Анализ состояния и эффективности методической работы за учебный год (стр. 4 )

Поставленные перед коллективом задачи решаются через совершенствование методики проведения уроков при помощи индивидуальной и групповой работы с учащимися по повышению качества знаний, через повышение мотивации к обучению у учащихся, а также ознакомление учителей с новыми методиками и технологиями, внедрение их в педагогическую практику.

Особое внимание в работе методических объединений и администрации гимназии уделяется совершенствованию форм и методов организации урока, внедрению инновационных технологий.

Проведение открытых уроков:

Ф. И.О. учителя	Предмет, тема урока	Уровень урока
Региональный	Районный	Межшкольный	Школьный
	Ф-ра «Стартуй и побеждай»				+
«Спортивный калейдоскоп»				+
«Совершенствование функциональных систем средствами Физической» культуры».	+
Флеш-моб, парад флагов танец с барабанами	+
Мама, папа, я – спортивная семья»	+
	Физическая культура «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры»		+
Мастер класс «Веселая карусель»		+
Вместе дружная семья (5 в класс)				+
Спортивный калейдоскоп (4а,4б,4в)				+
	Химия, исследование состава воды		+
	Биология «Глаз как оптическая система»	+
«Путешествие с комнатными растениями»	+
«Качественный анализ продуктов питания»		+
КВН «Птицы»,7класс				+
«Окружающая среда и здоровье человека»,8класс				+
«Генетика на службе человека», 10бкласс				+
	«Милый сердцу родной Карасук»	+
«Лечебные травы Карасукского района»		+
Брейн-ринг по географии 6-9 класс				+
Географический КВН 10 класс				+
	1.Английский яз. 7 кл. «Eat right, grow strong» 2. Урок КВН 7б кл 3. Внеклассное мероприятие «Первая любовь» 10б кл.		+		+ +
	1.Английский яз. 3 кл. «Праздники» 2.урок по теме «Помощь по дому» 4б кл. 3. Внеклассное мероприятие «Еда и здоровье» 3 кл. 4. Урок КВН 7б кл.		+		+ + +
	1.Урок - игра «Авторалли» 4 кл. 2.«Знакомство с традициями празднования Карнавала в Германии.5а, в кл. 3. Урок – путешествие «Страны Европы» 6а, б кл. 4. Внеклассное мероприятие «Первая любовь» 10 б кл.				+ + + +
	Немецкий яз. –1.«Любви все возрасты покорны»-9а класс-2.«Олимпиада по страноведению»-7а класс –3.Билингвальный урок «Урок лингвистики»-11а 4.«Карнавал»-3 а/в класс				+ + + +
	1.Урок беседа «Поговорим о любви» 11а кл. 2.Биллингвальный урок «Урок лингвистики» 11а 3. Урок – праздник «День святого Валентина» 6а кл.				+ + +
	1.Урок «Традиции Дня Святого Валентина» 6в кл. 2. Внеклассное мероприятие «Еда и здоровье» 3 кл.				+ +
	1.Урок «Найди своего Валентина»				+
А.	Основы православной культуры «Православная молитва», 4-б класс	+
Русский язык «Шаги к вершинам» (лингвистический КВН), 6-в класс	+
	Открытый урок ко Дню славянской письменности «Традиция и прогресс: возможен ли компромисс?»		+
	Устный журнал «Аз всему миру свет»		+
А.	Открытые уроки к Дню Наума Грамотника				+
	Открытый урок к Дню славянской письменности «Аз всему миру свет» Устный журнал «В гостях у солунских братьев», 5-а, урок русского языка		+ +
	Уроки мужества, посвящённые Герою России Алексею Русских		+
Баштанова Елена Геннадьевна	«Природные зоны» - окружающий мир + ИЗО (интегрированный) «Ах, какие каши» (здоровьесбережение) «Табличное умножение на 6» (интегрированный) «Упражнения в написании сочетаний ча-ща, чу-щу, жи-ши. Развитие орфографической зоркости. (СОЗ)			+ + + +
Кузяева Людмила Михайловна	«Пернатые изобретатели» (окр. мир + рус. яз) «Урок семьи, традиции» (СОЗ) « Григорьева о ребятах и секретах роста» (здоров.)			+ + +
	Праздник «Мой папа самый лучший» (СОЗ) «Мир детства» (здоров.) «Как помочь детям полюбить свою родную землю»? (окр. мир + чтен.)			+ + +
Литовка Вера Григорьевна	«Разнообразие растений» (окр. мир + ИЗО) «Десять секретов здоровья» (эдоров.) «Защитники Земли Русской» СОЗ «Согласные звуки Рр» (чтен.+ ИЗО)			+ + + +
	«Борьба с королем Мусора» (СОЗ) «Здоровые зубы, здоровью Любы» (здоров.) «Повторение слов с проверяемыми безударными гласными в корне и парными согласными в середине и на конце слова» (рус. + внекл. чт.)			+ + +
	«В кругу семьи» (СОЗ)			+
	«Герб моей семьи» (СОЗ) «Как нам жить в дружбе с природой» (здоров.) «Такие разные бабочки» (ИЗО + окр. мир)			+ + + (показ. для студентов)
	« Барто» (чтен.+ муз.+ ИЗО) «Я здоровье берегу, сам себе я помогу» (здоров.) «Любовь к Родине начинается с семьи» (СОЗ)			+ + +
Рассказова Галина Александровна	«Звуки и краски зимы» (чтен. + ИЗО) «Что такое Родина?» (СОЗ)			+ +
	«Четные и нечетные числа» «Овощи, ягоды и фрукты – витаминные продукты» (здоров.) А. Сент Экзюпери «Маленький принц» (лит. чт + ИЗО + муз.) «Россия – наша родина» (СОЗ)	межрайонный		+ + +
	«Написание ь и ъ знака в словах» (здоров.) «Заглавная буква в именах собственных» (чтен.+рус.) «Моя маленькая Родина» СОЗ «Упражнения в написании сочетаний ча-ща, чу-щу, жи-ши. Развитие орфографической зоркости. (рус. яз.)	+		+ + +
	«Моя семья – мое богатство» (СОЗ) «Птицы с «характерами» (окр. мир + технология)			+ +
	«Учись играя» (математика)			+
	«Математическая рулетка» (математика)			+
	«Своя игра» (математика)			+
	«Турнир смекалистых» (математика)			+
	«Математический КВН» (математика)			+
	«Счастливый случай» (физика)			+
	«Бизнес – игра» (математика) «Математический коктейль» (математика)			+
	«Глаз, как оптическая система» (региональный проект по здоровьесбережению)		+
	Мастер класс (региональный проект по здоровьесбережению)		+

Учителями гимназии накоплен большой опыт по всем направлениям методической работы. Необходимо отметить, что количество статей с представлением опыта наших педагогов в сборниках НИПКиПРО сократилось. Педагоги стали более активно использовать такую форму представления своего опыта как размещение методических материалов на сайтах в интернете (учителя английского, немецкого языка, истории, физики и т. д.)