№ п/п | Вид и содержание | Дата выдачи | Дата сдачи |
Осенний семестр | |||
1. | Изучение и анализ существующих средств проектирования и технологий построения АСОИУ | 2 неделя | 17 неделя |
4. Бюджет времени на самостоятельную подготовку студента
№ п/п | Вид работы | Часов в неделю | Всего часов |
1. | Подготовка к лекциям | 3 | 54 |
2. | Теоретическая подготовка к лабораторным занятиям | 3 | 12 |
3 | Подготовка отчета по выполняемой лабораторной работе | 4 | 16 |
4. | Подготовка реферата | 16 |
Всего 98 часов
Лектор ______________________
Ответственный
за дисциплину (цикл) ________________________
Зав. кафедрой _________________________
5. КАРТА
методической обеспеченности учебной дисциплины
Проектирование АСОИУ
для студентов направления подготовки бакалавров
«Информатика и вычислительная техника»
профиля подготовки «Автоматизированные системы обработки информации и управления»
курса 4 группы A-59 .
I. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
№ п/п | Автор, название, год издания. | Количество экземпляров | |
На кафедре | НТБ | ||
2. | Петров системы. – СПб: Питер, 2008. | 1 | 72 |
3. | Проектирование АСОИУ/, . – Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2с. | 50 | 50 |
4. | А. M. Вендров "CASE-технологии. Современные методы и средства проектирования информационных систем" М.: Финансы и статистика 2008. | - | 16 |
II. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
№ п/п | Автор, название, год издания. | Количество экземпляров | |
На кафедре | НТБ | ||
1. | Заботина информационных систем: учеб. пособие для студ. вузов. - М. : ИНФРА-М, 2011. | - | 15 |
2. | Емельянова информационных систем: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. - М.: ФОРУМ, 2009. | - | 12 |
III. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ПО ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ, КУРСОВОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ И ТВОРЧЕСКИМ ЗАДАНИЯМ
№ п/п | Автор, название, год издания. | Количество экземпляров | |
На кафедре | НТБ | ||
1. | № 000. Свиридов по курсу «Проектирование АСОИУ».–Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2008. – 19 c.48с. | 50 | 20 |
2. | № 000. Свиридов к лабораторной работе «Проектирование модели данных с помощью CASE-средств» по курсу Проектирование АСОИУ. –Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2008. – 32 c. | 50 | 20 |
3. | № 000. Свиридов к курсовой работе по курсу «Проектирование АСОИУ. Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 20c. | 50 | 20 |
IV. ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ: АОС, АУК, уч. САПР, АСНИ и др.
1.__AllFusion Data Modeler________________________________________________________
2.__Rational RequsitePro, SystemArchitect____________________________________________
Карту составил
Зав. кафедрой САиТ
«_____»_______________2012 г.
6. Банк контрольных заданий и вопросов по учебной дисциплине «ПРОЕКТИРОВАНИЕ асоиу»
6.1. Контрольные вопросы для проведения устной проверки знаний
Контрольные вопросы к модулю 1.
Для оценки уровня теоретических и практических знаний используется тест.
Перечень некоторых вопросов теста представлен ниже.
1. В состав информационной системы входят типовые программные компоненты
· диалоговый ввод-вывод и логика диалога
· прикладная логика обработки данных
· операции архивирования данных
· логика управления данными
· компилятор исходных кодов
2. Для архитектуры файл-сервер верны утверждения:
· на файловом сервере установлена СУБД для хранения данных
· дополнительные пользователи и приложения добавляют лишь незначительную нагрузку на центральный процессор сервера
· при работе системы по сети передаются лишь небольшие объемы данных
· прикладная логика хранится централизованно
· «узким» местом архитектуры является сеть
3. Для многоуровневой архитектуры верны следующие утверждения
· состоит из: клиента и файлового сервера
· диалоговые компоненты размещаются на сервере приложений
· прикладная логика размещается на клиенте
· прикладная логика размещается на сервере приложений
· позволяет сбалансировать нагрузку на узлы и сеть
4. Обследование объекта автоматизации проводится на:
· фазе разработки технического задания
· фазе формирования концепции
· фазе изготовления
· фазе проектирования
· фазе ввода системы в эксплуатацию
5. При обследовании предприятия могут быть использованы следующие методы
· объектный метод
· итерационный метод
· метод опроса исполнителей
· IDEF0
· метод личного участия
Контрольные вопросы к модулю 1.
Второй рубежный контроль осуществляется в рейтинговую неделю семестра в форме компьютерного тестирования по лекционному материалу обоих модулей. Банк компьютерной системы опроса содержит около 50 тестовых заданий следующего вида:
1. Признаки сущности
· содержит операции, выполняемые сущностью
· может не иметь первичного ключа
· представляет класс, а не единичный экземпляр
· экземпляры должны быть уникально идентифицированы
· является частью атрибута
2. Понятия, относящееся к методологии «сущность-связь»
· перекресток
· прецедент
· сущность
· атрибут
· класс
3. Свойства идентифицирующей связи
· изображается сплошной линией
· соединяет родительскую сущность с зависимой
· изображается пунктирной линией
· разделяет сущность на две части
· соединяет две зависимые сущности
4. Тип сущностей, необходимый для преобразования связи «мноние-ко-многим»
· стержневые
· кодовые
· ассоциативные
· структурные
· объектные
5. Элемент для отображения логической группировки данных об однотипных объектах по методологии ER
· атрибут
· связь
· ключ
· сущность
· экземпляр
Полученные по результатам первого и второго модуля баллы суммируются и выставляются в зачетную ведомость.
Итоговая аттестация по результатам семестра проводится в виде дифференцированного зачета по экзаменационным билетам. Результаты экзамена суммируются с результатами рейтингов 1 и 2.
6.2. Перечень экзаменационных вопросов
Для оценки уровня теоретических и практических знаний по результатам дисциплины проводится дифференцированный зачет. Перечень некоторых вопросов экзаменационных билетов представлен ниже.
1. Методологии структурного анализа (IDEF1x).
2. Классификация ИС по способу организации. Архитектура файл-сервер.
3. Классификация ИС по способу организации. Многоуровневая архитектура.
4. Классификация ИC по сфере применения.
5. Классификация ИС по способу организации.
6. Классификация ИС по способу организации. Архитектура клиент-сервер.
7. Основные понятия информационных систем.
8. Факторы, влияющие на развитие информационных систем.
9. Классификация ИC по масштабу.
10. Методы проектирования информационных систем.
11. Понятие проекта. Классификация проектов.
12. Основные фазы проектирования информационной системы.
13. Процессы, протекающие на протяжении жизненного цикла ИС.
14. Структура жизненного цикла ИС.
15. Модели жизненного цикла информационной системы. Спиральная модель.
16. Модели жизненного цикла информационной системы. Каскадная модель.
17. Предпроектное обследование. Стратегии проведения обследования.
18. Методы обследования управленческих процедур.
19. Исследование потоков и структура информации.
20. Обследование документов и документооборота в системах управления.
21. Анализ нормативно-справочного обеспечения.
22. Методика сбора документации при обследовании.
23. CASE-средства. Назначение. Классификация.
24. Методы структурного анализа. Основные принципы структурного анализа.
25. Методология «сущность-связь».
26. Методология «сущность-связь». Понятие сущности.
27. Методология «сущность-связь». Понятие атрибута. Типы атрибутов.
28. Методология «сущность-связь». Понятие связи.
29. Структурные карты Джексона.
30. Структурные карты Константайна.
31. Области применения и примеры реализации ИС.
6.3. Оснащение учебной дисциплины оборудованием и специальной
техникой
Для полноценного освоения студентами дисциплины «Проектирование АСОИУ» необходимы рабочие места, оборудованные компьютерной техникой с соответствующим программным обеспечением. Занятия по дисциплине «Базы данных» проводятся в аудиториях университета и лабораториях выпускающей кафедры, материально-техническим обеспечением которых являются используемые в процессе преподавания компьютерные классы, видеопроекторы, учебное, лабораторное оборудование и оргтехника в объеме, достаточном для проведения всех видов запланированных учебным планом работ и соответствующие санитарно-техническим нормам и противопожарным правилам.
В распоряжении студентов, изучающих дисциплину, в лабораториях кафедры, есть все необходимое оборудование и программное обеспечение: рабочие места студентов оснащены компьютерами в сборе MBAMDSocketAM2, требуемым для данного вида занятий программным обеспечением. Такой необходимый минимум материально-технического обеспечения достаточен для успешного освоения дисциплины.
Образцы отчетов к лабораторным работам дисциплины
«Проектирование АСОИУ»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
