Анализ работы по дошкольному образованию детей в г. Ялуторовске за учебный год (стр. 1 )

Анализ работы по дошкольному образованию детей

в г. Ялуторовске за учебный год.

В соответствии с приоритетными направлениями и анализом деятельности за прошлый учебный год Комитетом образования администрации г. Ялуторовска была определена основная проблема: «Обеспечение современного качества образования».

Поставлены следующие задачи:

- осуществление перехода на новые федеральные государственные требования к основной общеобразовательной программе дошкольного образования;

- создание творческой среды для выявления, поддержки и реализации способных и одаренных детей;

- оптимизация системы мотивации профессионального роста педагогов;

- развитие инфраструктуры образовательных учреждений с целью создания современных условий для образования детей;

- ресурсное обеспечение здоровьесберегающей среды в образовательных учреждениях;

Так же не утратила актуальности задача обеспечения доступности и качества дошкольного образования в г. Ялуторовске

На 1.06.2012 г. в г. Ялуторовске функционирует 10 муниципальных автономных дошкольных образовательных учреждений оказывающих услуги дошкольного образования, 1 детский сад находится на капитальном ремонте и 1 детский сад открыт с 1.года после реконструкции здания бывшего детского дома. В городе проживает 3050 детей в возрасте с 1 года до 7 лет, из них 2329 посещают дошкольные учреждения, в том числе 2261 ребенок – на полный день, 8 детей – 2х часовой режим, 68 - посещают консультационно-методические пункты. Охват составляет 76,3% (2011 – 73,4%), что на 2,9% выше прошлого года. В возрасте от 3 до 7 лет проживает 1889 детей, посещают дошкольные учреждения на все виды услуг - 1889 детей. Охват с 3 до 7 лет составляет 100%(2011 – 97,7%), что на 2,3% выше уровня прошлого года. В возрасте с 5 до 7 лет проживает 999 детей, посещают детские сады 999 детей – 100%, выше прошлого года. Все дети с 3 летнего возраста получают образовательную услугу, дефицит мест в детских садах сохраняется только для детей от 1,5 до 3 летнего возраста.

Охват детей образовательной услугой за три года

Годы (на конец года)	Проживает (кол-во детей)	Посещает (кол-во детей)	%охвата
С1до7	С3до7	С5до7	С1до7	С3до7	С5до7	С1до7	С3до7	С5до7
2010	3006	1723	816	1803	1508	791	68,5	87,5	96,9
2011	2973	1806	860	2207	1764	857	73,4	97,7	99,7
2012	3050	1889	999	2329	1889	999	76,3	100	100

Для систематизации очередности в ДОУ комитетом образования создан банк данных детей стоящих на очереди для определения в ДОУ, который позволяет оперативно вычленить как количество детей по возрасту, по учреждению, в скольких учреждениях стоит на очереди, так и все данные о каждом конкретном ребенке. Корректировка банка данных проводится два раза в год: после комплектования и перед комплектованием.

В учебном году была проведена целенаправленная работа по увеличению количества мест в ДОУ г. Ялуторовска, для этого проведена реконструкция здания бывшего детского дома под детский сад на 220 мест, предельной наполняемостью 330 мест

Количество групп для детей в ДОУ г. Ялуторовска.

2010	2011	2012 (конец)
67	79	90

Средняя посещаемость ДОУ г. Ялуторовска.

2009	2010	2011
60%	69,6%	78%

Проверка, проведенная специалистами МУ «ИМЦ» показала, что все группы оснащены на достаточном уровне: имеется все необходимое оборудование для организации образовательного процесса, организации и проведения режимных моментов (раздевания, умывания, сна, приема пищи), игр и свободной деятельности детей. Прогулочные участки выделены для всех групп, но не оснащены оборудованием и прогулочными навесами, средства для оборудования изыскиваются.

Для решения задач по информатизации образовательной среды дошкольных учреждений были проанализированы различные аспекты деятельности и возможности каждого ДОУ.

Анализ наличия информационно – компьютерных ресурсов :

Наименование	2010-11 учебный год
Компьютеры	52
Точки доступа в Интернет	23
Интерактивные доски	4
Медиаустановки	10
Электронная почта	10
Электронные пособия	В 10 учреждениях
Интернет-страница	10

Возможности доступа родителей к сети Интернет:

40% родителей имеют доступ к сети Интернет дома;

24% родителей имеют доступ к сети Интернет на работе

Информатизация образовательного и управленческого процесса:

100% директоров и заместителей владеют компьютером на уровне пользователя, 80% могут работать в различных программах, 90% педагогов выполняют определенные функции на компьютере, примерно 50% используют компьютерную технику и электронные пособия в образовательном процессе.

В течение года на Интернет-страницах ДОУ опубликовано 454 материала, на информационно-методическом портале «Детские сады Тюменской области» - 33 работы (в 2010 году было опубликовано 22 работы), на других Интернет – порталах – 35 работ.

Одной из приоритетных задач комитета образования является задача повышения качества образования, в том числе и дошкольного. Разработано положение «О муниципальной оценке качества образования» в котором предусмотрена сквозная система оценки качества образования детей с дошкольного возраста до выхода из школы. Совместно с заместителями директоров разработаны единые срезовые тесты для детей старшей, подготовительной к школе групп по основным разделам программы.

Во всех ДОУ в соответствии с планом проведены все виды диагностики. По результатам диагностики проведены совещания и консилиумы, на которых сформированы проблемные группы детей в зависимости от индивидуальных особенностей, состояния здоровья и учебных возможностей. Имеется банк данных на детей, нуждающихся в психолого-педагогическом сопровождении. Сформированы группы различной направленности для коррекции и развития детей, во всех коррекционных картах прописан ожидаемый результат, ведется планомерная работа с родителями, в большом объеме собран и используется дидактический и раздаточный материал.

Актуализирована деятельность консультационных пунктов при ДОУ, в том числе образовательной услугой охвачены все дети с ограниченными возможностями здоровья, начиная с трехлетнего возраста. Собран банк данных на детей с ОВЗ до трех лет с целью ранней реабилитации, ведется работа с родителями.

Создан банк данных одаренных детей, начиная с 5 - летнего возраста, ведется портфолио на каждого ребенка. В рамках работы с одаренными детьми проведена первая городская олимпиада дошкольников, в которой приняли участие 60 детей старших и подготовительных к школе групп из 10 детских садов города.

Олимпиада проводилась по трем направлениям:

- математическое развитие

- ознакомление с окружающим и развитие речи

- физическое развитие

При подготовке олимпиады отмечается четкость и слаженность работы заместителей руководителей детских садов, достаточная организационная подготовка, соблюдение графика и ритма работы. Руководством МАУДО «Детский сад №5»на должном уровне организован прием детей, гостей и комиссии, созданы условия для всех категорий участников олимпиады.

При отборе детей на участие в олимпиаде не все учли стресоустойчивость участников и достаточную подготовку.

При подготовке олимпиадных заданий учитывался возрастной порог участников, 80-90% заданий соответствовало программным требованиям. Часть заданий предусматривала применение знаний в нестандартной ситуации.

В целом отмечался высокий положительный настрой детей и педагогов, дети показали хороший уровень подготовки по отдельным разделам программы, умение работать в незнакомой обстановке, высокие коммуникативные качества, открытость и желание идти на контакт.

По учреждениям места распределились следующим образом:

ДОУ №	Старшая группа	Подготовительная группа
Математическое развитие	Познавательное развитие	Физическое развитие	Математическое развитие	Познавательное развитие	Физическое развитие
1	2 место	50%		2 место	2 место	50%
2			2 место	50%		1 место
3		50%	1 место	50%	1 место	50%
4	50%	50%	3 место	1 место		3 место
5	3 место	50%	50%	50%	3 место	50%
6	2 место	3 место	50%			50%
7		2 место	50%	50%	50%	2 место
9				50%		50%
10		1 место	50%	3 место	50%	50%
ЦРР			50%	50%		50%
Качество(выполнено 50% и более)	40% детей	70% детей	80%	90%	50%	100%

Во всех учреждениях разработана и обновлена основная общеобразовательная программа дошкольного образования, утверждена приказом директора, на обложке указан состав рабочей группы по разработке программы.