Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ:
Ø общеинтеллектуальное;
Данное направление реализуется через вариативную часть учебного плана:
· 1 час курс: автор: « Школа развития речи»
· 1 час курс: автор: « Информатика. Логика. Математика.»
Ø социальное;
Данное направление реализуется через организацию деятельности:
· социального педагога - автор «Школа безопасности»
· педагога – психолога - автор: курс: «Тропинка к своему Я»,
в соответствии с должностными обязанностями.
Ø спортивно-оздоровительное,;
Данное направление реализуются через внутришкольную систему дополнительного образования:
Курс ОФП
Ø духовно-нравственное, общекультурное;
Данное направление реализуется через организацию деятельности группы продленного дня, классных руководителей и внутришкольную систему дополнительного образования, в соответствии с должностными обязанностями.
Курс - автор: «Изобразительное искусство»
Курс – автор: « Я – исследователь»
Кружок – « Театр своими руками»
Кружок – автор: Верещагина «Веселый английский»
Для успешной реализации ФГОС НОО, в том числе и внеурочной деятельности в школе создано общее программно – методическое пространство и кадровая обеспеченность. Целевые направления сориентированы на планируемые результаты освоения основной образовательной программы ГОУ СОШ № 000.
Инвариантная часть базисного учебного плана для 2 – 4 классов отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования: формирование гражданской идентичности школьников; их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям; готовность к продолжению образования в основной школе; формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях; личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью (проектная деятельность, практические и лабораторные занятия, экскурсии и т. д.).
При конструировании вариативной части базисного учебного плана учитывались особенности, образовательные потребности и интересы учащихся. Время, отводимое на вариативную часть внутри предельно допустимой аудиторной учебной нагрузки, было использовано для увеличения часов на изучение отдельных предметов инвариантной части, на организацию курсов, в которых заинтересованы ученик, родитель, учитель, образовательное учреждение, субъект РФ.
Распределение часов вариативной части учебного плана
Всего по УЧЕБНОМУ ПЛАНУ КОУ 46 часов
1 а, б классы КОУ 4 часа.
1). Направления внеурочной деятельности;
Общеинтеллектуальное:
-«Школа развития речи»
-«Информатика, логика, математика»
2 а, б, в классы КОУ 21 час.
1).Изучение предметов по выбору 3 часа
- «Школа развития речи»
2). Проектная деятельность 3 часа.
4).Деление класса на группы
Английский язык 6 часов.
5).Увеличение часов на изучение базовых предметов:
русский язык, литературное чтение, информатика 9 часов.
3а класс КОУ 5 часов.
1).Изучение предметов по выбору 1час
« Москвоведение» _
2). Проектная деятельность 1 час.
5).Увеличение часов на изучение базовых предметов:
русский язык, литературное чтение, информатика 3 часа.
4а, б классы КОУ 16 часов.
1).Изучение предметов по выбору 2 часа
«Москвоведение» А
2). Проектная деятельность 2 часа.
3). Консультации 2 часа.
4).Деление класса на группы
Английский язык 4часа.
5).Увеличение часов на изучение базовых предметов:
русский язык, литературное чтение, информатика 6 час.
Проведение консультаций по выполнению домашних заданий с обучающимися, испытывающими затруднения при усвоении учебных программ и часто болеющими, способствует получению прочной базы для дальнейшего непрерывного образования.
Организация проектной и исследовательской деятельности помогает решать современные проблемы начального образования, в частности, осуществить переход на компетентностный подход в образовательном процессе, а также вооружить младших школьников средствами и способами будущей проектной деятельности в средней школе. Так же использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения, способствует получению прочной базы для дальнейшего непрерывного образования
УТВЕРЖДАЮ Директор ГОУ СОШ № 000 |
Начальное общее образование (2-4 классы) ГОУ СОШ № 000
на 2011 – 2012 уч. год
Образовательные области базисного учебного плана | Предметы, включаемые в расписание в рамках образовательной области | Предметы, которые изучаются интегративно (заполняются образовательным учреждением) | Классы | |||||
2а | 2б | 2в | 3а | 4а | 4б | |||
Инвариантная часть | ||||||||
Филология (Языки и литература) | Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | |
Литературное чтение | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
Английский язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | ||
Математика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
Информатика, ИКТ | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
Окружающий мир | Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Физическая культура, ОБЖ | Физическая культура, ритмика | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
Искусство, технология | Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Технология | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
Компонент образовательного учреждения | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | ||
Индивидуальные и групповые занятия: | 1* | 1* | 1* | 1* | 1* | 1* | ||
-предмет по выбору | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
- проектная деятельность | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
- консультация | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||
- деление на подгруппы | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 4 | ||
Перераспределение количества оплачиваемых учебных часов | +1 | -2 | +1 | -2 | -1 | +3 | ||
Фактическая аудиторная нагрузка учащихся | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | ||
Итого, к финансированию | 30 | 27 | 30 | 27 | 28 | 32 | ||
Рекомендуемый объем домашних заданий, в день | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 2 | ||
УТВЕРЖДАЮ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
