Образовательная программа (стр. 3 )

Модель (схема)

распределения образовательной деятельности

при взаимодействии педагогов с детьми

в МДОУ «Детский сад села Булановка Шебекинского района Белгородской области»

НА 2УЧЕБНЫЙ ГОД

Дни недели	МЛАДШАЯ РАЗНОВОЗРАСТНАЯ ПОДГРУППА
Время	Виды деятельности	Образовательные области
Понедельник	9.10-9.25	Двигательная	Физическая культура, здоровье
9.45.-10.00	Познавательно-исследовательская, продуктивная	Художественное творчество (рисование/ аппликация)
Вторник	9.10-9.25	Познавательно-исследовательская	Познание коммуникации (природ. мир)
9.45.-10.00	Музыкально-художественная	Музыка
Среда	9.10-9.25	Коммуникативная	Коммуникация (речевое развитие)
9.45.-10.00	Художественно-эстетическое	Художественное творчество (лепка/ конструирование)
Четверг	9.10-9.25	Познавательно-исследовательская	Познание коммуникаций (математическое развитие)
9.45-10.00	Двигательная	Физическая культура, здоровье
Пятница	9.10-9.25	Игровая, трудовая	Социализация, труд, безопасность
9.45.-10.00	Музыкально-художественная	Музыка
16.00-16.15	Двигательная	Физическая культура (на улице
Фактический объем НОД – 2 ч. 45 мин. ( 11 ОС)
Допустимый объем недельной образовательной нагрузки - 2 ч. 45 мин. (не более 11 ОС)
Фактический объем НОД физкультурно-оздоровительного и эстетического циклов - 53

Дни недели	СТАРШАЯ РАЗНОВОЗРАСТНАЯ ПОДГРУППА
Время	Виды деятельности	Образовательные области
Понедельник	9.00-9.25	Двигательная	Физическая развитие, здоровье
9.35-10.00	Продуктивная	Художественное творчество (рисование/аппликация)
10.10-10.35	Познавательно-исследовательска	Социализация, безопасность, труд
Вторник	9.00-9.25	Познание коммуникации	Познание, коммуникация (природ. мир)
9.35-10.00	Музыкально-художественная	Музыка
Среда	9.00-9.25	Коммуникативная	Коммуникация (речевое развитие)
9.35-10.00	Художественно-эстетическое	Художественно- творческая деятельность (конструирование/ лепка)
Четверг	9.00-9.25	Познавательно-исследовательская	Познание коммуникаций (математика)
9.35-10.00	Двигательная	Физическая культура
16.00-16.25	Художественно-эстетическое	Чтение художественной литературы
Пятница	9.00-9.25	Игровая, трудовая	Социализация, безопасность, труд
9.35-10.00	Музыкально-художественная	Музыка
16.00-16.25	Двигательная	Физическая культура (на улице
Фактический объем НОД – 5 ч. 25 мин. ( 13 ОС)
Допустимый объем недельной образовательной нагрузки 6 ч. 15 мин. (не более 15 ОС)
Фактический объем НОД физкультурно-оздоровительного и эстетического циклов -54

2.3. Общеобразовательные программы дошкольного образовательного учреждения.

Образовательный процесс в ДОУ осуществляется через реализацию комплексной программы:

Комплексная программа, реализуемая в ДОУ

№ п/	Программа	Автор	Издательство
1

Создание условий для полноценного проживания ребенком периода дошкольного детства, необходимость

В детском саду функционирует 1 разновозрастная группа общеразвивающей направленности с приоритетными направлениями деятельности (познавательно-речевое, физическое, художественно-эстетическое):

Ø  1 подгруппа младшая (3-4) года

Ø  2 подгруппа старшая (5-7) лет

Раздел 2. Специфика условий, в которых осуществляется образовательный процесс.

Предметно – развивающая среда в ДОУ отвечает художественно-эстетическим требованиям, созданы все условия для охраны и укрепления здоровья детей, для их полноценного развития.

В группах имеется оборудование для развития физической активности детей: воспитатели совместно с родителями изготовили пособия для закаливания и самомассажа детей: пуговичные коврики, ребристые доски и т. д.

В группах имеются игры, пособия, методическая и художественная литература, необходимые для организации разных видов деятельности детей.

Для интеллектуального развития детей собраны развивающие игры, упражнения, схемы, раздаточный и демонстрационный материал: “Кубики для всех”, “Сложи узор”, палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, “Волшебный квадрат”, “Геоконт” и т. д.

Работа по формированию основ экологической культуры проводится в разновозрастной группе согласно задач развивающей программы “Детство”. Здесь имеется оборудование для экспериментальной деятельности: разнообразные сосуды из различных материалов, магниты, природный материал и т. д.

Для организации ручного труда в группах имеется природный материал: ракушки, птичьи перья, шишки, листья деревьев, мох, семена; бросовый материал: пробки, коробки, пузырьки, проволока, кусочки кожи и т. д.

Утренняя гимнастика, занятия по физкультуре, физические развлечения организуются в группе. Здесь установлена гимнастическая стенка, гимнастическая скамейка, имеются обручи, различные мячи, скакалки, канаты, нестандартное оборудование, шапочек для подвижных игр, пособия для спортивных игр. Оборудование расположено так, чтобы дети могли свободно подходить к нему, самостоятельно пользоваться снарядами, не мешая друг другу.

В тёплое время года физкультурные занятия, досуги и развлечения проводятся на открытом воздухе. Ведётся оформление спортивной площадки.

Раздел 3. Условия реализации образовательной программы дошкольного образовательного учреждения

3.1. Построение и организация предметно-развивающей среды, модель организации образовательного процесса в младшей подгруппе.

Образовательный процесс в подгруппе раннего возраста осуществляется по программе: Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду. , , и др. С-Пб, «Детство-

Система взаимодействия с семьёй.

1. Изучение семей, их индивидуальных особенностей:
Виды работы	Ответственные	Сроки проведения
Посещение на дому	Воспитатель	В течение года
Беседы с родителями	Воспитатель	В течение года
Опрос детей	Воспитатель	В течение года
Анкетирование	Воспитатель	В течение года
Создание банка данных	Заведующий	1 квартал
2. Родительский всеобуч
Обсуждение задач развития и вопросов воспитания детей в детском саду и дома	Воспитатель	Сентябрь Ноябрь Февраль
Дни открытых дверей	Воспитатель	2 раза в год
Педагогические советы	Заведующий	4 раза в год
3. Совместное творчество
Занятия с участием родителей	Воспитатель	В течение года
Домашние задания для совместного выполнения с родителями и детьми.	Воспитатель	В течение года
Организация участие в соревнованиях, спортивных досугах, праздниках	Воспитатель	2 раза в год
Участие в праздниках, досугах, экскурсиях.	Воспитатель	В течение года
Участие в организации выставок детских работ.	Воспитатель	Ежеквартально
4. Просветительская работа в ДОУ
Оформление информационных родительских уголков – в детском саду и в групповых помещениях	Воспитатель	Ежеквартально
Оформление папок – раскладушек и папок – передвижек	Воспитатель	Ежеквартально
Знакомство с литературой по вопросам семейного воспитания и обучения	Воспитатель	Ежеквартально

Планируется внедрение совместной проектной деятельности детей и родителей.

3.4. Система работы по обеспечению преемственности в деятельности ДОУ и школы

Организация работы по выработка преемственности в работе МБДОУ «Детский сад села Булановка» и МОУ «Булановская ООШ» осуществляется через:

Взаимопосещения уроков и занятий в ДОУ учителями 1-х классов и воспитателями старшей подгруппы; Посещение педсоветов в начальной школе воспитателями ДОУ с целью корректировки и выработки единых требований к выпускникам ДОУ; Посещение учителями начальной школы родительских собраний в старшей подгруппе

3.5. Система социального партнерства

Наше дошкольное образовательное учреждение активно взаимодействует с различными социальными институтами детства.

В настоящее время сложилась определенная система организации совместной деятельности детского сада с различными организациями:

·  Заключение договоров о совместной работе, в которых оговариваются обязанности и ответственность сторон;

·  Разработка и реализация планов совместной работы, включающих в себя сроки, формы и тематику занятий с детьми;

·  Информация о работе в данном направлении обязательно доводиться до родителей воспитанников, а те, в свою очередь активно участвуют в запланированных мероприятиях.

Совместная работа с различными социальными институтами детства способствуют эффективному решению воспитательно-образовательных задач и позволяет достигнуть повышения качества образовательных услуг.

Система взаимодействия с различными социальными институтами

№ п\п	Учреждение	Форма взаимодействия	Возрастная группа	Частота проведения совместных мероприятий
1.	МБОУ «Булановская ООШ»	1.Помощь школьников в проведении праздников. в детском саду 2.Экскурсии в начальную школу. 3.Посещение линейки в школе первого сентября. 4.Экскурсия в спортивный зал школы.	Разновозрастная группа Разновозрастная группа Разновозрастная группа Разновозрастная группа	2-3 раза в год 2 раза в год 1 раз в год 1 раз в год
2.	МУК «Библиотека»	Экскурсии	Разновозрастная группа	2 раза в год
3.	Дом культуры с. Булановка	Проведение народных, фольклорных праздников в ДК, на территории села.	Разновозрастная группа	По плану ДК
4.	Булановский ФАП	Познавательные беседы с фельдшером.	Разновозрастная группа	1 раз в год