Образовательная программа основного общего образования на 2010 – 2014 уч. г (стр. 1 )

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛЕСКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Согласована на Совете школы Принята на педагогическом совете

Протокол № 1 от 01.01.2001 г. Протокол № 1 от 01.01.2001 г.

Утверждаю

Директор МОУ Лесковская СОШ

_________________

Приказ №23 отг.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

на 2010 – 2014 уч. г.

с. Лесково – 2010

Содержание

1. Целевой раздел
1.1. Пояснительная записка	Стр.4
1.2.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования	Стр.15
Общие положения Планируемые результаты освоения учебных программ	Стр.15 Стр.17
Русский язык.	Стр.17
Литература	Стр.24
Иностранный язык. (английский)	Стр.26
История	Стр.28
Обществознание	Стр.32
География	Стр.37
Математика	Стр 42
Информатика и ИКТ Физика Биология Химия	Стр.46 Стр.48 Стр.53 Стр. 55
Искусство. Изобразительное искусство Искусство. Музыка	Стр.59 Стр. 60
Технология	Стр 60
Физическая культура Основы безопасности жизнедеятельности	Стр.62 Стр. 63
1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования Общие положения Особенности оценки личностных результатов Особенности оценки метапредметных результатов Особенности оценки предметных результатов Порядок промежуточной аттестации Порядок перевода обучающихся О системе оценок Система внутришкольного мониторинга образовательных достижений Итоговая оценка выпускника	Стр. 67 Стр.67 Стр. 68 Стр. 68 Стр. 69 Стр. 71 Стр. 74 Стр.74 Стр. 80 Стр. 80
2. Содержательный раздел 2.1. Программы отдельных учебных предметов, курсов. Общие положения Русский язык Литература.	Стр. 82 Стр. 82 Стр. 83 Стр. 90
Иностранный язык (английский) Истрия Обществознание География	Стр.102 Стр 108 Стр. 127 Стр 131
Математика	Стр 139
Информатика и ИКТ Физика Биология Химия	Стр.145 Стр.147 Стр.149 Стр. 152
Искусство ( Изобразительное искусство)	Стр.154
Искусство (музыка) Технология	Стр.155 Стр.157
Физическая культура Основы безопасности жизнедеятельности	Стр.158 Стр.160
2.2. Программа воспитания и социализации обучающихся 3. Организационный раздел 3.1 Учебный план основного общего образования	Стр 162 Стр 197 Стр 197
3.2 Система условий реализации основной образовательной программы	Стр 202
Приложение1 Рабочие программы	Стр

Образовательная программа является нормативно-управленческим документом МОУ Лесковская средняя общеобразовательная школа, характеризует специфику содержания образования и особенности организации учебно-воспитательного процесса.

Школа - сложная и динамичная социальная структура. В ее стенах взаимодействуют порядка 82 человек (педагогов, учащихся, родителей), имеющих самый различный образовательный, культурный, экономический и профессиональный уровень, со своими, порой, противоречивыми запросами и интересами.

Школа способна предложить общее и дополнительное образования на уровне Государственных стандартов, в соответствии с уровнем подготовки, состоянием здоровья, запросами и возможностями учащихся и их родителей.

В соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», Уставом школы настоящая образовательная программа является содержательной и организационной основой образовательной политики школы.

Образовательная программа школы – локальный акт общеобразовательного учреждения - создана для реализации образовательного заказа государства, содержащегося в соответствующих документах, социального заказа родителей учащихся и самих учащихся, с учетом реальной социальной ситуации, материальных и кадровых возможностей школы.

Образовательная программа школы рассчитана на 2010/2014 учебный год.

I ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

1.  Целевой раздел

1.1.  Пояснительная записка

Информационная карта

Полное наименование:

Муниципальное общеобразовательное учреждение Лесковская средняя общеобразовательная школа Калачеевского района, Воронежской области

Сокращенное наименование:

МОУ Лесковская СОШ

Юридический адрес: Воронежская область, Калачеевский район, село Лесково, улица Садовая 1а.

Телефон	8(473 e-meil: [e-mail] Адрес WWW-сервера: http://www. les-schkola. *****

Руководитель: , директор школы.

Год основания: школа в данном здании функционирует с 1967 года.

Действующие лицензии на образовательную деятельность: Лицензия на право осуществления образовательной деятельности. Регистрационный номер № И - 762 от 23 июня 2010 г.

Сведения об аккредитации: Свидетельство о государственной аккредитации серии ГА 010136 , регистрационный № ГУО-2546А от 01.01.01 года.

Учредитель: отдел по образованию администрации Калачеевского муниципального района Воронежской области

Количество обучающихся в основной школе – 16 человек (на 01.09.2010г);

Разработчики программы: Педагогический коллектив школы, представители органов государственно-общественного управления, родительской общественности;

Исполнители программы: Педагогический и ученический коллективы школы, администрация, родительская общественность, социальные партнеры школы.

Миссия школы: создать условия для получения начального, основного общего образования на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности для формирования человека, способного к активной и эффективной жизнедеятельности.

Реализация миссии школы направлена на то, чтобы школа стала не только образовательным учреждением, но и центром культурного образования и воспитания.

Цель школы: повышение качества социально – психологической адаптации в результате развивающего воздействия образовательного процесса, построенного на принципах национального согласия.

Стратегические задачи школы:

1. Получение полноценного начального, общего образования и приобщение детей к своей национальной культуре, языку, истории и традициям.

Структура образовательной среды.

Цель разработки модуля. Представление среднего общеобразовательного учреждения через анализ структуры школы и результативности деятельности.

МОУ Лесковская СОШ расположена в селе Лесково, которое находится в 30 км. от районного центра Калач.

Количество смен –1

Количество классов/ комплектов – 7/6

В том числе:

- на I ступени – 4/2;

- на II ступени - 4;

Характеристика кадрового состава

Муниципальное общеобразовательное учреждение Лесковская средняя общеобразовательная функционирует в 2-х этажном здании постройки 1967 года.

учебный год школа имеет 8 классов-комплектов, в которых обучается 21 учащихся

Начальная школа – 5 учащихся, 2 класса-комплекта;

Основная школа - 14 учащихся;

Средняя школа – 2 учащихся;

Средняя наполняемость классов: 2,6 человек.

Лесковская средняя общеобразовательная школа не только образовательный, но и культурный центр села. В здании школы имеется спортивный зал, в котором проводят секции, актовый зал для проведения кружков.

В школе созданы все условия для организации современного процесса обучения и развития.

Семей социального риска – 0;

Многодетных семей: 1;

Воспитывается в семьях опекунов: 1;

Учащихся с асоциальным поведением: 0.

Образовательный процесс осуществляют 14 педагогов.

Педагогический коллектив стабильный, профессионально зрелый.

Учителей высшей категории: нет

первой категории: 11

второй категории: 2

По педагогическому стажу отмечается следующая дифференциация:

от 0 до 2 лет: 1 от 10 лет до 20 лет:2

от 2 до 10 лет: 0 свыше 20 лет: 11

Школа работает в одну смену, в режиме 5 – дневной рабочей недели для учащихся 1- 4 классов, 6 – дневной рабочей недели для учащихся 5 – 9 классов. Длительность уроков составляет 45 минут.

В школе функционируют:

·  11 учебных кабинета,

·  спортзал, актовый зал,

·  спортивная площадка,

·  спортивный городок,

·  сельский стадион (800метров от территории школы),

·  библиотека,

·  производственная мастерская,

·  кабинет информатики,

·  столовая на 70 посадочных места,

Материально – техническая база	Характеристика объектов
Пришкольный участок	0,5 га
Производственная мастерская	Оборудована в соответствии с требованиями
Спортивный зал	200 кв. м Наличие оборудования: маты: 4 шведская стенка -1 лыжи :3 пары мячи: 25 шт баскетбольные щиты: 2 теннисные столы: 1 шт конь: 1 шт козел: 1 шт. мячи для метания: 3 сетка волейбольная:2 брусья:1 канат:1 гимнастические кольца:1 гимнастическая перекладина:1 футбольные ворота: 2 пружинный трамплин (мостик): 1
Компьютерный класс	Компьютеры: 2 шт. Принтер: 2 Сканер: 1
Библиотека	Общий фонд литературы составляет 3400 экз.
Актовый зал	·  Телевизор:1 ·  DVD плеер: 1 ·  Музыкальный центр:1

Хотя в школе многое сделано для создания условий для качественного образования, школьные кабинеты нуждаются в оснащении современным оборудованием: приборами, техническими средствами обучения, наглядными пособиями.

Цель воспитательной системы школы – ученик, его личность с возрастными особенностями, интересами, способностями. Важная роль в воспитании принадлежит дополнительному образованию. В школе дополнительное образование выступает как средство мотивации учащихся к познанию и творчеству, развитию их способностей в различных видах деятельности. В процессе такого образования создаются ситуации успеха для каждого ребенка, что благотворно сказывается на воспитании и укреплении его личностного достоинства.

В школе созданы следующие кружки по интересам:

- Футбольная секция – 2 возрастные группы;

- Секция волейбола - юноши и девушки;

- Секция ОФП;

- кружок «Умелые руки»;

- кружок «Юный художник».

Традиционными в школе стали мероприятия:

* День Знаний

* Праздник посвящения в первоклассники

* Осенний бал

* День самоуправления

* Новогодний бал

* День защитника Отечества

* Праздник для мам

* День здоровья

* День Победы

* Праздник Последнего звонка

* Выпускной вечер

* Предметные недели

* Школьная ярмарка

* День Матери

* Встречи с интересными людьми

Одно из приоритетных направлений в работе школы – формирование здорового образа жизни детей, использование здоровьесберегающих технологий на уроках и во внеурочной деятельности. В школе работают спортивные секции, которые пользуются большой популярностью среди учеников. Регулярно проводятся Дни Здоровья. Более 80% учащихся начальных классов летом отдыхают в школьном оздоровительном лагере. Команда учащихся школы ежегодно участвует в районной спартакиаде школьников.

Школа работает в тесном взаимодействии с родителями. С целью пропаганды психолого–педагогических знаний среди родителей проводятся всеобучи, общешкольные родительские собрания. Так, например, проводились родительские собрания по темам: «Предупреждение подростковой наркотизации», «Предупреждение насилия в школе», «Школа родительской защиты детей в социуме» и др. Для проведения тематических бесед привлекаются работники правоохранительных органов, медицинские работники, работники Центра занятости населения, организуются встречи с военнослужащими РА, ветеранами ВОВ, Афганистана, Чечни.

100% учащихся школы охвачены горячим питанием. Продукты питания обеспечиваются средствами родителей, частично выращены на пришкольном участке. Регулярно проводится витаминизация пищи.

Детское самоуправление представлено детским объединением имени Николая Павлова.

Анализ результатов работы школы проводим по следующим блокам:

Блок 1. Контингент обучающихся, специализация обучения.

Блок 2 . Здоровье и здоровый образ жизни.

Блок 3. Готовность учащихся к жизни в семье и обществе.

Блок 4. Сформированность образовательной среды для удовлетворения общеобразовательных потребностей учащихся 2 ступени обучения

Блок 5. Кадровое обеспечение общеобразовательного процесса в школе

Блок 6. Качество обучения.

Блок 7. Спортивные успехи учащихся.

Блок 8. Выбытие учащихся.

Блок 9. Укомплектованность кабинетов.

Блок 10. Социальная защита педагогов.

На основе совокупности выделенных проблем и противоречий, актуальных для целенаправленного развития школы, мы выходим на конечные цели ее развития:

1.Дальнейшее обновление содержания основного общего образования. Применение новых технологий образования и механизмов их реализации.

2.Создание информационно-аналитического центра школы с целью улучшения диагностики развития образовательного процесса, учащихся, определение перспектив развития школы. Совершенствование воспитательной работы школы через расширение дополнительного образования, укрепление контактов в системе «Школа + семья + ученик ».

3.Продолжение работы, направленной на демократизацию процесса обучения через создание нормативной базы, регламентирующей взаимоотношения субъектов образовательного процесса (ученик, родитель, учитель).

Знание этих целей дает возможность спрограммировать генеральную цель развития школы. Она заключается в достижении высокого уровня образования, в усилении развивающего начала в обучении и воспитании.

Комплекс мероприятий по формированию информационно- аналитического модуля

Задачи	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Ожидаемые результаты
Содействие и становление развитию информационно - аналитической работы в школе	1. провести семинар: «Пути становления и развития информационно - аналитической работы в школе».	Октябрь 2010	Директор, завуч.	Повышение качества информационно - аналитической деятельности педколлектива
Подготовка кадров к интенсивному использованию ИКТ	2. Направить на курсы администрацию школы	Iкв. 2010г.	Директор	Обеспечение необходимого уровня готовности для формирования информационной инфраструктуры.
Формирование материально - технической базы	3.Приобретение компьютерной техники	III кв.2010г-2013	Директор	Обеспечение необходимой технической базы.
Создание условий для удовлетворения информационных потребностей учителей школы	4.Формирование банка педагогической информации	Март 2011г.	Завуч	Удовлетворение информационных потребностей учителей школы

Творческие достижения учеников и учителей

В МОУ Лесковская СОШ уделяется внимание развитию одаренных детей, благодаря чему ученики нашей школы принимают участие в областных конкурсах. В школе уделяется

большое внимание спорту, как на уроках физкультуры, так и на занятиях спортивных секций. В школе работают спортивные секции, ежедневно проводится физическая зарядка, проводятся Дни здоровья, благодаря чему высокие спортивные достижения: ученики занимают призовые места в районных соревнованиях по теннису, футболу, русской лапте, волейболу, шашкам, шахматам.

Основная образовательная программа начального общего образования МОУ Лесковская СОШ разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта основного общего образования к структуре основной образовательной программы, определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно - нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

При определении стратегических характеристик основной образовательной программы учитываются существующий разброс в темпах и направлениях развития детей, индивидуальные различия в их познавательной деятельности, восприятии, внимании, памяти, мышлении, речи, моторике, связанные с возрастными, психологическими и физиологическими индивидуальными особенностями детей младшего школьного возраста. Образовательная программа основного общего образования Муниципального общеобразовательного учреждения Лесковская средняя общеобразовательная школа разработана в соответствии с:

•  Законом РФ «Об Образовании» от 01.01.01 г. № 000-1 (с изменениями и дополнениями от 01.01.01 г., 13 января 1996 г., 16 ноября 1997 г., 20 июля, 7 августа, 27 декабря 2000 г., 30 декабря 2001 г., 13 февраля, 21 марта, 25 июня, 25 июля, 24 декабря 2002 г., 10 января, 7 июля, 8, 23 декабря 2003 г., 5 марта, 30 июня, 20 июля, 22 августа, 29 декабря 2004 г., 9 мая, 18, 21 июля, 31 декабря 2005 г., 16 марта, 6 июля, 3 ноября, 5, 28, 29 декабря 2006 г., 6 января, 5, 9 февраля, 20 апреля, 26, 30 июня, 21 июля, 18, 24 октября, 1 декабря 2007 г., 28 февраля, 24 апреля, 23 июля, 27 октября, 25 декабря 2008 г., 10, 13 февраля, 3 июня, 17 июля 2009 г.);

•  Постановлением Правительства РФ «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» от 01.01.01 г. N 196 (с изменениями от 01.01.01 г., 1 февраля, 30 декабря 2005 г., 20 июля 2007 г., 18 августа 2008 г., 10 марта 2009 г.);

•  Постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. N 189 об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях;

•  Уставом МОУ Лесковская средняя общеобразовательная школа»;

•  Правилами внутреннего распорядка МОУ Лесковская средняя общеобразовательная школа;

•  Образовательная программа МОУ Лесковская средняя общеобразовательная школа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе Российской Федерации «Об образовании».

Актуальность программы.

Главной отличительной чертой современного мира являются высокие темпы обновления научных знаний, технологий и технических систем, применяемых не только на производстве, но и в быту, сфере досуга человека. Поэтому впервые в истории образования необходимо учить личность, начиная со ступени начального общего образования, постоянно самостоятельно обновлять те знания и навыки, которые обеспечивают её успешную учебную

и внеучебную деятельность, формировать готовность осваивать требования основного и полного среднего образования, совершать в будущем обоснованный выбор своего жизненного пути и соответствующей способностям, общественным потребностям профессии

Необходимость разработки образовательной программы основной школы является - процесс быстрого обновления знаний, требование непрерывного образования на основе умения учиться. В современном обществе смысл и значение образования меняются. Теперь это не просто усвоение знаний, а импульс к развитию способностей и ценностных установок личности учащегося. Сегодня происходит изменение парадигмы образования — от парадигмы знаний, умений и навыков к парадигме развития личности учащегося. Главной целью образования становится не передача знаний и социального опыта, а развитие личности ученика.

Актуальность предлагаемой программы заключается в том, что умение учиться, составляющее основу личностного развития учащегося, означает умение учиться познавать и преобразовывать мир, ставить проблемы, искать и находить новые решения; учиться сотрудничать с другими людьми на основе уважения и равноправия.

Это определение совпадает с социальным заказом родителей.

Как показывают исследования, родители хотят, чтобы их дети:

- хорошо представляли себе, чем хотят и могут заниматься в жизни;

- имели здоровые амбиции, т. е. ставили перед собой высокие, но реальные цели;

- были готовы к достижению этих целей, т. е. развили в себе необходимые способности умения воспитали личностные качества.

Основная образовательная программа основного общего образования образовательного учреждения МОУ Лесковская СОШ раскрывает изменения, которые произойдут на основной ступени школьного образования в данном образовательном учреждении в соответствии с новой парадигмой образования. Эти изменения касаются приоритетных целей образования принципов построения образовательного процесса, особенностей организации учебного дня школьника.

Образовательная программа основного общего образования МОУ Лесковская средняя общеобразовательная школа создана с учётом особенностей и традиций учреждения, предоставляющих большие возможности обучающимся в раскрытии интеллектуальных и творческих возможностей личности различной направленности.

Целями реализации основной образовательной программы основного общего образования являются:

— обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

— становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости.

Достижение поставленных целей при разработке и реализации образовательным учреждением основной образовательной программы основного общего образования предусматривает решение следующих основных задач:

— обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Стандарта;