Основы социальной работы. Рабочая программа дисциплины (стр. 2 )

Программу составил (и):

Рабочая программа дисциплины

Основы социальной работы

Составлена на основании:

а) Государственного образовательного стандарта ВПО (СПО)

по направлению 031300 «Социальная педагогика», рег № 000 пед/сп (новый) от 01.01.2001 г.

б) Рабочего учебного плана

подготовки направления 050711 Социальная педагогика

в) Примерной программы дисциплины

Основы социальной работы

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры

Педагогики и методик преподавания

Протокол № 1 от 7 сентября 2007

Срок действия программы: уч. год(годы)

СОГЛАСОВАНО

Заведующий кафедрой

Директор библиотеки

1. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ СОДЕРЖАНИЯ

ЗНАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ»

Социальная работа как объект изучения профессиональной деятельности. Сущность, цели и принципы социальной работы. Субъекты и объекты социальной работы. Социальная работа как система. Психолого-педагогические аспекты социальной работы. Социальная работа с семьей, молодежью, беспризорниками, престарелыми, одинокими, безработными, мигрантами и беженцами, инвалидами и др. Методы социальной работы: коммуникативная техника, правовой инструментарий, медико-социологические, социально-психологические и др. Этика социального работника. Технология социальной работы: диагностика, адаптация, реабилитация, помощь, обслуживание, защита, поддержка, попечительство, консультирование. Тенденции, инновации.

2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И СВЕДЕНИЯ

О СОДЕРЖАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Основы социальной работы» является курсом дисциплин предметной подготовки для студентов, обучающихся по специальности «Социальная педагогика».

В процессе его изучения у студентов должны сформироваться базовые знания, представления и практические навыки в области социальной работы в России и за рубежом.

Достижение указанной цели осуществляется решением следующих задач:

- знакомство студентов с основными понятиями и категориями социальной работы;

- изучение методов и технологий социальной работы;

- формирование у будущих специалистов системы профессиональных знаний;

- изучение содержания социальной работы с различными группами клиентов специалиста по социальной работе;

- овладение этическими нормами и профессиональной культурой социального работника;

- освоение технологии социальной работы, её логики и основных этапов.

Изучив курс «Основы социальной работы», студенты должны знать:

- основные понятия, теоретические проблемы социальной работы;

- направления, методы и технологии социальной работы;

- особенности социальной работы с различными группами клиентов, их проблемы, содержание социальной работы и специфику в соответствии с проблемами клиента;

- нормативно-правовую базу и правовой инструментарий в социальной работе;

- о инновационной деятельности в области социальной работы, основные характеристики инновационного процесса, его этапы и условия реализации инноватики в практике социальной работы.

В процессе освоения курса студенты должны формировать навыки и умения:

- в области коммуникативной техники;

- владеть методами диагностики, прогноза в практической работе с клиентом;

- техники вербальной и невербальной коммуникации;

- оказывать помощь в сложной жизненной ситуации клиента и адекватно отбирать способы её достижения;

- создавать благоприятный психологический климат в коллективе;

- видеть, учитывать и управлять факторами, влияющими на характер взаимодействия с клиентом;

- владения различными технологиями в работе с семьей, молодежью, беспризорниками, престарелыми, одинокими людьми, мигрантами, инвалидами и др.

В процессе обучения предусмотрены: лекции, которые проводятся с использованием метода проблемного изложения материала, иллюстративно-объяснительным методом; семинарские занятия, на которых обсуждается изученный студентами материал монографической литературы, нормативных актов, публикаций в средствах массовой информации; самостоятельная работа студентов, которая заключается в повторении пройденного материала по конспектам лекций, учебным пособиям, монографической литературе, нормативно-правовым актам, в подготовке докладов и рефератов согласно планам проведения занятий, выполнении контрольных работ и решении практических задач.

Текущий контроль знаний студентов осуществляется на лекциях и семинарских занятиях при ответах на вопросы, в ходе обсуждения подготовленных докладов и выступлений и в форме промежуточного тестирования.

Итоговая форма контроля – экзамен.

3 Объем дисциплины и виды учебной работы

Распределение часов дисциплины по семестрам

Вид занятий
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	Итого
ППД	РПД	ППД	РПД	ППД	РПД	ППД	РПД	ППД	РПД	ППД	РПД	ППД	РПД	ППД	РПД	ППД	РПД	ППД	РПД	ППД	РПД	ППД	РПД
Лекции											6	6	4	4	4	4	8	8					22	22
Лабораторные
Практические											6	6	4	4	2	2	8	8					20	20
КСР
Семинары
Другие виды АЗ
Ауд занятия
РГЗ
Реферат
Курсовой пр./раб.
Другие виды СР
Сам. работа											66	66	64	64	64	64	64	64					258	258
Итого											78	78	72	72	70	70	80	80					300	300

3. СТРУКТУРА И ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ