Основная образовательная программа по направлению 110200.62 Агрономия (стр. 1 )

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Хакасский государственный университет им. »

(ХГУ им. )

Утверждаю Ректор ______________ «___» _______________ 20____ г.

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

по направлению

110200.62 АГРОНОМИЯ

(код, наименование специальности, направления)

квалификация бакалавр сельского хозяйства

Вводится в действие с момента утверждения

Абакан

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

по направлению

________________________________110200.62 Агрономия_________________________

(код, наименование специальности, направления)

квалификация ___бакалавр сельского хозяйства___________________________________

СОСТАВЛЕНА на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 17 марта 2000 г. Регистрационный № 000 с / бак

(название документа, дата утверждения)

СОГЛАСОВАНО:

Проректор по УР и УК_________________ ______ _________________

(подпись) (ФИО) (дата)

Проректор по НО ________________ __ А._____ _________________

(подпись) (ФИО) (дата)

РЕКОМЕНДОВАНА:

Методическим советом ХГУ им. Протокол № ___ от ____________ 2012 г. Председатель МС ХГУ __________ (подпись) «______» ____________________ 2012 г.

Ученым советом ______Сельскохозяйственного института_ (учебное структурное подразделение) Протокол № _1_ от _14 сентября__ 2012 г. Директор (декан) ________ (подпись) «______» ____________________ 2012 г.

Ученым советом

РАССМОТРЕНА:

•  на заседании методической комиссии института (факультета): протокол № __1__ от «_12__» _сентября_ 2012 г.

Председатель методической комиссии института __ ________ _________

(ФИО) (дата) (подпись)

•  на заседании кафедры растениеводства: протокол № _1__ от «_03_» _сентября__2012 г.

Заведующий кафедрой _____________ ________________________

(подпись) (ФИО) (дата)

Разработчики: __доцент_____ _______ _______________

(должность) (ФИО) (подпись)

Содержание

1. Пояснительная записка

1.1. Цели основной образовательной программы

1.2. Требования к результатам освоения ООП

1.3. Структура подготовки по ООП

1.4. Условия реализации ООП

Приложение 1. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности – шифр наименование

Приложение 2. Примерный учебный план

2. Учебный план по специальности

3. Рабочие программы дисциплин и практик, включенных в учебный план.

3.1. Рабочие программы дисциплин

3.1.1. Иностранный язык

3.1.2. Физическая культура

3.1.3. Отечественная история

3.1.4. Правоведение

3.1.5. Русский язык и культура речи

3.1.6. Социология

3.1.7. Философия

3.1.8. Культурология

3.1.9. Психология и педагогика

3.1.10. Экономика

3.1.11. Охрана памятников

3.1.12. Этнология

3.1.13. История Хакасии

3.1.14. Этика и эстетика

3.1.15. Математика

3.1.16. Информатика

3.1.17. Физика

3.1.18. Неорганическая и аналитическая химия

3.1.19. Органическая химия

3.1.20. Физическая и коллоидная химия

3.1.21. Экология

3.1.22. Генетика

3.1.23. Избранные главы курса «Физика»

3.1.24. Избранные главы курса «Химия»

3.1.25. Охрана природы

3.1.26. Экология растений

3.1.27. Ботаника

3.1.28. Физиология растений

3.1.29. Микробиология

3.1.30. Агрометеорология

3.1.31. Землеустройство

3.1.32. Основы научных исследований в агрономии

3.1.33. Почвоведение с основами геологии

3.1.34. Агрохимия

3.1.35. Земледелие

3.1.36. Растениеводство

3.1.37. Защита растений

3.1.38. Селекция и семеноводство

3.1.39. Экономика АПК

3.1.40. Организация производства и предпринимательства в АПК

3.1.41. Основы бухгалтерского учета и финансы в АПК

3.1.42. Управление и маркетинг в АПК

3.1.43. Основы эволюционной теории

3.1.44. Безопасность жизнедеятельности

3.1.45. Декоративное цветоводство

3.1.46. Сорные растения Хакасии

3.1.47. Бонитировка почв

3.1.48. Защита плодовых и овощных культур

3.1.49. Механизация, электрификация и автоматизация с/х производства

3.1.50. Плодоводство и овощеводство

3.1.51. Биология почв

3.1.52. Пчеловодство

3.1.53. Основы животноводства

3.1.54. Сельскохозяйственная экология

3.1.55. Газоноведение и озеленение населенных территорий

3.2. Рабочие программы практик

3.2.1. Учебная практика

3.2.2. Производственная практика

4. Карта обеспеченности образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой, методическими разработками, программно-информационными источниками по специальности/направлению подготовки

5. Учебно-методические комплексы дисциплин, включенных в учебный план ООП

5.1. Иностранный язык

5.2. Физическая культура

5.3. Отечественная история

5.4. Правоведение

5.5. Русский язык и культура речи

5.6. Социология

5.7. Философия

5.8. Культурология

5.9. Психология и педагогика

5.10. Экономика

5.11. Охрана памятников

5.12. Этнология

5.13. История Хакасии

5.14. Этика и эстетика

5.15. Математика

5.16. Информатика

5.17. Физика

5.18. Неорганическая и аналитическая химия

5.19. Органическая химия

5.20. Физическая и коллоидная химия

5.21. Экология

5.22. Генетика

5.23. Избранные главы курса «Физика»

5.24. Избранные главы курса «Химия»

5.25. Охрана природы

5.26. Экология растений

5.27. Ботаника

5.28. Физиология растений

5.29. Микробиология

5.30. Агрометеорология

5.31. Землеустройство

5.32. Основы научных исследований в агрономии

5.33. Почвоведение с основами геологии

5.34. Агрохимия

5.35. Земледелие

5.36. Растениеводство

5.37. Защита растений

5.38. Селекция и семеноводство

5.39. Экономика АПК

5.40. Организация производства и предпринимательства в АПК

5.41. Основы бухгалтерского учета и финансы в АПК

5.42. Управление и маркетинг в АПК

5.43. Основы эволюционной теории

5.44. Безопасность жизнедеятельности

5.45. Декоративное цветоводство

5.46. Сорные растения Хакасии

5.47. Бонитировка почв

5.48 Защита плодовых и овощных культур

5.49. Механизация, электрификация и автоматизация с/х производства

5.50. Плодоводство и овощеводство

5.51. Биология почв

5.52. Пчеловодство

5.53. Основы животноводства

5.54 Сельскохозяйственная экология

5.55. Газоноведение и озеленение населенных территорий

6. Фонды контрольно-измерительных материалов для текущего контроля знаний студентов и промежуточной аттестации по дисциплинам циклов ГСЭ, ЕН, ОПД и СД

7 Положение о проведение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет имени »

8 Порядок проведения итоговой государственной аттестации выпускников в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет имени »

9 Положение об итоговой государственной аттестации выпускников ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет имени »

10 Оценочные и диагностические средства для итоговой государственной аттестации выпускников вузов по специальности, утвержденные соответствующим УМО

11 Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к основной образовательной программе по направлению подготовки

110200.62 Агрономия

1.1. Цели основной образовательной программы

В Российской Федерации, в данном направлении подготовки реализуются основные образовательные программы высшего профессионального образования, освоение которых позволяет лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, получить квалификацию (степень) «бакалавр». Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 100200.62 – агрономия при очной форме обучения 4 года.

Область профессиональной деятельности бакалавров включает: агрономические исследования и разработки, направленные на решение комплексных задач по организации и производству высококачественной продукции растениеводства в современном земледелии.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются: полевые, овощные, плодовые культуры и их сорта, генетические коллекции растений, селекционный процесс, агрономические ландшафты, природные кормовые угодья, почва и воспроизводство ее плодородия, вредные организмы и средства защиты от них, технологии производства продукции растениеводства.

Виды профессиональной деятельности бакалавров:

а) производственно-технологическая;

б) организационно-управленческая;

в) научно-исследовательская.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с заинтересованными участниками образовательного процесса.

Задачи профессиональной деятельности выпускника:

-проведение научных исследований по отдельным разделам (этапам, заданиям) темы в соответствии с утвержденными методиками;

-участие в выполнении экспериментов;

-проведение наблюдений, отбора образцов почвы и растений, измерений, описаний и формулировка выводов;

-разработка новых технологических приемов (в составе творческого коллектива).

Квалификационные требования:

Для решения профессиональных задач бакалавр:

-изучает специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной агрономической науки;

-участвует в проведении научных исследований;

-осуществляет сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (заданию)

- составляет отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);

-участвует во внедрении результатов исследований и разработок.

Бакалавр должен знать:

-оптимальные параметры плодородия почв для основных сельскохозяйственных культур;

-законы земледелия, факторы жизни растений и методы их регулирования, биологию и меры борьбы с сорными растениями, севообороты, обработку почвы;

-биологические особенности сельскохозяйственных культур и их отношение к экологическим факторам;

-технологические приемы возделывания сельскохозяйственных культур и воспроизводства плодородия почвы;

- современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи;

-методы исследований, планирование и проведение экспериментов;

-основные требования, предъявляемые к земельному участку для закладки полевого опыта;

-специальную научно-техническую литературу по тематике исследований и разработок;

-современные методы управления продуктивностью растений;

-агрофизические, агрохимические, биологические методы изучения среды обитания растений;

-современные методы обработки информации;

-основы трудового законодательства и организации труда;

- правила и нормы охраны труда.

Требования к уровню подготовки абитуриента: предшествующий уровень образования абитуриента – среднее (полное) общее образование. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании. При подготовке бакалавров имеется возможность реализации непрерывной подготовки по схеме «колледж-вуз-аспирантура». Абитуриенты, закончившие колледж по профилю направления, могут продолжить обучение по образовательным программам в сокращенные сроки.

Требования к профессиональной подготовке выпускника: бакалавр должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, а также должен знать:

-строение, систематику, закономерности происхождения и изменения растений, их взаимосвязь в биоценозах, методы использования и сохранения растительных сообществ;

-сущность физиологических процессов, протекающих в растительном организме, закономерности роста и развития растений и формирования качества урожая;

-морфологию, физиологию, систематику, функционирование почвенных микроорганизмов и способы их активации;

-происхождение, состав, свойства, генезис, классификацию, географию и сельскохозяйственное использование почв, методы оценки плодородия почв и его воспроизводство;

-геодезическое обеспечение землеустройства и внутрихозяйственную организацию землепользования;

-основы водной и культуртехнической мелиорации;

-способы и приемы рационального использования почв;

-теорию минерального питания, способы расчета доз удобрений и их применение;

-биологию вредных организмов и методы защиты растений от них;

-теоретические основы растениеводства, методы программирования урожая, семеноведение, биологию полевых, плодовых и овощных культур;

-статистические методы обработки экспериментальных данных;

Владеть;

-методикой распознавания культурных и дикорастущих растений по морфологическим признакам;

-методами анализа физиологического состояния растений;

-методикой распознавания типов и разновидностей почв;

-методами расчета суммарного водопотребления растениями и баланса питательных элементов;

-методами диагностики вредных организмов и защиты сельскохозяйственных культур от них;

-навыками определения фаз развития культурных растений, созревания семян и плодов;

-методами определения посевных качеств семян;

-методами изучения агрофизических, агрохимических и биологических показателей плодородия обрабатываемого слоя почвы;

- методами оценки качества растительного сырья;

-приемами работы на ПЭВМ с прикладными программными средствами.

Возможность продолжения образования:

Бакалавр подготовлен к продолжению образования в магистратуре по направлению110200.62 – агрономия.

1.2.Требования к результатам освоения ООП

Выпускник по направлению подготовки «Агрономия» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими знаниями, умениями, навыками:

-владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, поставке цели и выбору путей ее достижения;

-умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

-готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

-способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;

-умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

-стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации;

-осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

-способен ориентироваться в основах экономической теории, особенностях рыночной экономики, самостоятельно вести поиск работы на рынке труда;

-владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

-способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

-использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

-способен распознавать по морфологическим признакам наиболее распространенные в регионах дикорастущие растения и сельскохозяйственные культуры, оценивать их физиологическое состояние;

-способен распознавать основные типы и разновидности почв, обосновать направления их использования в земледелии и приемы воспроизводства плодородия;

-способен обосновать подбор сортов сельскохозяйственных культур для конкретных условий региона и уровня интенсификации земледелия, подготовить семена к посеву;

-готов скомплектовать почвообрабатывающие, посевные уборочные агрегаты и определить схемы их движения по полям, провести технологические регулировки сельскохозяйственных машин;

-способен рассчитать дозы органических и минеральных удобрений на планируемый урожай. Определить способ и технологию их внесения под сельскохозяйственные культуры;

-готов обосновать систему севооборотов и землеустройство сельскохозяйственного предприятия;

-готов обосновать технологии посева сельскохозяйственных культур и ухода за ними;

-способен использовать агрометеорологическую информацию при производстве растениеводческой продукции;

-способен обосновать способ уборки сельскохозяйственных культур, первичной обработки растениеводческой продукции и закладки ее на хранение;

-готов обосновать технологии улучшения и рационального использования природных кормовых угодий, приготовления сочных и грубых кормов;

-способен обеспечить безопасность труда при производстве растениеводческой продукции;

-способен анализировать технологический процесс как объект управления;

-способен определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов сельскохозяйственного предприятия;

-способен применять современные методы научных исследований в агрономии согласно утвержденным планам и методикам;

-способен к лабораторному анализу образцов почв, растений и продукции растениеводства;

-способен к обобщению и статистической обработке результатов опытов, формулированию выводов.

1.3. Структура подготовки по ООП

1.3.1. Федеральный компонент: в соответствии с ГОС ВПО по направлению 110200.62 Агрономия составлен учебный план, рассмотрен Ученым Советом АФ Протокол № 10 от 01.01.2001 г, согласован Учебно-методическим управлением университета 24.06.2008 г, одобрен Методическим советом университета Протокол № 11 от 01.01.2001 г, утвержден ректором ХГУ им. 27.06.2008 г. Подготовка специалистов ведется в течение 4 лет, принятых на базе среднего (полного) общего образования.

Профессионально-образовательная программа подготовки по структуре учебного плана, дифференциации по уровням и блокам дисциплин, особенностям графика учебного процесса, практикам, формам контроля, содержанию учебных дисциплин соответствует нормативным документам и требованиям ГОС по направлению 110200.62. Агрономия. Имеются программы промежуточной аттестации, средства диагностики знаний студентов (Таблицы 4.1, 4.2).

В соответствии с требованиями ГОС СПО основная образовательная программа содержит: 7560 часов теоретического обучения, из них: 616 часов – дисциплины национально-регионального компонента, 668 часов – дисциплины по выбору студентов, 780 часов – дисциплины специализации.

Общая продолжительность обучения на базе среднего (полного) общего образования 4 года.

Общая продолжительность обучения на базе среднего общего образования составляет 208 недель: теоретическое обучение 140 недель; каникулы 23 недели; производственная практика 8 недель; итоговая государственная аттестация составляет 7 недель. Продолжительность экзаменационных сессий – 16 недель. Продолжительность недельной аудиторной нагрузки составляет 54 часа в неделю, и включает следующие виды учебной нагрузки студента: обязательные факультативные занятия, консультации, самостоятельное учение, при этом объем обязательной учебной нагрузки составляет 28 часов, внеаудиторная – 18 часов, что соответствует требованиям ГОС по специальности.

Базовая часть цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» предусматривает изучение следующих обязательных дисциплин: «Отечественная история», «Философия», «Иностранный язык», «Физическая культура», «Правоведение», «Русский язык и культура речи», «Социология».

Базовая часть математического и естественнонаучного цикла предусматривает изучение следующих дисциплин: «Математика», «Информатика», «Химия», «Физика», «Экология», «Генетика».

Вузовский компонент: С учетом региональных особенностей отрасли растениеводства и рекомендации Министерства сельского хозяйства Республики Хакасия, интересов и пожеланий студентов в учебный план по специальности включены дисциплины по блоку СД - 890 часов.

Дисциплины по выбору студентов введены с учетом профессиональной ориентации института, национально-региональных особенностей, специфики педагогического потенциала преподавателей, интересов и пожеланий студентов. Перечень дисциплин по выбору студентов:

СД. В.01. Сельскохозяйственная экология – 110 часов

СД. В.02. Газоноведение и озеленение населенных территорий – 110 часов

Студенты выбирают любую из предложенных дисциплин, которые дополняют основную образовательную программу.

Курсовые работы по направлению110200.62. Агрономия предусмотрены учебным планом и выполняются в рамках ведения дисциплин: «Растениеводство». Темы курсовых работ ежегодно обновляются на 20%, рассматриваются на заседаниях кафедры и утверждаются заместителем директора по учебной работе.

Методическое обеспечение дисциплин национально-регионального компонента ГОС ООП регулярно совершенствуется. Все изменения и дополнения дисциплин учебных программ, программ практик, новых тем курсовых проектов (работ) ежегодно обсуждаются на заседаниях кафедры и утверждаются заместителем директора по учебной работе и заместителем директора по производственному обучению. Обязательно сохраняется системность и методическая целостность курса, логическая последовательность в учебном плане.

Дисциплина иностранный язык и физическая культура изучаются концентрировано на 2,3,4 курсах. Объем на физическую культуру (4-6 часов в неделю) реализуется за счет зафиксированных аудиторских, факультативных часов и за счет различных форм внеучебных занятий, спортивных клубах и секциях.

Формы проведения консультаций, предусмотренные учебным планом (групповые, индивидуальные, письменные) определяются на заседании кафедры.

Промежуточная аттестация проводится в форме зачета или экзамена по отдельной дисциплине.

В 6 семестре студенты проходят учебно-полевую комплексную практику: Растениеводство – 18 часов, Основы научных исследований в агрономии – 6 часов, Плодоводство и овощеводство – 18 часов, Защита растений – 12 часов, Земледелие – 12 часов, Агрохимия – 6 часов и производственную практику продолжительностью 8 недель.

Итоговая государственная аттестация проводится в форме междисциплинарного экзамена по направлению и защиты выпускной квалификационной работы.

На реализацию национально-регионального компонента отводится 8 %, дисциплин по выбору студентов отводится в общем 9 % и дисциплин специализации 10 % от общего объема времени теоретического обучения.

Профессионально-образовательная программа подготовки по структуре учебного плана дифференцированы по уровням и блокам дисциплин, особенностям графика учебного процесса, практикам, формам контроля, содержанию учебных дисциплин соответствует требованиям ГОС по специальности и связана с требованиями к профессиональной подготовки бакалавров.

Учебные программы дисциплин и практик:

В наличии имеются учебные программы, рабочие программы практик, контролирующие материалы для промежуточного контроля и ИГА по всем дисциплинам, предусмотренным рабочим учебным планом. Рабочие программы дисциплин и рабочие программы практик в начале каждого учебного года пересматриваются на заседаниях кафедры и утверждаются заместителем директора по учебной работе и заместителем директора по производственному обучению. Соответствие содержания дисциплины базовым дидактическим единицам, приведены в ГОС, указаны в таблице 4.1. Все рабочие программы по своему содержанию в основном соответствуют современным требованиям.

Дисциплины циклов ЕН и ГСЭ профессионально ориентированы, тесно взаимосвязаны с дисциплинами циклов ОПД, СД и соответствуют требованиям ГОС к профессиональной подготовке специалистов. Дублирования в содержании учебных программ нет.

Наличие дисциплин предусмотренных ГОС и учебным планом, их трудоемкость, ч.

Индекс	Наименование дисциплин	Количество часов по учебному плану	Количество часов по ГОС
ГСЭ	Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины	1800	1800
ГСЭ. Ф.00	Федеральный компонент	1276	1260
ГСЭ. Ф.01	Иностранный язык	340	340
ГСЭ. Ф.02	Физическая культура	408	408
ГСЭ. Ф.03	Отечественная история	136	130
ГСЭ. Ф.04	Правоведение	96	92
ГСЭ. Ф.05	Русский язык и культура речи	88	88
ГСЭ. Ф.06	Социология	72	72
ГСЭ. Ф.07	Философия	136	130
ГСЭ. Р.00	Национально-региональный (вузовский) компонент	268	270
ГСЭ. Р. 01	Культурология	68	68
ГСЭ. Р.02	Психология и педагогика	70	72
ГСЭ. Р.03	Экономика	128	130
ГСЭ. В.00	Дисциплины и курсы по выбору студента	258	270
ГСЭ. В.01	Охрана памятников	84	90
ГСЭ. В.02	Этнология	84	90
ГСЭ. В.03	История Хакасии	174	180
ГСЭ. В.02	Этика и эстетика	174	180
ЕН	Общие математические и естественно-научные дисциплины	1850	1850
ЕН. Ф.00	Федеральный компонент	1600	1600
ЕН. Ф.01	Математика	400	400
ЕН. Ф.02	Информатика	200	200
ЕН. Ф.03	Физика	200	200
ЕН. Ф.04	Химии:	515	500
ЕН. Ф.04.01	Неорганическая и аналитическая	210
ЕН. Ф.04.02	Органическая	170
ЕН. Ф.04.03	Физическая и коллоидная	135
ЕН. Ф.05	Экология	150	150
ЕН. Ф.06	Генетика	135	150
ЕН. Р.00	Национально-региональный (вузовский) компонент	150	150
ЕН. Р.01	Избранные главы курса «Физика»	66	66
ЕН. Р.02	Избранные главы курса «Общая химия»	84	84
ЕН. В.00	Дисциплины и курсы по выбору студента	100	100
ЕН. В.01	Охрана природы	100	100
ЕН. В.01	Экология растений	100	100
ОПД	Общепрофессиональные дисциплины	2570	2570
ОПД. Ф.00	Федеральный компонент	2170	2170
ОПД. Ф.01	Ботаника	200	200
ОПД. Ф.02	Физиология растений	240	240
ОПД. Ф.03.	Микробиология	100	100
ОПД. Ф.04	Агрометеорология	80	80
ОПД. Ф.05	Землеустройство	80	80
ОПД. Ф.06	Основы научных исследований в агрономии	100	100
ОПД. Ф.07	Почвоведение с основами геологии	230	230
ОПД. Ф.08.	Агрохимия	180	180
ОПД. Ф.09	Земледелие	220	220
ОПД. Ф.10	Растениеводство	200	200
ОПД. Ф.11	Защита растений	190	190
ОПД. Ф.12	Селекция и семеноводство	150	150
ОПД. Ф.13	Организационно-экономические и учетно-финансовые дисциплины	200	200
ОПД. Ф.13.01	Экономика АПК	42	42
ОПД. Ф.13.02	Организация производства и предпримимательство в АПК	61	61
ОПД. Ф.13.03	Основы бухгалтерского учета и финансы в АПК	40	40
ОПД. Ф.13.04	Управление и маркетинг в АПК	57	57
ОПД. Р.00	Национальный-региональный (вузовский) компонент	200	200
ОПД. Р.01	Основы эволюционной теории	100	100
ОПД. Р.02	Безопасность жизнедеятельности	100	100
ОПД. В.00	Дисциплины по выбору студента	200	200
ОПД. В.01	Декоративное цветоводство	84	84
ОПД. В.01	Сорные растения Хакасии	84	84
ОПД. В.02	Бонитировка почв	116	116
ОПД. В.02	Защита плодовых и овощных культур	116	116
СД.00	Специальные дисциплины	890	890
СД.01	Механизация, электрификация и автоматизация с/х производства	340	340
СД.02	Плодоводство и овощеводство	170	170
СД.03	Биология почв	100	100
СД.04	Пчеловодство	70	70
СД.05	Основы животноводства	100	100
СД. В.01	Сельскохозяйственная экология	110	110
СД. В.02	Газоноведение и озеленение населенных территорий	110	110

Виды самостоятельной работы соответствуют требованиям к выпускникам, содержащиеся в ГОС и рекомендациях по планированию и организации самостоятельной работы студентов образовательных учреждений ВПО в условиях действия ГОС ВПО, письмо Министерства образования России – 52 – 138 ин/16-13. Виды самостоятельной работы при изучении всех циклов дисциплин: составление рефератов, разработка опорных конспектов, составление тезисов к докладам, тестирование, анкетирование, кроссворды. Формы самостоятельной работы студентов определяются преподавателями дисциплин и отражены в рабочих программах дисциплин. Формы самостоятельной работы варьируются в зависимости от содержания дисциплин. Все виды самостоятельной работы студентов, предусмотренных учебным планом и программами дисциплин, соответствуют требованиям к уровню подготовки выпускника по направлению 110200.62. Агрономия.