Программа классного коллектива "Радуга" ( на 2006 – 2010 годы) (стр. 2 )

искусства и литературы;

5) развивать умение петь, говорить, рисовать, танцевать, творить.

(* примерные мероприятия по данному разделу)

1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
1."Красота вокруг нас" - беседа. 2. "Мульти - пульти - чудесная страна" - викторина. 3. Праздник Осени. 4. "Принцесса на горошине" - представление Саратовской филармонии. 5. Конкурс чтецов: "Очей очарованье!.." 6. "Природа и фантазия" - выставка. 7. "Мир цвета" - творческая игра. 8. "В гостях у Белоснежки" - конкурсная программа о зиме. 9. "Белая берёза" - конкурс рисунков. 10 . "Звуки и краски весны" - классный час.	1. "Что такое красота? Где она?" - классный час. 2. КВН "Сказочный денёк". 3. "Осенины" - праздник. 4. "Красавица Осень" - конкурс юных художников. 5. "Лучший букет" - конкурс на лучший букет из природных материалов. 6. "Угадай мелодию" - викторина. 7. "Здравствуй, гостья-зима!" - музыкальная программа. ( клуб "Ровесник"). 8. "Весна идёт!" - творческий час.	1. "Красивый человек" - беседа. 2. "Мы рисуем и поём" - игровая программа. 3. "Золотая осень" - праздничная программа. ( клуб "Ровесник"). 4. "Осенний денёк" - сочинения учащихся. 5. "Природная кладовая" - выставка. 6. "Краска приглашает в гости в сказку" - творческая игра. 7. "Рады мы проказам матушки - зимы!" - игровая программа. 8. Конкурс "Лучший Снеговик". 9. Посещение музея (картинная галерея).	1. "Красивый поступок" - беседа. 2. "Мир красок" - творческая игра. 3. "В гости к Осени" - викторина. 4. "Осень в творчестве русских живописцев" - беседа. 5. "Мир природы" - выставка рисунков. 6. "В гости к Корнею Чуковскому" - ролевая игра с конкурсами. 7. "Зимняя сказка" - театрализованное представление. (клуб "Ровесник"). 8. "Зимний лес" - сочинения учащихся. 9. "Встречаем весну" - музыкальная программа.

5.7. Воспитание на народных традициях

Оранжевая дорожка - " Привычки милой старины."

Задачи: 1) приобщение к национальным традициям;

2) сохранение и изучение памятников старины;

3) изучение культуры своей страны;

4) воспитание любви к русскому творчеству.

(* примерные мероприятия по данному разделу)

1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
1."Посвящение в ученики" - праздник. 2. "Поле чудес" по русским народным сказкам. 3. "Русская игрушка" - беседа. 4. "Мы водим хоровод" - творческий час.	1. "Что в имени тебе моём?" - беседа. 2. "Деревенские посиделки" - музыкально-игровая программа. 3. "Ярмарка" - инсценированная программа. ( клуб "Ровесник"). 4. "В гости к самовару" - творческая игра. 5. "По стране сказок" - викторина. 6. "Мы на саночках катались" - народные забавы.	1. "Русский костюм" - беседа. 2. "Посидим" - игровая программа. 3. "Сказки со всего света" - конкурсная программа. 4. "Золотая осень" - праздник в духе народных традиций. 5. "Встреча в русской избушке" - фольклорный праздник. ( клуб "Ровесник"). 6. "Знакомство с русским бытом" - экскурсия в музей.	1. "Народная культура" - беседа. 2. Праздник славянской письменности и культуры. ( клуб "Ровесник"). 3. "Путешествие в страну сказок и путешествий" - викторина. 4. "Усень - Святки" - фольклорный праздник. 5. "Преданья старины глубокой" - классный час.

Раздел VI

Работа с психологом

(* примерные мероприятия по данному разделу)

1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
1.Психолого-педагогическая диагностика первоклассников. 2. Тест "Как чувствует себя ребёнок в семье" - тест. 3. Работа с группой развития по плану коррекции ( память, внимание, развитие). 4. Диагностика эмоционального контакта "Учитель - ученик". Тест Рене Жиля. 5. Коррекция зрительной памяти. 6. "Мой ребёнок заканчивает первый класс" - анкета для родителей.	1.Определение зоны ближайшего развития. 2. Работа с группой развития по плану коррекции ( память, внимание, развитие). 3. Выявление школьной тревожности по методике Гореловой. 4. Изучение мотивации обучения. 5. "Я и моя семья" - занятия по диагностике. 6. Цикл занятий по теме: "Я и мои родители". 7. "Я и мои друзья" - тест.	1. Работа с группой развития по плану коррекции ( память, внимание, развитие). 2. Диагностика умственных способностей тест Ровена. 3. Цикл занятий по теме: "Что такое сотрудничество?" 4. Выявление школьной тревожности по методике Гореловой. 5. "Кто я? Мои силы, мои возможности." - диагностика. 6. Исследование межличностных отношений внутри семьи.	1.Диагностика эмоционального развития детей. 2. Работа с группой развития по плану коррекции ( память, внимание, развитие). 3. "Я расту, я изменяюсь" - цикл занятий. 4. "Хочу вырасти интеллектуальным человеком: что для этого нужно?" - тестирование, беседа. 5. Диагностика: "Что нужно чтобы вырасти свободным человеком?"

Ожидаемые результаты

1. Повышение уровня воспитанности учащихся.

2. Углубление педагогических знаний родителей в воспитании детей.

3. Укрепление здоровья учащихся.

4. Повышение уровня проведения

·  совместных мероприятий с родителями,

·  праздников,

·  заседаний круглого стола.

Контроль за реализацией программы

1. Контроль за реализацией программы осуществляют классные руководители, родительский комитет, завуч по ВР.

2. За ходом исполнения программы будут использоваться:

ü  педагогическая диагностика изучения ученика и его семьи;

ü  отчёты по реализации программы по полугодиям, годам на заседаниях родительского комитета, МО классных руководителей

ü  мониторинг уровня воспитанности учащихся.

Программу разработали учителя начальных классов сош №4 г. Петровска Саратовской области и .

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

План работы в 1 классе на 1-ю четверть

Направления	I нед. 1-10 сентября	II нед. 11-17 сент.	III нед. 18-24 сент.	IV нед. 25-30 сент.	V нед. 1-8 октября	VI нед. 9-15 окт.	VII нед. 16-22 окт.	VIII нед. 23-29 окт.
К	День знаний.	Самопредставление «Это-я»	Кл. час «Права и обязанности школьника».		Творческая игра «Слова – благодарности».
О
Ж	Род. собр. «Человек начинается с детства».		Конкурс поделок из природного материала.					Род. собр. «Трудности адаптации детей к школе».
З				Беседа «Не ломайте веточку!»
Г							Праздник Осени.	Круглый стол «Как увидеть красоту вокруг».
С		Кл. час «Режим дня школьника».					Кл. час «Предупреждение травматизма по пути в школу».
Ф	Беседа «Организация рабочего места».					Как мы относимся к учебным принадлежностям».
Психолог	Анкета «Мой ребёнок».

ПРИЛОЖЕНИЕ

План работы в 1 классе на 2-ю четверть

Направления	I нед. 8-12 ноябр.	II нед. 13-19 нояб.	III нед. 20-26 нояб.	IV нед. 27-3 дек.	V нед. 4-10 дек.	VI нед. 11-17 дек.	VII нед. 18-24 дек.	VIII нед. 25-31 дек.
К				Кл. час «Что такое «хорошо» и что такое «плохо».
О	«Поле чудес» - по русским народным сказкам.
Ж	«Моя мама» - рисунок-портрет.
З		Изготовление кормушек.						Праздник новогодней ёлки.
Г					«В гостях у Белоснежки» - конкурсная программа о зиме.
С		Кл. час «О лени и лентяях»					«Весёлые старты» - спортивное соревнование.
Ф			Распределение поручений в классе.
Психолог

ПРИЛОЖЕНИЕ