Основная образовательная программа по направлению 110200.62 Агрономия (стр. 3 )

Высшее учебное заведение, реализующее основные образовательные программы подготовки бакалавров, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов, дисциплинарной и международной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Минимально необходимый для реализации бакалаврской программы перечень материально-технического обеспечения включает в себя: специализированные лаборатории по математике и информатике, физике, химии, микробиологии, ботанике и физиологии растений, агрометеорологии, почвоведению, землеустройству, земледелию, агрохимии, растениеводству, механизации растениеводства; компьютерные классы, учебно-опытные поля, учебные полигоны механизации растениеводства, почвенный музей, метеорологический пункт.

При использовании электронных изданий вуз должен обеспечить каждого обучающего во время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.

Вуз должен быть обеспечен комплектом лицензионного программного обеспечения.

1.4.5. Требования к абитуриентам и студентам, к участию студентов в организации учебного процесса

Прием в институт для получения высшего профессионального образования за счет соответствующего бюджета осуществляется на конкурсной основе. Условия приема гарантируют соблюдение права граждан на образование и зачисление лиц, наиболее способных и подготовленных к освоению основных профессиональных образовательных программ высшего профессионального образования базовой или углубленной подготовки.

Победители и призеры олимпиад школьников принимаются в институт без вступительных испытаний, в соответствии с Порядком проведения олимпиад школьников, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 ноября 2007 г., регистрационный № 000), в редакции приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 сентября 2008 г. № 000 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 октября 2008 г., регистрационный № 000).

С целью ознакомления поступающего и его родителей (законных представителей) с уставом университета, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации университета по направлению, дающим право на выдачу документа государственного образца о высшем профессиональном образовании, основными профессиональными образовательными программами высшего профессионального образования, реализуемыми университетом, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса и работу приемной и отборочных комиссий, университет размещает указанные документы на своем официальном сайте www. *****.

Организации нового набора студентов уделяется большое внимание. Абитуриенты имеют возможности проходить подготовительные курсы в университете. Ведется активная профориентационная работа, проводятся выездные лекции, широко используется наглядный агитационный материал, рекламные проспекты, художественная самодеятельность, проводятся Дни открытых дверей, предметные олимпиады, недели по специальности и принимаем участие в ярмарке профессий.

Для получения максимального результата при проведении профориетационной работы среди школьников разработаны основные мероприятия:

1. Реклама специальности

2. Профориетационная работа по школам

3. Проведение ярмарок профессий в районных центрах республики

4. Профориентационная работа в средствах массовой информации

5. Проведение «Дня открытых дверей» в колледже

6. Отчет преподавателей о проведении работе по профориентации

Студенты активно участвуют в организации учебно-воспитательного процесса, для этого в институте организован Совет студенческого самоуправления, деятельность которого направлена на контроль и организацию учебной и научной деятельности, повышение эффективности и успешности учебы, активизацию самостоятельной творческой деятельности студентов в учебном процессе с учетом современных тенденций развития системы непрерывного образования; формирование потребности в решении актуальных научных проблем по избранной специальности через систему научно – технического творчества студенческой молодежи. Основными функциями которого являются:

-  Координация деятельности общественных, профсоюзных студенческих организаций;

-  Представление интересов студентов на всех уровнях;

-  Разработка и реализация собственных социально – значимых программ и поддержка студенческих инициатив;

-  Участие в процессе назначения стипендий и распределении мест в общежитиях;

-  Организация досуга, отдыха и оздоровления студентов;

-  Выражение интересов студенческой молодежи в среде общественности, на вузовском уровне; взаимодействие с органами исполнительной и законодательной власти субъектов Российской Федерации и муниципальных образований.

Участие студентов в обсуждении и решении важнейших вопросов деятельности института через общественные организации, собрания и конференции. При этом учитываются мнения профсоюзной организации студентов, студенческого самоуправления совета общежитий. В институте проводятся ежемесячные заседания аттестационной комиссии, с участием студентов отделения. Значительную роль в воспитательной работе института имеет студенческое самоуправление, целью которого является развитие организационных качеств и умений студентов, личностный рост и развитие. Созданы и успешно реализуются программы: «Адаптация»; «Лидер». Создание совета лидеров и волонтёрского движения способствует развитию инициативности, заинтересованности, ответственности студентов, а также сокращению сроков адаптации студентов нового набора.

1.4.6. Оценка качества освоения основных образовательных программ

1. Высшее учебное заведение обеспечивает гарантию качества подготовки, в том числе путем:

- разработки стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей;

- мониторинга, периодического рецензирования образовательных программ;

- разработка объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников;

- обеспечения компетентности преподавательского состава;

- регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями с привлечением представителей работодателей;

- Информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

2. Оценка качества освоения основных образовательных программ должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

3. Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине разрабатываются вузом самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

4. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, включающих типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются вузом.

Вузом должны быть созданы условия для максимального приближения программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности – для чего кроме преподавателей конкретной дисциплины в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины и т. п.

5. Обучающимся, должна быть предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей.

6. Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы. Государственный экзамен вводится по усмотрению вуза.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) определяются высшим учебным заведением на основании действующего Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правому регулированию в сфере образования, а также данного ФГОС ВПО в части требований к результатам освоения основной образовательной программы бакалавриата.

Учебный план по направлению 110.200.62. Агрономия

Учебный план по направлению 110200.62. Агрономия, утвержден 27 июня 2008 г. Место хранения: кафедра, учебное управление.

Рабочие программы дисциплин и практик, включенных в учебный план.

Место хранения: выпускающая и обеспечивающие кафедры, библиотека.

Карта обеспеченности образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой, методическими разработками, программно-информационными источниками по направлению 110200.62. Агрономия

Таблица 9.1, 9.2, 9.3, 1.3. место хранения: кафедра, отдел комплектования библиотеки.

5.  Учебно-методические комплексы дисциплин, включенных в учебный план ООП

Создание комплексного учебно-методического обеспечения образовательного процесса является одним из основных направлений деятельности предметно-цикловой комиссии агрономических дисциплин.

Учебно-методические комплексы дисциплин (рабочие программы, курс или конспекты лекций, ИТК по ЛПЗ, практикам, расчетные задания, ситуационные задания производственного характера, тесты, задания для контрольных работ, комплекты заданий для промежуточных аттестаций и т. д.) есть у всех преподавателей отделения, но некоторые требуют корректировки и обновления

Индекс	Наименование дисциплин	Носитель информации	Место хранения
ГСЭ	Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
ГСЭ. Ф.00	Федеральный компонент
ГСЭ. Ф.01	Иностранный язык	Бумажный	кафедра
ГСЭ. Ф.02	Физическая культура	Бумажный и электронный	кафедра
ГСЭ. Ф.03	Отечественная история	Бумажный и электронный	кафедра
ГСЭ. Ф.04	Правоведение	Бумажный	кафедра
ГСЭ. Ф.05	Русский язык и культура речи	Бумажный и электронный	кафедра
ГСЭ. Ф.06	Социология	Бумажный и электронный	кафедра
ГСЭ. Ф.07	Философия	Бумажный и электронный	кафедра
ГСЭ. Р.00	Национально-региональный (вузовский) компонент
ГСЭ. Р. 01	Культурология	Бумажный и электронный	кафедра
ГСЭ. Р.02	Психология и педогогика	Бумажный и электронный	кафедра
ГСЭ. Р.03	Экономика	Бумажный	кафедра
ГСЭ. В.00	Дисциплины и курсы по выбору студента
ГСЭ. В.01	Охрана памятников	Бумажный и электронный	кафедра
ГСЭ. В.02	Этнология	Бумажный и электронный	кафедра
ГСЭ. В.03	История Хакасии	Бумажный и электронный	кафедра
ГСЭ. В.02	Этика и эстетика	Бумажный и электронный	кафедра
ЕН	Общие математические и естественно-научные дисциплины
ЕН. Ф.00	Федеральный компонент	Бумажный и электронный	кафедра
ЕН. Ф.01	Математика	Бумажный и электронный	кафедра
ЕН. Ф.02	Информатика	Бумажный и электронный	кафедра
ЕН. Ф.03	Физика	Бумажный и электронный	кафедра
ЕН. Ф.04	Химии:	Бумажный и электронный	кафедра
ЕН. Ф.04.01	Неорганическая и аналитическая	Бумажный	кафедра
ЕН. Ф.04.02	Органическая	Бумажный	кафедра
ЕН. Ф.04.03	Физическая и коллоидная	Бумажный и электронный	кафедра
ЕН. Ф.05	Экология	Бумажный и электронный	кафедра
ЕН. Ф.06	Генетика	Бумажный	кафедра
ЕН. Р.00	Национально-региональный (вузовский) компонент
ЕН. Р.01	Избранные главы курса «Физика»	Бумажный и электронный	кафедра
ЕН. Р.02	Избранные главы курса «Общая химия»	Бумажный и электронный	кафедра
ЕН. В.00	Дисциплины и курсы по выбору студента
ЕН. В.01	Охрана природы	Бумажный и электронный	кафедра
ЕН. В.01	Экология растений	Бумажный и электронный	какфедра
ОПД	Общепрофессиональные дисциплины
ОПД. Ф.00	Федеральный компонент	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. Ф.01	Ботаника	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. Ф.02	Физиология растений	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. Ф.03.	Микробиология	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. Ф.04	Агрометеорология	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. Ф.05	Землеустройство	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. Ф.06	Основы научных исследований в агрономии	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. Ф.07	Почвоведение с основами геологии	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. Ф.08.	Агрохимия	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. Ф.09	Земледелие	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. Ф.10	Растениеводство	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. Ф.11	Защита растений	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. Ф.12	Селекция и семеноводство	Бумажный	кафедра
ОПД. Ф.13	Организационно-экономические и учетно-финансовые дисциплины	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. Ф.13.01	Экономика АПК	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. Ф.13.02	Организация производства и предпримимательство в АПК	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. Ф.13.03	Основы бухгалтерского учета и финансы в АПК	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. Ф.13.04	Управление и маркетинг в АПК	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. Р.00	Национальный-региональный (вузовский) компонент
ОПД. Р.01	Основы эволюционной теории	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. Р.02	Безопасность жизнедеятельности	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. В.00	Дисциплины по выбору студента
ОПД. В.01	Декоративное цветоводство	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. В.01	Сорные растения Хакасии	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. В.02	Бонитировка почв	Бумажный и электронный	кафедра
ОПД. В.02	Защита плодовых и овощных культур	Бумажный и электронный	кафедра
СД.00	Специальные дисциплины
СД.01	Механизация, электрификация и автоматизация с/х производства	Бумажный и электронный	кафедра
СД.02	Плодоводство и овощеводство	Бумажный и электронный	кафедра
СД.03	Биология почв	Бумажный и электронный	кафедра
СД.04	Пчеловодство	Бумажный и электронный	кафедра
СД.05	Основы животноводство	Бумажный и электронный	кафедра
СД. В.01	Сельскохозяйственная экология	Бумажный и электронный	кафедра
СД. В.02	Газоноведение и озеленение населенных территорий	Бумажный и электронный	кафедра

6. Фонды контрольно-измерительных материалов для текущего контроля знаний студентов и промежуточной аттестации по дисциплинам циклов ГСЭ, ЕН, ОПД, СД

Текущий контроль знаний и промежуточная аттестация студентов по дисциплинам проводится в форме зачетов, экзаменов в соответствии с положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Хакасский государственный университет им. » (далее Положение) разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 01.01.01 года N° 3266-1 в действующей редакции, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования Российской Федерации, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000, Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования, утвержденными приказом Минобразования России от 01.01.2001 г. № 000 и Уставом ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ».

Предусмотренные виды занятий и формы контроля по дисциплинам учебного плана соответствуют заявленным целям изучения дисциплины. Итоговый контроль по всем дисциплинам соответствует требованиям ГОС. Программы промежуточного контроля, итоговой аттестации и диагностические средства оценки знаний соответствуют требованиям, предъявляемым к выпускникам по направлении. 110200.62 Агрономия.

По блоку ОПД, СД более эффективная форма контроля – семинарские занятия, которые позволяют выявить глубину знаний, логическое мышление, развивает у студентов речевые навыки; деловые игры, на которых студенты решают ситуационные задачи производственного характера. По блоку ГСЭ наиболее эффективная форма контроля – тестирование и контрольные работы. При необходимости выявить уровень знаний по большому количеству дидактических единиц за короткий промежуток времени применяется тестирование. Студент считается аттестованным по конкретной дисциплине соответствующего рабочего учебного плана при условии выполнения не менее 75% от планируемого к моменту аттестации объема работ, предусмотренного рабочей учебной программой дисциплины.

По каждому виду практики предусмотрен итоговый контроль в виде зачета и дифференцированного зачета по производственной практике. По производственным практикам студенты предоставляют отчетную документацию, состоящую из договора между учебным заведением и организацией на проведение производственной практики студента, дневника – отчета, характеристики с места прохождения практики и отзывов руководителей. Защита производственных практик студентами осуществляется на основании представленных дневников-отчетов и их защиты.

Одной из форм самостоятельной работы по циклу специальных дисциплин является выполнение курсовых работ. Для качественного выполнения студентами курсового исследования разработаны методические рекомендации для студентов по выполнению курсовых работ, где указаны требования к содержательной части работы и пояснительной записке. Контроль за выполнением самостоятельной работы студентов осуществляется следующим образом: защита курсовых работ, проведение зачетов по дисциплинам, индивидуальных заданий, проведение контрольных работ тестов. Таким образом, самостоятельная работа студентов организуется в формах: выполнение рефератов, конспектов, тезисов к докладам, анкет, тестов, кроссвордов, решение производственных задач - это повышает качество обучения, прививает навыки самостоятельной работы.

7.  Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »

(Место хранения: кафедра, учебное управление.)

8. Порядок проведения итоговой государственной аттестации выпускников в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »

(Место хранения: кафедра, управление непрерывного образования, учебное управление)

9. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »

(Место хранения: кафедра, управление непрерывного образования, учебное управление)

10. Оценочные и диагностические средства для итоговой государственной аттестации выпускников вузов по направлению 110200.62 Агрономия утвержденные соответствующим УМО

Оценочные и диагностические средства для итоговой государственной аттестации выпускников представлены комплектом из 25 билетов (75 вопросов) (Приложение. Программа итоговой государственной аттестации выпускников)

11. Программа итоговой государственной аттестации выпускников по направлению 110200.62

(Место хранения: кафедра, управление непрерывного образования, учебное управление)