Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Раздел 1. Повторение ранее изученного материала.
Цель: данный раздел предполагает повторение ранее изученного материала.
Теория: должны знать правила поведения в компьютерном классе, технику безопасности, основную терминологию.
Практика: должны уметь вести себя в компьютерном классе, применять полученные знания на практике.
Раздел 2. Системная среда Windows.
Цель: познакомить с системной средой Windows.
Теория: должны знать понятие папка, файл, основные элементы рабочего стола.
Практика: должны уметь работать с папками, файлами, архивировать документы, управлять элементами рабочего стола.
Раздел 3. Освоение среды текстового процессора.
Цель: познакомить с общей характеристикой текстового процессора.
Теория: должны знать определения редактирование, форматирования текста.
Практика: должны уметь оформлять текст, создавать таблицы, работать с графическими объектами.
Раздел 4. Освоение среды табличного процессора.
Цель: познакомить с общей характеристикой табличного процессора.
Теория: должны знать определения редактирование, форматирование текста.
Практика: должны уметь оформлять текст, вводить формулы, создавать диаграммы.
Раздел 5. Создание презентаций PowerPoint.
Цель: познакомить учащихся с программой PowerPoint..
Теория: должны знать возможности использования программы, свойства объектов, управляющие кнопки.
Практика: должны уметь создавать и оформлять презентации.
Раздел 6. Освоение системы управления базой данных.
Цель: познакомить с системой управления базой данных.
Теория: должны знать для чего создаются базы данных их структуру.
Практика: должны уметь создавать базу данных, изменять параметры объектов.
Раздел 7. Тестирование.
Цель: проверить знания, умения и навыки учащихся.
Теория: должны знать основные понятия, изученные в течение года.
Практика: должны применять полученные знания на практике.
Раздел 8. Повторение.
Цель: данный раздел предполагает повторение изученного материала.
Теория: закрепить, повторить знания, умения и навыки, полученные в течение года.
Практика: должны уметь выполнять предложенные творческие практические задания на предложенные темы.
Учебно-тематический план
(второй год обучения)
№ п/п | Наименование раздела, темы | Количество часов | ||
Общ. | Теор. | Практ. | ||
1. | Повторение ранее изученного материала | 10 | 5 | 5 |
2. | Издательское дело в среде текстового процессора Word | 34 | 16 | 18 |
Введение в настольные издательские системы | 2 | 1 | 1 | |
Объекты печатного издания | 2 | 1 | 1 | |
Подготовительная работа | 2 | 1 | 1 | |
Основные правила ввода | 2 | 1 | 1 | |
Редактирование текста | 4 | 2 | 2 | |
Форматирование текста | 4 | 2 | 2 | |
Оформление заголовка и подзаголовка | 2 | 1 | 1 | |
Создание колонтитулов | 2 | 1 | 1 | |
Работа с иллюстрациями | 6 | 2 | 4 | |
Макетирование страниц | 2 | 1 | 1 | |
Оформление титульного листа | 2 | 1 | 1 | |
Подготовка к печати | 2 | 1 | 1 | |
Самостоятельная работа | 2 | 1 | 1 | |
3. | Основы компьютерного делопроизводства | 34 | 13 | 21 |
Документ и делопроизводство | 4 | 2 | 2 | |
Оформление документов | 6 | 2 | 4 | |
Бланк организации | 4 | 2 | 2 | |
Основные типы бланков | 6 | 2 | 4 | |
Трафаретные письма | 6 | 2 | 4 | |
Создание документов с использованием Мастеров | 6 | 2 | 4 | |
Самостоятельная работа | 2 | 1 | 1 | |
4. | Знакомство с программой Publisher. | 24 | 10 | 14 |
Знакомство с интерфейсом программы. | 2 | 1 | 1 | |
Вставка текста, картинок. | 4 | 2 | 2 | |
Оформление публикации. | 6 | 2 | 4 | |
Работа с шаблонами | 4 | 2 | 2 | |
Создание собственной публикации. | 6 | 2 | 4 | |
Самостоятельная работа. | 2 | 1 | 1 | |
5. | Мультимедийные проекты | 36 | 7 | 29 |
Представление о мультимедийных продуктах | 2 | 1 | 1 | |
Этапы разработки мультимедийного проекта | 4 | 2 | 2 | |
Создание мультимедийного проекта | 30 | 4 | 26 | |
6. | Тестирование. | 2 | 1 | 1 |
7. | Повторение | 4 | 2 | 2 |
ИТОГО | 144 | 54 | 90 |
Содержание программы 2-го года обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


