Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 2 )

-разработка эскизных, технических и рабочих проектов сложных изделий с использованием средств автоматизированного проектирования и передового опыта разработки конкурентоспособных изделий;

-проведение технических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектируемых изделий и конструкций;

-разработка методических и нормативных документов, технической документации, а также предложений по реализации разработанных проектов и программ;

-оценка инновационных потенциалов проектов;

-оценка инновационных рисков коммерциализации проектов.

3. КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ООП

Коды компетенций	Название компетенции	Краткое содержание компетенции
1	2	3
ОК	ОБЩЕКУЛЬТУРЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА
ОК-1	способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень	умеет самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию, умеет выбирать собственную траекторию образования
ОК-2	способен к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию при постановке целей в сфере профессиональной деятельности с выбором путей их достижения	умеет самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию, умеет выбирать собственную траекторию образования.
ОК-3	способен критически оценивать освоенные теории и концепции, переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности	обладает способностью к коммуникациям в ситуациях научного и делового общения, обладает умением вести научную и деловую переписку; навыки чтения научной литературы, относящейся к сфере профессиональной деятельности, реферирования статей и монографий.
ОК-4	способен собирать, обрабатывать с использованием современных информационных технологий и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам	знает проблемы в профессиональной области, обладает умением и необходимыми знаниями для управления коллективом владеет умением и навыками самостоятельного использования современных информационно-коммуникационных технологий, глобальных информационных ресурсов в научно-исследовательской и расчетно-аналитической деятельности
ОК-5	способен самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности	умеет принимать решения в различных ситуациях, берет на себя ответственность, готов разрешать сложные, конфликтные ситуации.
ОК-6	способен выбирать аналитические и численные методы при разработке математических моделей машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов в машиностроении	умеет самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию, организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать ее, структурирует знания, ставит познавательные задачи и выдвигать гипотезы
ОК-7	способен на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты свой деятельности, владеть навыками самостоятельной работы в сфере проведения научных исследований	умеет разобраться при наличие соответствующей технической литературы описания установок в эксплуатации оборудования и приборов и проводить с их помощью исследования
ОК-8	способен получать и обрабатывать информацию из различных источников с использованием современных информационных технологий, умеет применять прикладные программные средства при решении практических вопросов с использованием персональных компьютеров с применением программных средств общего и специального назначения, в том числе в режиме удаленного доступа	умеет применять теоретические знания базовых и прикладных наук в научных исследованиях, при разработке материалов и технологических процессов учитывает экологические и социальные последствия своей профессиональной деятельности и принимаемых управленческих решений, аргументировано высказывает собственные суждения
ОК-9	способен свободно пользоваться литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, умеет создавать и редактировать тексты профессионального назначения, владеет иностранным языком как средством делового общения	умеет разобраться при наличие соответствующей технической литературы описания установок в эксплуатации оборудования и приборов и проводить с их помощью исследования, умеет самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию на иностранном языке
ОК-10	способен проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности, учитывая цену ошибки, вести обучение и оказывать помощь сотрудникам	умеет принимать решения в различных ситуациях, берет на себя ответственность, готов разрешать сложные, конфликтные ситуации
ПК	ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА
производственно-технологическая деятельность:
ПК-1	способен разрабатывать технические задания на проектирование и изготовление машин, приводов, систем и нестандартного оборудования и средств технологического оснащения, выбирать оборудование и технологическую оснастку	умеет разрабатывать технические задания на проектирование и изготовление машин, приводов, систем и нестандартного оборудования и средств технологического оснащения, выбирать оборудование и технологическую оснастку
ПК-2	способен разрабатывать нормы выработки и технологические нормативы на расход материалов, заготовок, топлива и электроэнергии	использует в своей работе знания гуманитарных и экономических наук, выполняет работы по технико-экономическому обоснованию внедрения инновационных технологий с учетом последствий для общества, экономики и экологии
ПК-3	способен оценивать технико-экономическую эффективность проектирования, исследования, изготовления машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов, принимать участие в создании системы менеджмента качества на предприятии	разбирается в вопросах современного производства материалов и технологий, умеет применять свои знания на практике, умеет разрабатывать и выдвигать новые концепции и понимает возможности осуществления внедрения новейших разработанных технологий
ПК-4	умеет разрабатывать методические и нормативные материалы, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ	умеет разбираться в работе нового оборудования, методик исследования, переключаться на другие направления исследовательской и профессиональной деятельности
ПК-5	умеет осуществлять экспертизу технической документации	умеет пользоваться соответствующей технической литературой и проводить с их помощью исследования
организационно-управленческая деятельность:
ПК-6	способен организовывать работу коллективов исполнителей, принимать исполнительские решения в условиях спектра мнений, определять порядок выполнения работ, организовывать в подразделении работы по совершенствованию, модернизации, унификации выпускаемых изделий и их элементов, по разработке проектов стандартов и сертификатов, обеспечивать адаптацию современных версий систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов	умеет работать с программами, программными комплексами, может самостоятельно изучить новые программы или их обновленные версии, умеет искать информацию в сетях глобальных информационных ресурсов, умеет пользоваться электронными каталогами, умеет пользоваться расчетными программами для своей профессиональной деятельности
ПК-7	способен к работе в многонациональных коллективах, в том числе при работе над междисциплинарными и инновационными проектами, создавать в коллективах отношения делового сотрудничества	умеет пользоваться базой стандартов, ориентируется в основных регламентирующих документах своей профессиональной деятельности, использует специальные пакеты программ для моделирования и оптимизации
ПК-8	способен выбирать оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства	использует научные подходы при решении проблем разработки материалов с заданными технологическими и функциональными свойствами
ПК-9	способен подготавливать заявки на изобретения и промышленные образцы, организовывать работы по осуществлению авторского надзора при изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию выпускаемых изделий и объектов	умеет изучать и сопоставлять влияние микроструктуры материалов на механические, физические, поверхностные свойства материалов, знает возможности их влияния на окружающую среду и человека.
ПК-10	способен разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии, оценивать инновационные и технологические риски при внедрении новых технологий, организовывать повышение квалификации и тренинг сотрудников подразделений в области инновационной деятельности и координировать работу персонала при комплексном решении инновационных проблем	обладает умением самостоятельно работать над заданным направлением профессиональной деятельности, разбирается в нормативной документации, умеет готовить документации в соответствии с патентным законодательством и авторским правом РФ
ПК-11	умеет обеспечивать защиту и оценку стоимости объектов интеллектуальной деятельности	умеет связывать физические и химические свойства материалов и явления, протекающие в них, с технологическими процессами производства, обработки и переработки материалов и их эксплуатационной надежностью и долговечностью, а также экономичностью, токсичностью и экологичностью
ПК-12	способен подготавливать отзывы и заключения на проекты стандартов, рационализаторские предложения и изобретения	используя современные приборы и методики проводит технологические и научно исследовательские эксперименты, обрабатывает результаты и анализирует их с учетом экономического подхода и их соответствия всем требованиям стандартизации и сертификации.
ПК-13	способен проводить маркетинговые исследования и подготавливать бизнес-планы выпуска и реализации перспективных и конкурентоспособных изделий	умеет выбирать условия проведения исследования, самостоятельно использовать необходимые приборы и оборудование; описывать результаты, формулировать выводы.
ПК-14	способен обеспечивать управление программами освоения новой продукции и технологий, проводить оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализировать результаты деятельности производственных подразделений	знает принцип действия современного оборудования и имеет навыки работы на нем или на аналогичных моделях
ПК-15	способен разрабатывать мероприятия по комплексному использованию сырья, по замене дефицитных материалов и изысканию способов утилизации отходов производства	умеет разрабатывать планы и программы научно-исследовательских и технических разработок технологии производства новых материалов и руководить ими, выполнять расчеты и конструирование при помощи специальных компьютерных программ, сетевых технологий и имеющихся баз данных
ПК-16	способен изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, систематизировать их и обобщать	умеет участвовать в разработках и использовать новые технологические процессы и оборудования в производстве и модификации неорганических и органических материалов, в том числе гибридных, композиционных и наноматериалов с учетом эффективности и экологической безопасности производства
ПК-17	способен организовывать работу по повышению научно-технических знаний работников	умеет анализировать производственный процесс с позиции менеджмента, управлять процессами технологических производств, проводить оценку затрат на производство, анализировать и направлять результаты этой деятельности на повышение эффективности производственного процесса.
ПК-18	умеет организовать развитие творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрение достижений отечественной и зарубежной науки, техники, использование передового опыта, обеспечивающих эффективную работу подразделения, предприятия	умеет контролировать технологической процесс с учетом всех требований системы менеджмента качества, и внедрять его на отдельных этапах производственной деятельности
научно-исследовательская и педагогическая деятельность:
ПК-19	умеет организовать и проводить научные исследования, связанные с разработкой проектов и программ, проводить работы по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов	умеет руководить инновационными проектами с применением полученных знаний в своей профессиональной области
ПК-20	способен разрабатывать физические и математические модели исследуемых машин, приводов, систем, процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере, разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов с анализом их результатов	используя современные приборы и методики проводит технологические и научно-исследовательские эксперименты, обрабатывает результаты и анализирует их с учетом экономического подхода и их соответствия всем требованиям стандартизации и сертификации.
ПК-21	способен подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований	умеет выбирать условия проведения исследования, самостоятельно использовать необходимые приборы и оборудование; описывать результаты, формулировать выводы.
ПК-22	способен и готов использовать современные психолого-педагогические теории и методы в профессиональной деятельности	умеет принимать решения в различных ситуациях, берет на себя ответственность, готов разрешать сложные, конфликтные ситуации
проектно-конструкторская деятельность:
ПК-23	способен подготавливать технические задания на разработку проектных решений, разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты технических разработок с использованием средств автоматизации проектирования и передового опыта разработки конкурентоспособных изделий, участвовать в рассмотрении различной технической документации, подготавливать необходимые обзоры, отзывы, заключения	умеет проводить маркетинговые исследования и подготавливать бизнес-планы выпуска и реализации перспективных и конкурентоспособных изделий
ПК-24	способен составлять описания принципов действия и устройства проектируемых изделий и объектов с обоснованием принятых технических решений	умеет подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований
ПК-25	способен разрабатывать методические и нормативные документы, предложения и проводить мероприятия по реализации разработанных проектов и программ	умеет подготавливать отзывы и заключения на проекты стандартов, рационализаторские предложения и изобретения
ПК-26	умеет применять новые современные методы разработки технологических процессов изготовления изделий и объектов в сфере профессиональной деятельности с определением рациональных технологических режимов работы специального оборудования	умеет разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии, оценивать инновационные и технологические риски при внедрении новых технологий, организовывать повышение квалификации и тренинг сотрудников подразделений в области инновационной деятельности и координировать работу персонала при комплексном решении инновационных проблем

В процессе подготовки обучающийся может приобрести другие (специальные) компетенции, связанные с конкретной магистерской программой его подготовки.

Выпускник, в соответствии с направлением подготовки 151000 – Технологические машины и оборудование и доминирующим видом профессиональной деятельности «Научно-исследовательская и преподавательская, а также проектно-конструкторская», должен обладать следующими профильными дополнительными профессиональными компетенциями (ПКД):

-способность выполнять эксперименты и объективно интерпретировать результаты по проверке корректности и эффективности решений (ПКД-1);

-готовность участвовать в составлении аналитических обзоров и научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, в подготовке публикаций результатов исследований и разработок в виде презентаций, статей и докладов (ПКД-2);

-способность готовить материал для проведения практических, лабораторных и лекционных занятий в высшей школе, проводить занятия и осуществлять эффективный контроль за работой студентов, оценивать остаточные знания (ПКД-3);

-умеет выбирать, оценивать и использовать автоматизированный привод для конструкций технологических машин (ПКД-4);

-способность производить расчеты и проектировать отдельные узлы и устройства технологических машин и оборудования в соответствии с техническим заданием (ПКД-5);

-умеет выбирать и оценивать применимость средств диагностики и мониторинга для оценки технического состояния конструкций и трансмиссий технологических машин и оборудования (ПКД-6);

-способность разрабатывать проектно-конструкторскую документацию с использованием современных компьютерных технологий, применять при проектировании, расчете методы взаимозаменяемости и основ нормирования параметров точности (ПКД-7);

-способность разрабатывать прикладные (функциональные) программы с использованием сред программирования, осуществлять моделирование технических объектов и их элементов с использованием математических методов в инженерии (ПКД-8);

-владение навыками изучения конструкций технологических машин и оборудования по профилю подготовки, анализа их функционирования, выявления неисправностей и обеспечения мероприятий по их техническому обслуживанию и ремонту (ПКД-9).

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 151000 – Технологические машины и оборудование содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом с учетом профессиональной направленности магистерских программ; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

ООП по направлению подготовки также включает сквозную программу промежуточных (поэтапных / по курсам обучения) комплексных испытаний (аттестаций) магистрантов на соответствие их подготовки поэтапным ожидаемым результатам образования компетентностно-ориентированной ООП ВПО, а также программу итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) магистрантов.