Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Io CF1 CF2 CF3
Проект А
Проект Б
Как нетрудно заметить, суммарная стоимость обоих проектов превышает финансовые возможности АО на 200 тыс. руб., и надо выбрать лишь один из пр ектов - А или Б. При этом надо исходить из того, что остаток инвестированных средств будет вложен фирмой на стороне с доходностью не ниже 10%. Определить выгоды фирмы от инвестиций, а также какой из проектов является предпочтительным.
Тема 13 Взаимодействие с профсоюзами в процессах антикризисного управления
Задача 34. Охарактеризуйте основные черты, которые отличают антикризисное управление предприятием от управления предприятием в обычных условиях его функционирования.
Задача 35. Каким образом можно регулировать социально-трудовые отношения в условиях кризисного состояния предприятия.
Тема 14. Инновации и механизмы повышения антикризисной устойчивости
Задача 36. Компания планирует инвестиции в ОПФ в размере 60 млн. руб. Норма доходности - 10%. У компании имеется 4 альтернативных проекта, поддающихся дроблению.
Проекты | Инвестиции, млн. руб | 1 год | 2 год | 3 год | 4 год | NPV, млн. руб | PY |
А | 35 | 11 | 16 | 18 | 17 | 13,34 | 1,38 |
Б | 25 | 9 | 13 | 17 | 10 | 13,52 | 1,54 |
В | 45 | 17 | 20 | 20 | 20 | 15,65 | 1,35 |
Г | 20 | 9 | 10 | 11 | 11 | 12,22 | 1,61 |
Решение:
Определить чистую текущую стоимость (NPV) и индекс рентабельности (PY) каждого проекта.
Задача 37. У компании имеется 4 альтернативных проекта при ограниченных финансовых ресурсов в размере 60 млн. руб. Все проекты могут быть приняты на реализацию только в полном объеме.
Проекты | Инвестиции, млн. руб | NPV, млн. руб | Комбинации проектов | Суммарные инвестиции, млн. руб. | Суммарное NPV, млн. руб | Ранг |
А | 35 | 13,34 | А+Б | 25+35=60 | 26,86 | 1 |
Б | 25 | 13,52 | А+В | 35+45=80 | ||
В | 45 | 15,65 | А+Г | 35+20=55 | 25,56 | 3 |
Г | 20 | 12,22 | Б+В | 25+45=70 | ||
Б+Г | 25+20=45 | 25,74 | 2 | |||
В+Г | 45+20=65 |
Принять решение об инвестировании.
Задача 38. Определить запас финансовой прочности, если известно:
выручка от реализации равна 20000 тыс. руб.,
переменные затраты составляют 16000 тыс. руб.,
постоянные затраты - 3000 тыс. руб.
Задача 39. Определить коэффициент восстановления платежеспособности предприятия и сделать соответствующий вывод. Коэффициент текущей ликвидности составляет на начало года 1,98 и на конец года 2,1.
Тема 15.Человеческий фактор антикризисного управления
Задача 40. Произведите расчет общего коэффициента покрытия на 01.01.2001, если
а) денежные средства составили (ДС) 6525 т. р.
б) краткосрочные финансовые вложения (КФВ) 1334 т. р.
в) дебиторская задолженность (ДЗ) 63174 т. р.
г) запасы (З) 250797 т. р.
д) расходы будущих периодов (РБП) 398 т. р.
е) краткосрочные заемные средства (КЗС) 59277 т. р.
ж) краткосрочная кредиторская задолженность (ККЗ) 47210 т. р.
Задача 41. Определите рентабельность активов предприятия по факторам (формула Дюпона): Исходные данные для расчета коэффициентов рентабельности (млн. руб.)
Средняя величина активов (А) 1600
Основные средства и прочие внеоборотные активы (А0) 920
Средняя величина текущих активов (Ат) 780
Инвестированный капитал (Сn) 1190
Собственный капитал (С) 1100
Выручка от реализации (N) 2000
Прибыль до уплаты налога (балансовая прибыль) 420
Чистая прибыль (Рч) 310
Задача 42. Определить коэффициент рентабельности нематериальных активов, если балансовая прибыль за отчетный период составляет 5000 тыс. руб., стоимость нематериальных активов на начало периода 8500 тыс. руб. и на конец периода - 9400 тыс. руб.
Раздел VI. Организация самостоятельной работы студентов
6.1. очная форма
Номера тем (по тематическому плану) | Время на СРС (по тематическому плану) | в том числе: | ||||||
Конспектирование учебной и другой литературы | Решение практических задач | Выполнение тестовых заданий | Выполнение письменной работы | Анализ позиций по проблемам учебного материала | Подготовка к деловым играм | Подготовка докладов, сообщений | ||
1 | 2 | 1 | - | - | - | - | - | 1 |
2 | 4 | 1 | - | 2 | - | - | - | 1 |
3 | 3 | 1 | - | 1 | - | - | - | 1 |
4 | 4 | 1 | - | 2 | - | - | - | 1 |
5 | 5 | 1 | - | 2 | - | - | - | 2 |
6 | 5 | 1 | - | 2 | - | - | - | 2 |
7 | 3 | 1 | - | 1 | - | - | - | 1 |
8 | 3 | 1 | - | 1 | - | - | - | 1 |
9 | 2 | 1 | - | - | - | - | - | 1 |
10 | 4 | 1 | - | 2 | - | - | - | 1 |
11 | 4 | 1 | - | 2 | - | - | - | 1 |
12 | 4 | 1 | - | 2 | - | - | - | 1 |
13 | 4 | 1 | - | 2 | - | - | - | 1 |
14 | 4 | 1 | - | 2 | - | - | - | 1 |
15 | 5 | 1 | - | 2 | - | - | - | 2 |
Всего | 56 | 15 | - | 23 | - | - | - | 18 |
6.2.очно-заочная форма
Номера тем (по тематическому плану) | Время на СРС (по тематическому плану) | в том числе: | ||||||
Конспектирование учебной и другой литературы | Решение практических задач | Выполнение тестовых заданий | Выполнение письменной работы | Анализ позиций по проблемам учебного материала | Подготовка к деловым играм | Подготовка докладов, сообщений | ||
1 | 5 | 3 | - | 1 | - | - | - | 1 |
2 | 6 | 4 | - | 1 | - | - | - | 1 |
3 | 6 | 4 | - | 1 | - | - | - | 1 |
4 | 6 | 4 | - | 1 | - | - | - | 1 |
5 | 6 | 3 | - | 1 | - | - | - | 1 |
6 | 6 | 3 | - | 1 | - | - | - | 1 |
7 | 6 | 3 | - | 1 | - | - | - | 1 |
8 | 6 | 3 | - | 1 | - | - | - | 1 |
9 | 6 | 3 | - | 1 | - | - | - | 1 |
10 | 6 | 4 | - | 1 | - | - | - | 1 |
11 | 6 | 4 | - | 1 | - | - | - | 1 |
12 | 8 | 4 | - | 1 | - | - | - | 2 |
13 | 5 | 4 | - | 2 | - | - | - | 1 |
14 | 6 | 4 | - | 1 | - | - | - | 1 |
15 | 8 | 4 | - | 2 | - | - | - | 2 |
Всего | 88 | 54 | - | 17 | - | - | - | 17 |
6.3. заочная форма
Номера тем (по тематическому плану) | Время на СРС (по тематическому плану) | в том числе: | ||||||
Конспектирование учебной и другой литературы | Решение практических задач | Выполнение тестовых заданий | Выполнение письменной работы | Анализ позиций по проблемам учебного материала | Подготовка к деловым играм | Подготовка докладов, сообщений | ||
1 | 6 | 4 | - | 1 | - | - | - | 1 |
2 | 6 | 4 | - | 1 | - | - | - | 1 |
3 | 6 | 4 | - | 1 | - | - | - | 1 |
4 | 6 | 4 | - | 1 | - | - | - | 1 |
5 | 6 | 4 | - | 1 | - | - | - | 1 |
6 | 6 | 4 | - | 1 | - | - | - | 1 |
7 | 7 | 5 | - | 1 | - | - | - | 1 |
8 | 7 | 5 | - | 1 | - | - | - | 1 |
9 | 7 | 5 | - | 1 | - | - | - | 1 |
10 | 7 | 5 | - | 1 | - | - | - | 1 |
11 | 7 | 5 | - | 1 | - | - | - | 1 |
12 | 8 | 5 | - | 2 | - | - | - | 1 |
13 | 7 | 5 | - | 1 | - | - | - | 1 |
14 | 7 | 5 | - | 1 | - | - | - | 1 |
15 | 7 | 5 | - | 1 | - | - | - | 1 |
Всего | 100 | 69 | - | 16 | - | - | - | 15 |
Задания на самостоятельную работу студентов по теме 1
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


