Инертность положительной динамики подразумевает отсутствие характеристик положительной динамики и возможное увеличение отрицательных значений показателей духовно-нравственного развития, воспитания и социализации учащихся на интерпретационном этапе по сравнению с результатами контрольного этапа исследования (диагностический);
Устойчивость (стабильность) исследуемых показателей духовно-нравственного развития, воспитания и социализации учащихся на интерпретационном и контрольного этапах исследования. При условии соответствия содержания сформировавшихся смысловых систем у подростков, в педагогическом коллективе и детско-родительских отношениях
общепринятым моральным нормам, устойчивость исследуемых показателей может являться одной из характеристик положительной динамики духовно-нравственного развития, воспитания и социализации учащихся.
Следует обратить внимание на то, что несоответствие содержания, методов воспитания и социализации обучающихся возрастным особенностям развития личности, формальное отношение со стороны преподавателей и неблагоприятный психологический климат в учебном учреждении могут стать причиной инертности положительной динамики и появления тенденций отрицательной динамики духовно-нравственного развития и социализации обучающихся.
III. Организационный раздел
3.1. Учебный план основного общего образования МОУ Лесковская средняя общеобразовательная программа
Учебный план образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих основную образовательную программу основного общего образования определяет общие рамки отбора содержания основного общего образования, разработки требований к его усвоению и организации образовательного процесса, а также выступает в качестве одного из основных механизмов его реализации.
.
Учебный план МОУ Лесковская СОШ:
— фиксирует максимальный объём учебной нагрузки обучающихся;
— определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов, направлений внеурочной деятельности и время, отводимое на их освоение и организацию;
— распределяет учебные предметы, курсы и направления внеурочной деятельности по классам и учебным годам.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ МОУ Лесковская СОШ НА 2УЧЕБНЫЙ ГОД
Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Лесковская средняя общеобразовательная школа Калачеевского муниципального района Воронежской области разработан на основании следующих нормативных документов:
- РЕГИОНАЛЬНОГО БАЗИСНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ,
РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ;
- Приказа Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» ;
Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 « О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 « О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
- «Санитарно-эпидемиологические требования к условиями организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер19993).
5-9 классы
Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Лесковская средняя общеобразовательная школа Калачеевского муниципального района Воронежской области разработан на основании следующих нормативных документов:
- РЕГИОНАЛЬНОГО БАЗИСНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ,
РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ;
- Приказа Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» ;
Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 « О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 « О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
-Письма ГУО Воронежской области -5258 о введении дисциплин краеведческой направленности;
- Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденной приказом Министерства образования Российской Федерации ;
- Программы введения предпрофильной подготовки и профильного обучения в образовательных учреждениях Воронежской области, утвержденной приказом главного управления образования администрации области .
Учебный план основного общего образования рассчитан на 6-дневную рабочую неделю.
Региональный компонент представлен следующими предметами:
- «Основы безопасности жизнедеятельности» в 7-9 классах (по 0,5 часа в неделю).
- «Культура общения» в 5-9 (по 0,5 часа в неделю) с целью обеспечения преемственности в развитии устной речи и коммуникативной деятельности.
-Учебный предмет «Искусство (Музыка и ИЗО)», разделён на 2 «Искусство (музыка)», «Искусство (ИЗО)» по 1 часу в неделю.
- Третий час физической культуры на уровне Федерального компонента направлен на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств.
Часы школьного компонента задействованы следующим образом:
-на преподавание предмета «Информатика и ИКТ» по 1 часу в 7-8 классах,
- «Физики» в 9классе-1час в неделю,
-«Основ безопасности жизнедеятельности» в 7 классах по 0,5 часа в неделю и в 9 классе -1 час,
-География Воронежской области в 7-8 классах по 1 часу в неделю,
-«Математика » в 9 классе 1 час в неделю,
-«Русский язык » в 9 классе - 0,5 час в неделю,
-«Искусство» в 8 классе- 1час в неделю,
- «История» в 9 классе 1 час в неделю,
На организацию предпрофильной подготовки учащихся 9 класса задействованы следующие элективные курсы:
1. «ГИА на 100 баллов» (математика)- 34 часа в год,
2. «Деловой русский»- 34 часа в год,
3. «Выбор профессии»- 34 часов в год.
Учебный план МОУ Лесковская СОШ сохраняет базисный федеральный компонент содержания образования, отражает возможности школы расширить образовательные рамки некоторых предметов через часы школьного компонента; не нарушает преемственности между ступенями и обеспечивает учащихся необходимым минимумом знаний, умений, навыков, дающих возможности продолжения образования на старшей ступени обучения.
УЧЕБНЫЙ План (недельный) Лесковская СОШ на учебный год
Основное общее образование (шестидневная неделя)
Учебные предметы | Количество часов в неделю | Всего | ||
7 кл. | 8 кл. | 9 кл. | ||
I. Федеральный компонент |
| |||
Русский язык | 4 | 3 | 2 | 9 |
Литература | 2 | 2 | 3 | 7 |
Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 9 |
Математика | 5 | 5 | 5 | 15 |
Информатика и ИКТ | 1 | 2 | 3 | |
История | 2 | 2 | 2 | 6 |
Обществознание (включая экономику и право) | 1 | 1 | 1 | 3 |
География | 2 | 2 | 2 | 6 |
Физика | 2 | 2 | 2 | 6 |
Химия | 2 | 2 | 4 | |
Биология | 2 | 2 | 2 | 6 |
Искусство (музыка и ИЗО) | 2 | 1 | 1 | 4 |
Технология | 2 | 1 | 3 | |
Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | 1 | ||
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 9 |
Итого | 30 | 31 | 30 | 91 |
II. Региональный компонент и компонент образовательного учреждения, всего | 5 | 5 | 6 | 16 |
Культура общения | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1,5 |
Основы безопасности жизнедеятельности | 0,5 | 0,5 | ||
III. Компонент образовательного учреждения | 4 | 4,5 | 5,5 | 14 |
Русский язык | 1 | 0,5 | 0,5 | 2 |
Математика | 1 | |||
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | 4 | |
География Воронежской области | 1 | 1 | 1 | |
История | 1 | 1 | ||
География | 1 | |||
Биология | 1 | 1 | ||
Искусство(музыка, изо) | 1 | 1 | ||
Технология | 1 | 1 | ||
Основы безопасности жизнедеятельности | 0,5 | 1 | 1,5 | |
0,5 | 0,5 | |||
1 | 1 | |||
Предпрофильная подготовка | 1 | 1 | ||
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе (требования СанПиН) | 35 | 36 | 36 | 107 |
Учебный план имеет необходимое кадровое, методическое и материально-техническое обеспечение, что дает возможность развивать творческий потенциал личности и удовлетворить образовательные запросы и познавательные интересы школьника.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 |
