План работы в 3 классе на 4-ю четверть
Направления | I нед. апр. | II нед. апр. | III нед. апр. | IV нед. апр. | V нед. мая | VI нед. мая | VII нед. мая | VIII нед. мая | IX нед. мая |
К | «Покорители космоса» - Кл. час. | «Наш город – тыл» - Кл. час | |||||||
О | «Знакомство с русским бытом» - экскурсия в музей. | ||||||||
Ж | Род. Собр. «Воображение и его роль». | Праздник по окончанию 3-его класса | |||||||
З | «Вода – источник жизни» - конференция. | ||||||||
Г | «Доброта украшает человека» - Кл. час. | Посещение картинной галереи. | |||||||
С | День Здоровья «Тяни –Толкай» - | ||||||||
Ф | «Путешествие в страну Знаний» - викторина. | ||||||||
Психолог |
ПРИЛОЖЕНИЕ № 4
План работы в 4 классе на 1-ю четверть
Направления | I нед. сентября | II нед. | III нед. сент. | IV нед. сент. | V нед. октября | VI нед. окт. | VII нед. окт. | VIII нед. окт. |
К | День знаний. | «Наши права и обязанности» - игра. | ||||||
О | «Преданья старины глубокой» - Кл. час | |||||||
Ж | Праздник Мудрости. | Род. Собр. «Физиологическое взросление и его влияние на поведение школьника». | ||||||
З | «Костёр-враг леса» - беседа. | |||||||
Г | «Красивый поступок» - беседа. | |||||||
С | «Секреты дыхания» - деловая игра | |||||||
Ф | Распределение поручений и дежурства. | «Ты всегда держи в порядке книжки, ручки и тетрадки» - Кл. час. | ||||||
Психолог |
ПРИЛОЖЕНИЕ
План работы в 4 классе на 2-ю четверть
Направления | I нед. ноябр. | II нед. нояб. | III нед. нояб. | IV нед. дек. | V нед. дек. | VI нед. дек. | VII нед. дек. | VIII нед. дек. |
К | «Какого цвета Родина?» - Кл. час. | |||||||
О | «Народные игрушки» - беседа. | |||||||
Ж | «Я – будущая надежда своей семьи» - интервью. | Род. Собр. «Воспитание и родительское время». | ||||||
З | «Зоо – асс» - викторина о животных. | |||||||
Г | «В гостях у » - игровая программа | |||||||
С | «Секреты долгожителей» - Кл. час. | |||||||
Ф | «Благоустройство класса» - деловая игра. | |||||||
Психолог |
ПРИЛОЖЕНИЕ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


