Материалы самообследования (стр. 6 )

3.3.* Аттестация педагогических кадров

Кол-во педагогов на начало учебного года	Всего прошли аттестацию	В том числе присвоены категории	Без категории
количество	%	высшая	первая	вторая
32	28	87,5 %	4	7	10	11 (из них 7 сдали экзамен на соответствие занимаемой должности)

*(по состоянию на момент самообследования)

3.4. Структура контингента обучающихся

Уровни образования	Всего обучаются в I смену	Всего обучаются во II смену	Всего обучающихся
	2011/2012	2012/2013	2011/2012	2012/2013	2011/2012	2012/2013
1 – 4 классы	430	433	-	-	430	433

3.5. Численность обучающихся и классов-комплектов

Классы	2011/2012 уч. год	2012/2013 уч. год
кол-во классов - комплектов	кол-во обучающихся	кол-во классов-комплектов	кол-во обучающихся
1	4	117	4	118
2	5	110	5	114
3	4	90	5	112
4	5	113	4	89
Всего	18	430	18	433

3.6. Сведения о структуре классов

Общеобразовательные программы	Классы с изучением:	2011/2012 уч. год	2012/2013 уч. год
кол-во классов - комплектов	кол-во обуч-ся	кол-во классов-комплектов	кол-во обуч-ся
начального общего образования	Основной общеобразовательной программы начального общего образования	13	369	11	305
Общеобразовательной программы начального общего образования, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам**	-		2 (английский язык)	53
Основная общеобразовательной программы начального общего образования специального (коррекционного) обучения*	5 (VII вид)	60 (VII вид)/ 1 (VIII вид)	5 (VII вид)	65 (VII вид)/ 10 (VIII вид)

Примечание: * указать, какой вид/ виды специального (коррекционного) обучения реализуется, количество обучающихся по каждому виду;

** перечислить предметы и количество обучающихся по каждому предмету в отдельности;

*** указать профили и количество обучающихся по каждому из них.

Раздел IV. Управление образовательным учреждением

4.1. Сведения о руководителях образовательного учреждения

Должность	ФИО (полностью)
Директор
Главный бухгалтер
Заместители директора по учебно-воспитательной работе

4.2. Сведения о формах государственно-общественного управления

Формы государственно-общественного управления ОУ	Локальные акты, регламентирующие деятельность органов самоуправления (наименование документа, дата, номер)
Управляющий совет Методический совет школы Попечительский совет Педагогический совет Общее собрание трудового коллектива Детское объединение Органы самоуправления	Положения утверждены приказом директора школы от 01.01.2001
Наличие профсоюзной организации	да

4.3. Сведения о финансовых средствах образовательного учреждения

Финансовые средства ОУ (Ресурсная база ОУ)	Данные за последние три года
2011/2012	2012 /2013
объем бюджетных средств, выделенных по смете доходов и расходов	962	,25
фонд заработной платы	411	,52
доходы от предпринимательской или другой деятельности	-	-
расходы на приобретение учебной, методической литературы, учебно-лабораторного оборудования: за счет муниципального (краевого) бюджета за счет спонсоров и родительской платы	120800	408700
расходы на питание на 1 обучающегося в месяц
платное	45,00	45,00
бесплатное	11,71	8,18
расходы на обновление материально-технической базы	-	41

Раздел V. Сведения об организации образовательного процесса

5.1. Сведения о реализуемых образовательных программах (по приложению к лицензии):

Наименование образовательных программ	Уровень, направленность	Нормативный срок освоения	Отметить аккредитованные образовательные программы (поставить знак +)	Отметить программы, заявленные на экспертизу (поставить знак +)
основная	общеобразовательная программа начального общего образования	4 года	+	+

5.2. Временные характеристики образовательного процесса

	I ступень
Продолжительность учебной недели:	1 класс - пятидневная, 2-4 класс - шестидневная
Продолжительность уроков (мин.)	1класс I полугодие 35 мин.; 1 класс II полугодие, 2-4 класс – 40 мин.
Продолжительность перерывов: минимальная (мин.)	10
Продолжительность перерывов: максимальная (мин.)	20
Периодичность проведения промежуточной аттестации (четверть, триместр, полугодие)	Четверть, полугодие
Охват ГПД (общее количество детей)	65 (КРО)

5.3. Формы освоения общеобразовательных программ по классам

Класс/количество человек	Очная форма	Очно-заочная (вечерняя)	Заочная	Экстернат	Самообразование
Групповая	Индивидуальная
1а /30	30
1б/29	29
1в/30	29	1
1г/29	27	2
2а/27	27
2б/26	26
2в/27	27
2г/17	16	1
2д/17	16	1
3а/30	30
3б/30	30
3в/30	29	1
3г/11	9	2
3д/11	11
4а/24	24
4б/27	27
4в/25	25
4г/13	11	2
Итого:18/433	423	10

5.4. Сведения о состоянии здоровья обучающихся