
- Структура статей в балансе
- Структура отчета о прибылях и убытках
- Составляющие собственного капитала и их характеристика.
- Добавочный капитал, его формирование и порядок ведения учета.
- Резервный капитал, его формирование и порядок ведения учета.
- Учет нераспределенной прибыли организации.
3.Практическое решение задач с использованием метода «контурных карт»
4.Оценка самостоятельной работы
Задания для самостоятельной работы: изучение структуры и содержания форм
№ № 1 и 2, подготовить доклад на темы «Сравнение бухгалтерского и управленческого учета», «Структура статей баланса», «Структура статей формы номер два».
Семинарское занятие: case-study* по теме 3 « Анализ финансово – хозяйственной деятельности на предприятии» - 4 часа
Название: Кейс «НАНСИ – 2»
Цель и задачи: приобретение практических навыков в решении конкретных задач.
1. Вопросы для обсуждения:
- Составляющие собственного капитала и их характеристика.
- Добавочный капитал, его формирование и порядок ведения учета.
- Резервный капитал, его формирование и порядок ведения учета.
- Учет нераспределенной прибыли организации.
2.Решение практических задач по теме в форме тренинга.
Тренинг 1 (содержание): на основании конкретных цифровых данных предприятия (бухгалтерский баланс и другая информация) по вариантам индивидуальных практических заданий требуется проанализировать показатели финансовой устойчивости по различным вариантам бухгалтерской отчетности, дать оценку показателям, показать соотношение собственного и заемного капитала, на конкретном примере рассчитать эффект финансового рычага.
Тренинг 2 (содержание): на основании конкретных цифровых данных предприятия (бухгалтерский баланс и другая информация) по вариантам индивидуальных практических заданий требуется проанализировать показатели прибыли и рентабельности по различным вариантам бухгалтерской отчетности, дать оценку показателям, показать сравнительные характеристики различных уровней анализируемых показателей.
3.Оценка самостоятельной работы
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему « Формирование резервного капитала акционерного общества». Сформировать 4 рабочих группы для решения практических задач в условиях предложенной преподавателем ситуации «Приближающегося банкротства», «Изменение состава и структуры издержек – влияние на прибыль (период два года)», «Определение диспропорций (период два года)» .
4.4.2. Планы семинарских занятий со студентами очно-заочной формы обучения
Делаются абсолютно аналогично очной
5. Образовательные технологии
5.1. По дисциплине « Финансовый менеджмент» для формирования соответствующих компетенций при реализации различных видов учебной работы используются следующие образовательные технологии:
1. Традиционные:
- лекции;
- семинары, практические занятия;
- зачет;
- экзамен.
2. Активные:
- диалоговые лекции;
- текущее тестирование;
- итоговое компьютерное тестирование и др.
3. Интерактивные:
- веб-семинар;
- деловая игра;
- дискуссии и др.
С целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся в ходе проведения занятий согласно тематическому плану предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.
5.2. Организация самостоятельной работы студента
5.2.1. Распределение времени на самостоятельную работу для студентов очной формы обучения
Номера тем (по тематическому плану) | Время на СРС (по тематическому плану) | в том числе: | |||||
Конспектирование учебной и другой литературы | Решение практических задач | Выполнение тестовых заданий | Выполнение письменной работы | Анализ позиций по проблемам учебного материала | Подготовка докладов, сообщений | ||
1 | 8 | 2 | 2 | - | 4 | - | - |
2 | 8 | 4 | 2 | 2 | - | - | |
3 | 20 | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 | - |
Зачёт | 36 | 12 | 8 | 8 | |||
Всего | 108 | - | - | - | - | - | - |
5.2.2. Распределение времени на самостоятельную работу для студентов очно-заочной и заочной форм обучения - Делается аналогично очной
5.3. Задания студентам на самостоятельную работу по темам
Задания на самостоятельную работу студентов по теме 1.
Цель задания: получение теоретических знаний в области основ управления предприятием, управления финансово – хозяйственной деятельности.
Содержание: конспектирование, выполнение тестовых заданий. подготовка письменного решения задач и изучение дополнительной учебной литературы
Срок выполнения: к следующему практическому занятию.
Ориентировочный объем конспекта - не менее пяти страниц.
Отчетность: подготовленные конспекты и ответы на тесты.
Метод оценки: пятибалльная.
Задания на самостоятельную работу студентов по теме 2
Цель задания:, самостоятельное изучение материала, овладение правилами и методами ведения бухгалтерского учета, приобретение практических навыков в решении задач по использованию бухгалтерской отчетности для решения конкретных хозяйственных задач.
Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Финансовых коэффициентов», изучение рекомендуемой литературы, выполнение тестовых заданий.
Срок выполнения: к следующему практическому занятию
Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.
Отчетность: подготовленное сообщение.
Метод оценки: пятибалльная.
5.4. Оценка самостоятельной работы студента преподавателем.
Результаты самостоятельной работы студента оцениваются преподавателем на каждом практическом занятии, в конце семестра на последнем семинаре или групповом занятии
в журнал занятий выставляется итоговая оценка студенту за самостоятельную работу в течение семестра.
Выставленная оценка учитывается при промежуточной аттестации студентов в период зачетно - экзаменационной сессии (сокращение числа дополнительных вопросов при оценке самостоятельной работы студента не ниже «хорошо», повышение полученной на экзамене, зачете оценки на 1 балл, выставление оценки «зачтено» по результатам самостоятельной работы студента).
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
6.1 Текущий контроль успеваемости включает в себя оценку знаний на практических и семинарских занятиях, при подготовке и защите курсовой работы, а также оценку самостоятельной работы студентов. Промежуточный контроль проводится в форме зачета.
6.1.1. Оценка знаний, умений и навыков студентов на семинарских и практических занятиях.
Текущий контроль представляет собой регулярно осуществляемую проверку усвоения учебного материала. Данная оценка предполагает систематичность, непосредственно коррелирующаяся с требованием постоянного и непрерывного мониторинга качества обучения, а также необходимость балльной оценки успеваемости студента.
Семинарские и практические занятия, как правило, должны проводиться в активном и интерактивном режиме. Оценка знаний, умений и навыков осуществляется на всех семинарских и практических занятиях по всем формам обучения в соответствии с целями и задачами занятия. Контроль может проводиться в начале, в ходе отработки основной части и в заключительной части занятия.
Контроль, проводимый в начале занятия, имеет целью проверку качества самостоятельной работы студентов по соответствующей теме практического занятия, а также усвоения основных положений ранее пройденного учебного материала, необходимых для усвоения вопросов данного занятия.
Контроль, проводимый в ходе основной части занятия, должен обеспечить проверку не только хода и качества усвоения учебного материала, но и развитие у студентов творческого мышления.
Контроль, проводимый в заключительной части занятия, осуществляется в случаях, когда оценку качества усвоения материала можно дать после его полного изложения.
Планы семинарских и практических занятий предусматривают перечни вопросов к обсуждению, подготовку докладов и сообщений студентов по темам занятий, решение практических задач и тренинги.
Текущий контроль знаний, умений и навыков осуществляется преподавателем по пятибалльной шкале с выставлением оценки в журнале учета занятий.
6.1.2. Оценка выполнения студентами письменных (контрольных) работ.
Контрольная работа проводится после изучения каждой темы (каждого раздела, по окончании изучения дисциплины) программы. (Три контрольных работы по дисциплине для студентов очной и очно-заочной форм обучения). Контрольная работа является индивидуальной для каждого студента, состоит из двух вопросов по приведенной ниже примерной тематике, которая может быть дополнена преподавателем. Контрольная работа проводится на практическом занятии в течение 20 минут с выставлением оценки в журнале «зачтено» или «незачтено».
Примерная тематика письменных (контрольных) работ
по управленческому учету
1. Особенности бухгалтерского и управленческого учета.
2. Основные признаки классификации производственных затрат.
3. Переменные и постоянные затраты, их поведение в условиях изменения объема производства.
4. Как рассчитывается величина маржинального дохода.
5. Как определить зону финансовой безопасности или порог прибыли?
6. Назовите методы для определения критической точки (точки безубыточности) продаж
7. В чем сущность системы «директ – костинг»?
8. В чем сущность анализа по отклонениям?
9. Дайте определение бюджетирования
10. Основные методы калькулирования себестоимости продукции
11. Пределы цен
12. Антикризисные инструменты управленческого учета
13. Состав операционных и финансовых бюджетов
Примерная тематика письменных (контрольных) работ
по анализу финансово – хозяйственной деятельности
Цели и задачи финансового анализа на предприятии Маржинальный доход Бухгалтерская отчетность как информационная система Структура баланса (модель МСФО и ГААП) Структура отчета о прибылях и убытках Анализ финансовой устойчивости Оценка платежеспособности предприятия Ликвидность баланса Оценка кредитоспособности предприятия Чистые активы акционерного общества Анализ активов предприятия Анализ источников финансовых ресурсов предприятия Анализ оборотных средств Анализ использования оборотного капитала Расшифровка термина ЕБИТДА (EBITDA) Анализ дебиторской и кредиторской задолженности Факторный анализ финансовых результатов Факторный анализ рентабельности Эффект финансового рычага Финансовый леверидж Анализ рентабельности капитала Оценка окупаемости инвестиционных проектов23. Пользователи бухгалтерской отчетности
24. Состав годовой бухгалтерской отчетности
25. Учетная политика, ее влияние на финансовое положение организации
6.1.3. Оценка самостоятельной работы студентов (СРС).
Самостоятельная работа студентов предусмотрена программой для всех форм обучения и организуется в соответствии с п. 5.4. Контроль выполнения заданий на СРС осуществляется преподавателем на каждом семинарском и практическом занятии. Итоговая оценка СРС по пятибалльной системе выставляется в журнале учебных занятий и учитывается при аттестации студентов по дисциплине в период зачетно - экзаменационной сессии.
6.1.4. Тестирование по результатам изучения тем №№ 1 , 2 и 3 дисциплины.
Данное тестирование ставит целью оценить уровень освоения студентами изученных тем, а также знаний и умений, предусмотренных компетенциями, и проводится раздельно (т. е два тестирования) по темам №№1 , 2 и 3 дисциплины. Тестирование проводится для студентов всех форм обучения в письменной форме на бумажных носителях в течение 20 минут.
Преподаватель вправе дополнить перечень указанных тестов.
Каждый студент получает бланк с тестовыми материалами (8-10 тестовых заданий) и письменно готовит ответы на поставленные задания (путем подчеркивания выбранного ответа). По истечении 20 минут преподаватель анализирует и оценивает выполненные студентами задания. По результатам тестирования преподавателем в журнале учета занятий каждому студенту выставляется оценка по 5-ти бальной шкале.
6.2. Аттестация по итогам освоения дисциплины – Зачёт
Зачёт служит для оценки работы студента в течение всего срока обучения и призван выявить уровень, прочность и систематичность полученных им теоретических и практических знаний, приобретения навыков самостоятельной работы, развития творческого мышления, умение синтезировать полученные знания и применять их в решении практических задач.
Зачёт проводится по билетам
Билеты включают в себя два вопроса и практическую задачу.
Критерии оценки знаний
Оценка определяется следующими четырьмя составляющими:
- результатами ответа на 1-й вопрос;
- результатами ответа на 2-й вопрос;
- решением задачи;
- результатами ответов на дополнительные вопросы.
При этом учитывается текущая успеваемость, посещаемость занятий и выполнение заданий на самостоятельную работу.
Оценка выставляется в ведомости
Перечень примерных контрольных вопросов для самостоятельной работы и к зачету
Тема 1
1. Особенности финансового менеджмента в современных условиях.
2. Место финансового менеджмента в системе управления фирмой.
3. Особенности работы финансового менеджера в условиях рыночной экономики.
4. Основные функции главного бухгалтера и финансового менеджера.
5. Элементы механизма управления финансами.
6. Основные положения концепции финансового менеджмента.
7. Алгоритм процесса принятия финансового решения.
8. Основные решения менеджера в области финансов.
9. Главные инструменты работы менеджера (экономиста и финансиста).
Тема 2
1. Значение бухгалтерского учета для финансового менеджера.
2. Структура бухгалтерского баланса РФ.
3. Структура бухгалтерского баланса США.
4. Содержание отчета о прибылях и убытках.
5. Показатели финансовой отчетности, характеризующие капитал фирмы.
6. Какие операции могут вызывать изменения в долгосрочных обязательствах и собственном капитале фирмы?
7. Какой вид деятельности (производственный, инвестиционный или финансовый) обеспечивает наибольший прирост денежных средств за отчетный период?
8. Показатели, определяющие общее изменение денежных средств фирмы за отчетный период.
9. Основные финансовые факторы роста выручки.
10. Информация, необходимая финансовому менеджеру, из бухгалтерского баланса.
11. Оборотные активы и их состав.
12. Определение постоянных и переменных затрат (издержек).
13. Для чего финансовому менеджеру необходима классификация затрат на постоянные и переменные?
14. Определение бухгалтерского учета.
15. Определение бухгалтерского баланса.
16. Сущность системы счетов и двойной записи.
17. Определение понятия «управленческий учет».
18. Что представляет собой план счетов бухгалтерского учета?
19. Что отражается в активе и пассиве баланса.
20. Основные требования к отчетности.
Тема 3
1. Основные виды анализа финансового состояния фирмы.
2. Классификация методик анализа. Их назначение.
3. Инструментарий для финансового анализа.
4. Анализ финансовых результатов фирмы.
5. Анализ «порога прибыли».
6. Оценка потенциального банкротства.
7. Система показателей рентабельности.
8. Факторный анализ прибыли.
9. Анализ финансового состояния фирмы (структура анализа).
10. Анализ финансового состояния фирмы по конкретным параметрам актива и пассива баланса.
11. Общая оценка состава и структуры имущества фирмы.
12. Анализ состояния внеоборотных активов (основных средств, нематериальных активов; долгосрочных финансовых вложений): о чем свидетельствуют изменения от начала до конца года; возможные причины изменений.
13. Анализ состояния оборотных активов (запасов; состояния расчетов с дебиторами; движения денежных средств).
14. Общая оценка источников финансовых ресурсов (структура, динамика).
15. Анализ финансовой устойчивости фирмы (методика).
16. Какая фирма считается платежеспособной?
17. Как проводить анализ кредитоспособности фирмы?
18. Основные критерии при анализе деловой активности фирмы.
19. Анализ эффективности использования ресурсов, оборотных средств.
20. Анализ оборачиваемости оборотных средств.
Тема 4
1. Долгосрочная финансовая политика, ее цели, стратегия.
2. Управление инвестициями.
3. Методы оценки инвестиционных проектов.
4. Бизнес-планирование, структура и содержание бизнес-плана.
5. Краткосрочная финансовая политика. Управление оборотными средствами.
6. Управление текущими пассивами.
7. Отдельные направления финансовой политики: дивидендная политика.
8. Кредитная политика. Эффект финансового рычага.
9. Управление денежными средствами.
10. Управление издержками предприятия.
Тема 5
1. Какое место занимает планирование среди функций управления?
2. Охарактеризуйте причины, определяющие необходимость проведения плановой работы.
3. Есть ли различие между стратегическим и долгосрочным планированием.
4. Основные различия между стратегическим, производственным и финансовым планами.
5. Функции бизнес-плана, его основные разделы. Место финансового менеджера в его составлении.
6. Различия между планом и бюджетом. Какие виды бюджетов вы знаете?
7. Составьте схему генерального бюджета компании и поясните взаимосвязь его отдельных компонентов.
8. Охарактеризуйте взаимосвязь между налоговым и финансовым планированием.
9. Основные этапы финансового планирования.
10. Приведите общую оценку методов и моделей, используемых для построения прогнозных оценок.
11. На примере отчета о прибылях и убытках поясните суть имитационного моделирования.
Тема 6
1. Преимущества организационной структуры управления фирмой.
2. Алгоритм проведения организационной структуризации фирмы (три шага).
3. Элементы финансовой структуризации.
4. Преимущества системы финансовой структуризации.
5. Определение бюджетирования.
6. Цели и задачи бюджетирования.
7. Стандартный блок бюджетирования (модель ГААП).
8. Операционные бюджеты.
9. Бюджет движения денежных средств.
10. Бюджет прибылей и убытков.
11. Бюджет по балансовому листу.
12. План-фактный контроль выполнения бюджета.
Тема 6 а
1. Основные задачи диагностики финансового состояния.
2. Структура и этапы диагностики.
3. Организация аналитического исследования.
4. Оценка финансовой деятельности фирмы.
5. Основные оценочные характеристики, используемые при анализе
(рентабельность, экономический рост фирмы, стоимость капитала).
Примерная тематика рефератов
1. Взаимосвязь стратегических и тактических задач в финансовом менеджменте.
2. Анализ финансовых показателей на предприятии.
3. Антикризисное управление финансами.
4. Бюджетирование на предприятии.
5. Внешние факторы финансового благосостояния фирмы.
6. Внутренние факторы финансового состояния фирмы.
7. Возникновение конкурентного преимущества организации.
8. Дивидендная политика предприятия.
9. Долгосрочное финансирование деятельности предприятия.
10. Доходность и риск как основные категории в финансовом менеджменте.
11. Заемная политика предприятия.
12. Инвестиционная политика и стратегия предприятия.
13. Инвестиционная политика предприятия.
14. Инфляционный и дефляционный риски.
15. Классификация финансовых рисков.
16. Корпоративные облигации как средство долгосрочного финансирования.
17. Краткосрочное финансирование деятельности предприятия.
18. Критические факторы успеха предприятия.
19. Методы оценки эффективности принятия финансовых решений.
20. Механизм финансового планирования в современных условиях РФ.
21. Мониторинг и анализ показателей для выявления критических факторов.
22. Необходимые ресурсы для управления предприятием.
23. Оптимизация налогообложения и ее влияние на эффективность финансовой деятельности предприятия.
24. Оптимизация структуры капитала.
25. Организация работы финансовой службы.
26. Основные функции финансового менеджера.
27. Основные направления финансирования деятельности предприятия.
28. Оценка стоимости фирмы.
29. Оценка финансовой устойчивости и деловой активности предприятия.
30. Планирование и оценка инвестиций на предприятии.
31. Проблемы венчурного финансирования.
32. Прогнозирование банкротства.
33. Реорганизация и слияние компаний.
34. Система финансирования предприятия.
35. Сложность, подвижность и неопределенность внешней среды.
36. Соотношение цели и достигнутого результата.
37. Прямое и косвенное воздействие внешней среды.
38. Структура капитала.
39. Управление дебиторской задолженностью.
40. Управление денежными средствами и краткосрочными финансовыми вложениями.
41. Управление инвестиционными проектами.
42. Управление оборотным капиталом.
43. Финансовое планирование на предприятии.
44. Финансовое прогнозирование, значение, методы.
45. Финансовое состояние предприятия и его оценка.
46. Финансовые аспекты банкротства предприятия.
47. Финансовый риск как объект управления.
48. Формирование и оптимизация инвестиционного портфеля.
Требования к оформлению рефератов
Общий объем работы – 25-30 страниц; Шрифт основной – 12(14), Times new roman; Шрифт заголовка – 14(16), Times new roman, жирный; Цвет шрифта – черный (авто); Интервал – полуторный; Отступ первой строки – 1,25; Отступ заголовков от основного текста – 1 строка; Выравнивание – по ширине страницы; Нумерация страниц – по центру; В цифрах десятые (сотые) должны быть отделены либо точкой, либо запятой (22.22 либо 22,22); Сокращения (т. д., шт., кол-во, др., г.) не допускаются; Даты должны быть отредактированы по одному образцу (06.12.1999 г. или 6 декабря 1999 года); Формулы или таблицы обязательны; Ссылки на литературу обязательны.Требования к структуре работы
1. Титульный лист.
2. Содержание.
3. Введение (не более 2-ух страниц).
4. Глава 1 (не более 1/3 от общего объема).
5. Глава 2 (не более 1/3 от общего объема).
6. Глава 3 (не более 1/3 от общего объема).
7. Заключение (2-3 страницы).
8. Список использованной литературы (15-20 источников).
9. Приложения.
Требования к содержанию работы
Содержание работы должно быть следующим:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
