Рабочая программа учительницы информатики по информатике в 9 классе (стр. 4 )

Учебно-методический комплект

1.  Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов/ . – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2007.

2.  Поурочные разработки по информатике. 8-9 классы. .- М.: «ВАКО», 2008.

3.  Поурочные разработки по информатике.10-11 классы. .- М.: «ВАКО», 2007.

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа села Нижняя Русь

Кукморского муниципального района Республики Татарстан

«Рассмотрено» На заседании УМО учителей математического цикла Руководитель УМО ________/ / Протокол № _____ от «__»___________2010г.

«Согласовано» Заместитель директора по УР МОУ СОШ с. Нижняя Русь __________// от «__»___________2010г.

«Утверждено» Директор МОУ СОШ с. Нижняя Русь ____________// Приказ №____от «__»_____________2010г.

Рабочая программа

учительницы информатики

по информатике в 11 классе

учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Настоящая программа рассчитана на изучение базового курса информатики учащимися 11 класса в течении 34 часов ( по 1 часу в неделю).

Данный курс призван обеспечить базовые знания учащихся основной школы, т. е. сформировать представления о сущности информации и информационных процессов, развить алгоритмическое мышление, являющееся необходимой частью научного взгляда на мир, познакомить учащихся с современными информационными технологиями.

Учащиеся приобретают знания и умения работы на современных профессиональных ПК и программных средствах, включая оптические диски, сканеры, модемы,

Приобретение информационной культуры обеспечивается изучением и работой с текстовым и графическим редакторами, электронными таблицами, СУБД мультимедийными продуктами, средствами компьютерных телекоммуникаций.

Обучение сопровождается практикой работы на современных профессиональных ПК с выполнением практических работ по всем темам программы.

Основные цели курса:

·  освоение и систематизация знаний, относящихся к математическим объектам информатики; построению описания объектов и процессов, позволяющих осуществлять их компьютерное моделирование; информационным процессам в биологических, технологических и социальных системах;

·  изучение основ алгоритмизации и программирования на языке Pascal;

·  знакомство с подходами к измерению информации;

·  освоение алгоритмов работы с числами позиционных систем счисления.

·  развитие умений работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств ИКТ.

·  освоение технологий работы с текстовой информацией, электронными таблицами, мультимедийными презентациями, технологией обработки графической информации, хранения, поиска и сортировки информации.

·  знакомство с основными техническими и программными средствами функционирования компьютерных сетей;

·  освоение основ языка гипертекстовой разметки документов.

Основные задачи программы:

-  систематизировать подходы к изучению предмета;

-  сформировать у учащихся единую систему понятий, связанных с созданием, получением, обработкой, интерпретацией и хранением информации;

-  научить пользоваться наиболее распространенными прикладными пакетами;

-  показать основные приемы эффективного использования информационных технологий;

-  сформировать логические связи с другими предметами, входящими в курс среднего образования.

Часть материала предлагается в виде теоретических занятий. Занятия по освоению современных пакетов для работы с информацией должны проходить на базе современной вычислительной технике. Изучение тем, связанных с изучением глобального информационного пространства Интернет.

Текущий контроль усвоения материала должен осуществляться путем устного/письменного опроса. Периодически знания и умения по пройденным темам проверяются письменными контрольными или тестовыми заданиями.

На учебных и практических занятиях обращается внимание учащихся на соблюдение требований безопасности труда, пожарной безопасности, производственной санитарии и личной гигиены.

Содержание курса

1. Технология обработки графической информации – 3 часа.

Растровые и векторные редакторы Создание растровых и векторных графических изображений. Компьютерные презентации с использованием мультимедиа технологии. Выбор дизайна презентации. Использование анимации в презентации. Рисунки и графические примитивы на слайдах.

3. Технология обработки текста – 6 часов.

Символьная (текстовая) информация в памяти ЭВМ. Текстовые редакторы. Основные характеристики. Тексты в памяти компьютера. Текстовый редактор Word. Окно программы, рабочее поле, панель инструментов. Режимы и системы команд. Запуск Word, набор текста. Способы отображения документа. Создание, сохранение и другие простейшие операции с документом из меню “Файл”. Получение справки. Масштаб. Основные элементы текста. Способы выделения фрагментов текста. Основные действия с фрагментами. Форматирование символов и абзацев, использование пункта меню “Формат” и панели инструментов. Списки. Создание нумерованных и маркированных списков. Таблицы. Создание таблиц. Основные действия с таблицами. Импорт графики в текст.

4. Технология обработки числовой информации – 6 часов.

Электронные таблицы. Назначение и основные функции. Структура электронных таблиц (строка, столбец, ячейка). Типы (числа, формулы, текст) и формат данных. Вычисление с использованием стандартных функций. Программа MS Excel. Окно программы. Основные операции с данными ячеек. Заполнение, редактирование, перенос данных, вырезание, копирование, вставка ячее строк, столбцов. Использование электронных таблиц для решения задач. Построение графиков.

5. Технология хранения, поиска и сортировки информации – 4 часа.

Систематизация и хранение информации. Иерархические, сетевые и реляционные модели данных. Представление о системах управления базами данных (СУБД). СУБД Access. Знакомство с учебной базой данных в Access. Основные объекты в базах данных и операции над ними (запись, поле). Таблицы. Построение таблицы при помощи мастера таблиц. Сортировка и поиск записей. Формы. Создание форм при помощи мастера форм. Запросы. Создание запроса при помощи мастера запросов. Создание отчетов вывод их на печать.

6. Коммуникационные технологии – 6 часов.

Передача информации. Линии связи, их основные компоненты и характеристики. Локальные и глобальные компьютерные сети. Аппаратно-программное обеспечение сетей.

Основные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы. История возникновения и структура глобальной сети Интернет. Адресация в Интернет. Гипертекст. Основы технологии World Wide Web. Сеть Интернет. Информационные ресурсы. Поиск информации. Современные тенденции развития Интернет-технологий.

7.Социальная информатика – 4 часа.

Информационное общество. Информационная культура. Правовая охрана  программ и данных. Защита информации. Выполнение зачетной практической работы.

8. Разработка web-сайтов.

Web-сайты и Web-страницы. Форматирование текста и размещение графики. Гиперссылки на Web-страницах. Формы на Web-страницах. Инструментальные средства создания Web-страниц.

Контрольные работы – 5 часов.

ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ ПОЛУЧИТЬ УЧАЩИЕСЯ

УЧАЩИЕСЯ 11-Х КЛАССОВ

Должны знать:

-  назначение и состав языков программирования;

-  приемы моделирования и формализации;

-  этапы информационной технологии решения задач с использованием компьютера;

-  типы задач, решаемых с помощью электронных таблиц;

-  назначение и возможности баз данных;

-  назначение и возможности компьютерных сетей различных уровней;

-  основные виды информационных услуг, предоставляемых компьютерными сетями;

-  основные принципы технологии поиска информации в сети Интернет.

Должны уметь:

-  составлять и отлаживать программы на языке Паскаль;

-  характеризовать сущность моделирования;

-  строить простейшие информационные модели и исследовать их на компьютере;

-  использовать электронные таблицы для решения различных вычислительных задач;

-  проводить компьютерный эксперимент;

-  создавать простейшие базы данных;

-  осуществлять сортировку и поиск записей;

-  разрабатывать мультимедиа проекты;

-  осуществлять поиск информации в сети Интернет;

-  пользоваться службами Интернет (электронная почта, http, ftp).

Источники информации и средства обучения.

Учебно-методический комплект

4.  Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов/ . – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2007.

5.  Поурочные разработки по информатике. 8-9 классы. .- М.: «ВАКО», 2008.

6.  Поурочные разработки по информатике.10-11 классы. .- М.: «ВАКО», 2007.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.

11 класс

Номер урока	Тема	кол-во часов	Дата кал	Дата факт
Технология обработки графической информации - 3 часа
1	Растровые и векторные редакторы Создание растровых и векторных графических изображений	1
2	Компьютерные презентации с использованием мультимедиа технологии. Выбор дизайна презентации. Рисунки и графические примитивы на слайдах.	1
3	Использование анимации в презентации.  Переходы между слайдами. Создание мультимедийных презентаций	1
Технология обработки текстовой информации – 6 часов
4	Работа с документами WORDа. Редактирование текста	1
5	Форматирование текста	1
6	Создание и редактирование таблиц	1
7	Гипертекст. Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов.	1
8	Системы оптического распознавания документов	1
9	Контроль знаний и умений: защита проекта	1
Технология обработки числовой информации – 6 часов
10	EXCEL. Создание рабочего листа.	1
11	Редактирование рабочего листа	1
12	Ввод формул	1
13	Форматирование таблиц	1
14	Печать таблиц	1
15	Контрольная работа	1
Технология хранения, поиска и сортировки информации – 4 часа
16	Базы данных, принцип их построения и функционирования. Создание базы данных на Access.	1
17	Создание формы. Введение записей в форму. Режимы представления формы. Быстрая сортировка данных	1
18	Организация поиска Создание и применение фильтра.	1
19	Создание запроса. Сортировка в запросе.	1
Коммуникационные технологии – 6 часов
20	Передача информации. Глобальная компьютерная сеть Интернет. Подключение к Интернету.  Настройка модема.	1
22	Адресация в Интернете. Протокол передачи данных TCP/IP. Электронная почта и телеконференции Работа с электронной почтой.  Настройка почтовой программы Outlook Express.	1
23	Всемирная паутина. Путешествия по Всемирной паутине.  Настройка браузера	1
24	Файловые архивы. Поиск информации в Интернете. Работа с файловыми архивами. Работа с поисковыми системами.	1
25	Интерактивное общение в Интернете	1
26	Проверочная работа	1
Социальная информатика - 4 часа
27	Информационное общество.	1
28	Информационная культура.	1
29	Правовая охрана  программ и данных. Защита информации.	1
30	Выполнение зачетной практической работы	1
Разработка Web-сайтов – 4 часа
31	Web-сайты и Web-страницы.	1
32	Форматирование текста и размещение графики. Гиперссылки на Web-страницах.	1
33	Формы на Web-страницах. Инструментальные средства создания Web-страниц.	1
34	Тестирование и публикация Web-сайта.	1