Анализ результатов краевых контрольных работ ( учебный год) (стр. 1 )

Анализ результатов краевых контрольных работ

( учебный год)

17 апреля 2013г. проведена Краевая контрольная работа по общеучебным умениям, 25 апреля 2013 года - Краевая контрольная работа по русскому языку; 23 апреля 2013 года - Краевая контрольная работа по математике.

Основная цель проводимых измерений - определение уровня сформированности у учащихся 4 классов на этапе окончания начальной школы предметных умений по русскому языку и математике и некоторых общих учебных умений из познавательной, речевой деятельности и деятельности по организации, чтобы выявить готовность школьников к продолжению обучения на следующей ступени.

Объектами оценивания при проведении краевых контрольных работ являлись предметные учебные умения русскому языку и математике, определенные в требованиях к освоению основных образовательных программ, а также общие учебные умения в соответствии с государственным образовательным стандартом начального общего образования.

Предметом оценки по общеучебным умениям являлись те элементы содержания, которые могут быть проверены в тестовой форме и связаны с работой с учебными, художественными, научно-популярными текстами, доступными для восприятия младшими школьниками и осознанным чтением.

Численность учащихся, участвующих в ККР по предметам и численность учителей.

	4а	4Б Раховская Марина Александровна	4В Синофеева Лариса Анатольевна	всего по школе
ОУУ
В классе кол-во чел	25	26	23	74
Кол-во уч-ся, выполнявших работу	23	26	23	72
Русский язык
Кол-во уч-ся в классе	25	26	23	74
Кол-во уч-ся, выполнявших работу	25	26	23	74
Математика
Кол-во уч-ся в классе	25	26	23	74
Кол-во уч-ся, выполнявших работу	25	26	23	74

Отсутствовали в день проведения контрольной работы по ОУУ 2-е учащихся 4А класса, что подтверждено справками.

	Средний рейтинг учеников по школе	Средний рейтинг по муниципалитету	Средний рейтинг по краю
	2011	2012	2013	2011	2012	2013	2011	2012	2013
ОУУ	78,58	87,92	81,92	72,91	76,10	74,1	66,44	71,99	71,02
математика	90,29	82,56	83,65	79,32	75,58	78,95	73,54	71,84	75,35
русский язык	88,51	82,17	82,58	78,66	74,14	74,10	71,63	70,04	70,52

Данные показатели стабильно выше средних городских и краевых. Следует отметить, что среди учебных заведений города учащиеся 4-х классов гимназии в уч. году показали второй результат по ОУУ, 4 результат по математике и 3 результат по русскому языку. Сопоставляя результаты за три года, отмечаем снижение показателей по математике и русскому языку в сравнении с 2011 годом и незначительное увеличение в сравнении с 2012 годом. По ОУУ наблюдается снижение показателей на 6% в сравнении с результатами предыдущего года.

Математика

		Средний балл по классу	Средний балл по школе	Средний балл по городу
4А		83,4	83,65	78,95
4Б		88,19
4В		78,52

В сравнении с прошлым годом произошло незначительное увеличение среднего балла по школе (на 1%), данный показатель продолжает оставаться выше городского.

Данные об учениках, безошибочно выполнивших

контрольную работу по математике
(имеющие рейтинг 100 баллов)

	Учитель	Количество учеников, чей рейтинг составил 100 баллов (по 100-балльной шкале) уч. г.	Количество учеников, чей рейтинг составил 100 баллов (по 100-балльной шкале) уч. г.	Количество учеников, чей рейтинг составил 100 баллов (по 100-балльной шкале) уч.
4А		6	2	0
4Б		10	4	6 (23,1%)
4В			4	1 (4,3%)
всего	16 (29%)	10 (13%)	7 (9,5%)

В сравнении с результатами прошлых лет следует отметить снижение количества учеников, безошибочно выполнивших контрольную работу.

Получили оценки

	4А	4Б	4В	Всего
«5»	6 (24%)	12 (46%)	1 (4,3%)	19 (25,7%)
«4»	19 (76%)	14 (54%)	22 (95,7%)	55 (74,3%)
«3»	-	-	-	-

Лучшие результаты по математике показали учащиеся 4Б класса (учитель ). Средний балл по классу выше городского и школьного, а у 6 учащихся рейтинг составил 100 баллов (по 100-балльной шкале). Эти результаты свидетельствует о хорошей математической подготовке учащихся и сформированности предметных умений по математике.

Поэлементный анализ предметных умений по математике

	Проверяемые умения	Кол-во учащихся, допустивших ошибки
		4А класс	4Б класс	4В класс	Всего по школе	% ошибочных работ
1	Читать и записывать натуральные числа	1 ч (4%)	1	4	6	8,1%
2	Сравнивать числа в пределах 1000000	3 ч (12 %)	4	6	13	17,6%
3	Пользоваться терминологией	11 ч (44%)	6	9	26	35,1%
4	Складывать	1 ч (4%)	-	2	3	4,1%
5	Вычитать	-	2	2	4	5,4%
6	Умножать	2 (8%)	1	-	3	4,1%
7	Делить	-	-	1	1	1,4%
8	Устанавливать порядок действий	5 ч (20%)	-	4	9	12,2%
9	Вычислять значение числового выражения со скобками	3 ч (12 %)	3	6	12	16,2%
10	Выполнять вычисления с нулем и единицей	3 ч (12 %)	5	5	13	17,6%
11	Умножать сумму на число и число на сумму	7 ч (28%)	1	2	10	13,5%
12	Использовать переместительное и сочетательное свойства сложения и умножения	-	1	-	1	1,4%
13	Выражать величины в разных единицах измерения	2 (8%)	5	3	10	13,5%
14	Упорядочивать объекты по длине	4 ч (16 %)	2	9	15	20,8%
15	Решать задачи в 2 действия	1 ч (4 % )	-	-	1	1,4%
16	Решать задачи (таблица)	-	1	2	3	4,1%
17	Решать задачи (диаграмма)	4 ч (16 %)	-	2	6	8,1%
18	Решать задачи, связанные с бытовыми жизненными ситуациями	3 ч (12 %)	8	7	18	24,3%
19	Измерять длину отрезка	3 ч (12 %)	1	6	10	13,5%
20	Распознавать фигуры	1 ч (4%)	1	1	3	4,1%
21	Вычислять периметр	3ч (12%)	-	7	10	13,5%
22	Вычислять площадь	7 ч (28%)	4	11	22	29,7%
	достигли уровня базовой подготовки и продемонстрировали осознанное владение учебными действиями	17	12	16	45	60,8%
	достигли уровня базовой подготовки	8	14	7	29	39,2%

Проанализировав статистические данные можно отметить, что учащиеся 4-х классов успешно справились с заданиями контрольной работы по математике. Таким образом, 100% учащихся достигли уровня базовой подготовки, из них 60,8% учащихся смогли продемонстрировать осознанное владение учебными действиями.