Основная образовательная программа ГБОУ центра образования № 000 ЮВОУО ДО города Москвы (стр. 2 )

Основной образовательной программы начального общего образования

Образовательное учреждение располагает материальной и информационной базой, которая обеспечивает организацию всех видов деятельности младших школьников, соответствует санитарно-эпидемиологическим и противопожарным правилам и нормам, возрастным особенностям и возможностям обучающихся, отвечает требованиям к оснащенности школьных помещений, позволяет обеспечить реализацию современных образовательных потребностей.

В области материально-технического обеспечения образовательного процесса в образовательном учреждении оборудованы: учебные кабинеты начальных классов, оснащённые ИКТ-оборудованием (6 кабинетов), кабинет информатики, кабинет технологии, мобильный компьютерный класс, обновлено и пополнено программно-информационное обеспечение. Имеется выделенная Интернет-линия, разработан сайт образовательного учреждения.

Оборудованы спортивный и актовый залы, кабинет ЛФК, массажный кабинет, библиотека, кабинеты психолога и логопеда.

2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

В соответствии с системно-деятельностным подходом, составляющим методологическую основу требований Стандарта, содержание планируемых результатов описывает и характеризует обобщённые способы действий с учебным материалом, позволяющие учащимся успешно решать учебные и учебно-практические задачи, в том числе как задачи, направленные на отработку теоретических моделей и понятий, так и задачи, по возможности, максимально приближенные к реальным жизненным ситуациям.

Система планируемых результатов отражает состав тех универсальных учебных действий (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных) и предметных умений, которыми овладеют школьники, обучающиеся в ГОУ Центре образования № 000, к концу начального этапа образования.

Содержание образования в ЦО выполняет для ученика такие функции, как грамотность и предупреждение функциональной неграмотности, профессиональное самоопределение, социально-профессиональная защита, самопознание, культурообразующая функция; причем, их реализация должна быть ориентирована на развитие всех форм интеллекта, их креативности. Учитывая назначение образования, можно выделить стратегический комплекс путей (подхода) формирования школьного знания:

q  Развитие умения читать (как показателя образованности человека) – сквозного умения;

q  Формирование умения работать с информацией путем овладения технологией «таксономии целей обучения, включающей познание, понимание, применение, анализ, синтез, оценку;

q  Ориентация на развитие всех форм интеллекта (по Х. Гарднеру) лингвистической, пространственной, логико-математической, музыкальной, межличностной двигательной и внутриличностной;

q  Развитие черт творческого мышления и деятельности: точности, правильности, быстроты, семантической гибкости, интегрирующей силы (обобщающей силы ума);

q  Обеспечение фундаментальности знания, т. е. системности методологической культуры, прогностичности;

q  Ориентация на самопознание, активизацию рефлексии, диалоговый подход в обучении, развитие гуманитарности и культуры мышления;

q  Овладение современными социальными коммуникациями и компьютерными технологиями. (Основы для реализации новых образовательных стандартов созданы, дальше – совершенствование)

Ученик получит возможность научиться:

o  понимать информацию, представленную в тексте в неявном виде (выделять общий признак, характеризовать явление по его описанию, находить в тексте примеры, подтверждающие приведённое утверждение);

o  работать с несколькими источниками информации;

o  сопоставлять информацию, полученную из разных источников;

o  осмысливать и сопоставлять различные точки зрения;

o  делать небольшие выписки из прочитанного для дальнейшего практического использования.

Примечание: более подробную информацию о планируемых результатах по учебным предметам см. в разделе 5.

Основная образовательная программа содержит следующие разделы:

§  пояснительная записка;

§  планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

§  учебный план;

§  программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования;

§  программы отдельных учебных предметов, курсов;

§  программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

§  программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни1;

§  программа коррекционной работы;

§  система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

3. УЧЕБНЫЙ План НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

Учебный план ГБОУ центра образования № 000составлен на основе следующих нормативных документов:

·  Закон «Об образовании РФ»;

·  Закон г. Москвы от 01.01.2001 г. № 14 «Об общем образовании в городе Москве» с изменениями;

·  Типовое положение об образовательном учреждении (Постановление Правительства Российской Федерации «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» от 01.01.2001 г. № 000 в редакции Постановления Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000);

·  «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждённых Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10» от 01.01.2001 г. № 000;

·  Приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 01.01.2001 г. № 000;

·  Приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования» от 01.01.2001 г. № 000;

·  Письмо Министерства образования Российской Федерации «О соблюдении Законодательства РФ при применении новых образовательных технологий в образовательных учреждениях» от 01.01.2001 г. № ;

·  Приказ Министерства Образования Российской Федерации «Об утверждении федерального учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской федерации, реализующих программы общего образования» от 01.01.2001 г. № 000 (в редакции от 20 августа 2008 года № 000);

·  Изменения к Приказу Министерства образования РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об изменениях в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы образовательных учреждений РФ» от 01.01.2001 года № 000;

·  Приказ Министерства образование и науки РФ № 000 от 26 ноября 2010 года «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;

·  Приказ Министерства образование и науки РФ № 000 от 22 сентября 2011 года «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 6 октября 2009 года № 000»;

·  Приказ Министерства образование и науки РФ № 69 от 31 января 2012 года «О внесении изменений в Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 5 марта 2004 года № 000»;

·  Приказ Министерства образование и науки РФ № 74 от 01 февраля 2012 года «О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки РФ от 9 марта 2004 года № 000»;

·  Методическое письмо Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000/14-12 «Об организации преподавания основ безопасности жизнедеятельности в общеобразовательных учреждениях России».

·  Московский региональный базисный учебный план (Приказ Департамента Образования города Москвы года «Об утверждении новой редакции Московского базисного учебного плана» от 01.01.2001 г. № 000.

·  Приказ правительства Москвы «О внесении изменений в Приказ ДО г. Москвы ;

·  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования № 000 от 6 октября 2009 г.;

·  Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 октября 2010 г. № ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры;

·  Приказ Департамента образования города Москвы № 86 пп от 01.01.2001 « О проведении пилотного проекта по развитию общего образования в городе Москве»

·  Устав ГБОУ центра образования № 000

Учебный план на учебный год сохраняет преемственность в обучении (с учебным планом на учебный год)

Учебный план реализует общеобразовательные программы и определяет:

·  в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования перечень учебных предметов, обязательных для изучения на каждой ступени обучения, по которым проводится итоговая аттестация выпускников 9,11-х классов и оценка образовательных достижений по итогам учебного года обучающихся 2-11-х классов;

·  распределение минимального учебного времени между отдельными образовательными областями и учебными предметами, основанные на рекомендациях Федерального базисного учебного плана и исходящие из требований ФГОС НОО.

·  распределение учебного времени между федеральным – не менее 75 %, региональным компонентом – не менее 10% и компонентом образовательного учреждения – не менее 10% .

·  максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;

·  необходимую интеграцию учебных предметов на I ступени образования;

·  показатели финансирования (в часах);

·  максимальный объем домашних заданий.

Учебный план ГБОУ центра образования № 000 представлен для начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования:

Начальное общее образование

Обязательные предметные области

Филология, Математика и информатика, Обществознание и естествознание (Окружающий мир), Основы духовно-нравственной культуры народов России, Искусство, Технология, Физическая культура

Учебный план ГБОУ центра образования № 000 в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 31 августа 1994 г. № 000 (в редакции от 19 марта 2001 года № 000) предусматривает:

·  4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы – 34 учебных недели;

Продолжительность урока для 1 класса: использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь – май – по 4 урока по 45 минут каждый) (п. 10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10.);

В соответствии с п.10.9 СанПиН 2.4.2.2821-10 и Федеральным базисным учебным планом продолжительность урока для 2-4 классов: 45 минут.

В соответствии с Уставом школы учебный процесс организован по триместрам.

сроки проведения каникул:

осенние — с 04.11.2012 г. по 11.11.2012 г. зимние - с 29.12.2012 г. по 12.01.2013 г. весенние - с 24.03.2013 г. по 31.03.2013 г.

Продолжительность учебной недели для 1-х классов, 2-4 классов общеобразовательных,– 5 дней, для 2 – 4 классов с углублённым изучением ОО «Математика», для 2 - 4 классов с углублённым изучением ОО «Филология», - 6 дней в соответствии с п. 10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10.

При составлении учебного плана образовательного учреждения индивидуальные, групповые занятия и элективные курсы учитывались при определении максимальной аудиторной нагрузки обучающихся (СанПиН 2.4.2.2821-10. п.10.5.).

Часы компонента в учебном плане использованы:

- на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы, указанные в федеральном и региональном компонентах учебного плана;

- на организацию индивидуальных, групповых занятий и занятий по выбору обучающихся в рамках основной учебной сетки часов;

- на введение дополнительных предметов в рамках ранней профилизации;

Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 1 классе – без домашних заданий, во 2-м - до 1,5 ч., в 3 - 4-м - до 2 ч., (СанПиН2.4.2.2821-10, п.10.30.). В 1 классе обучение проводится без домашних заданий.

Особенности учебного плана ГБОУ центра образования № 000

Учебный план направлен на:

- обеспечение выполнения обязательных образовательных стандартов;

- формирование универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной деятельности;

- создание психологически комфортной здоровьесберегающей образовательной среды для общего интеллектуального и нравственного развития личности обучающегося;

- сохранение и укрепление здоровья школьников, формирование культуры здорового образа жизни.

Спецификой учебного плана является видовое разнообразие классов:

Общеобразовательные - 1а,2а,3а, 4а.

Классы с углублённым изучением отдельных предметов:

•  с углублённым изучением ОО «Математика» - 1м, 2м, 3м, 4м;

•  с углублённым изучением ОО «Филология» - 1ф, 2ф, 3ф, 4ф;

·  поддержка уровня вариативности системы образования;

·  поддержка практики интегративного изучения отдельных дисциплин в начальной школе;

·  использование информационных и коммуникационных технологий в различных дисциплинах;

·  формирование экономической и экологической компетентности;

·  модернизация математического образования в направлении развития наиболее современных и наиболее востребованных практикой разделов;

·  особая роль математики, информатики и ИКТ.

Интегративное преподавание физкультуры, окружающего мира в начальной школе не ведёт к снижению качества и отсутствию учёта и контроля по этой дисциплине. В связи с этим для предмета ОБЖ, преподаваемого в 1-4 классах интегративно выделена страница, в заголовке которой указано название предмета и «интегративно». Страница заполняется обычным образом, отмечены Ф. И.О. учителя, список обучающихся, их присутствие, оценки текущей аттестации, поурочное планирование (с указанием, в рамках урока по какому предмету, указанному в расписании, ведётся интеграция) Соответственно ведётся заполнение электронного журнала.

Начальное общее образование

1. 1-3 пилотные классы

Обязательные предметные области

Филология, Математика и информатика, Обществознание и естествознание (Окружающий мир), Искусство, Технология, Физическая культура

Учебный план обеспечивает введение в действие и реализацию требований Стандарта, определяет структуру обязательных предметных областей по классам (годам обучения). Учебный план является структурным элементом и инструментом реализации Основной образовательной программы начального общего образования и входит в раздел Организационный.

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучение осуществляется в 1-2-х (3 пилотных) классах. Определяется следующий режим организации образовательного процесса:

Класс	Кол-во часов по учебному плану	Кол-во учебных дней в неделю	Статус
1 кл. с 01.09 по 31.10	А	15 часов	5 дней	базовый
М	15 часов	5 дней	базовый
Ф	15 часов	5 дней	базовый
1	А	21 час	5 дней	базовый
М	21 час	5 дней	углублённый
Ф	21 час	5 дней	углублённый
2	А	23 часа	5 дней	базовый
М	26 часов	6 дней	углублённый
Ф	26 часов	6 дней	углублённый
3	А	23 часа	5 дней	базовый,
М	26 часов	6 дней	углублённый
Ф	26 часов	6 дней	углублённый

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования информационно-коммуникационные технологии применяются на всех без исключения учебных предметах (кроме физической культуры). В связи с этим учебный план не содержит записи об интеграции ИКТ.

С целью осуществления адаптационного периода в первом классе в сентябре-октябре используется ступенчатый метод обучения (см. выше). Объем недельной нагрузки первоклассника в данный период соответствует 15 часам. В режим начальной школы, в 1-ом классе, включена ежедневная динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут в период с 01 сентября по 31 октября.

В части учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса, представлен образовательный модуль Введение в школьную жизнь объемом 30 часов в рамках дополнительного образования.

Обязательные предметные области представлены следующими учебными предметами:

·  филология – русский язык( в филологических классах – 6 часов со 2 класса, в остальных – 5 часов), литературное чтение(в филологических классах – 4 часа со 2 класса, в остальных – 3 часа) , обучение письму в рамках русского языка и обучение чтению в рамках литературного чтения по 4 часа, иностранный язык (немецкий, английский) – со 2 класса в филологических классах – 3 часа, в остальных – 2 часа;

·  математика и информатика – математика – в математических классах – 6 часов со 2 класса, в остальных – 4 часа, информатика – в математических классах, начиная со 2 класса – 1 час, кроме того, во всех классах, начиная с 1 – 1 час курса «Информатика, ИКТ и проектная деятельность»;

·  обществознание и естествознание – окружающий мир – 1 час;

·  искусство – музыка, изобразительное искусство – по 1 часу;

·  технология – технология - 1 час;

·  физическая культура – физическая культура – 2 часа, ритмика – 1 час.

С целью эффективного прохождения программы по ОБЖ используется метод интеграции с физкультурой и окружающим миром, о чем имеется запись в учебном плане и в классном журнале.

В соответствии с Федеральным перечнем учебников обучение в 1-3-х классах осуществляется по учебникам и учебным пособиям:

Класс	1 класс	2 класс	3 класс
А	М	Ф	А	М	Ф	А	М	Ф
УМК	Гармония	Гармония	Гармония
Обучение грамоте	, , «Букварь»
Русский язык	, «К тайнам нашего языка»
Литературное чтение	«Литературное чтение»
Математика	«Математика»
Информатика		, ,
Иностранный язык	«Английский с удовольствием»	«Английский с удовольствием»	«Английский с удовольствием»
Окружающий мир	«Окружающий мир»
Технология
Изобразительное искусство	«Изобразительное искусство»_
Музыка	, ,
Физическая культура

II. 4 классы