Анализ работы школы за учебный год (стр. 3 )

Сравнение оценочного уровня результатов экзаменов позволяет сделать вывод, что контролируемые на базовом уровне элементы минимума содержания курса русского языка усвоены всеми обучающимися.

Анализ диагностики экзаменов по предметам дает возможность делать вывод, что в основном наблюдается соответствие годовых оценок и оценок итоговой аттестации. В 9 классе заметно повышение экзаменационных результатов по отношению к годовым отметкам. Это свидетельствует о хороших знаниях обучающихся и их потенциальных возможностях

Учебный год	Предмет	Количество учащихся	Средний балл Лицей (район)
2008/2009	Русский язык	8	36,12
Математика	14	13,96
2009/2010	Русский язык	20	38,6
Математика	47	21,28
2010/2011	Русский язык	53	33,68
Математика	46	20,43
2011/2012	Русский язык	51	35,61
Математика	49	18,4
2012/2013	Русский язык	44	34,75 (33,89)
Математика	47	29,3 (25,52)

Диаграмма выбора предметов учащимися 9 классов:

Наиболее популярными предметами у обучающихся 9-х классов в учебном году были следующие предметы: физика, информатика и ИКТ, химия, обществознание. Таким образом, реализация прав выпускников на выборность в период итоговой аттестации была обеспечена с учетом профиля школы. Все обучающиеся экзамены выдержали успешно, подтвердили свои оценки или показали результат выше итоговой аттестации по предмету.

На “4” и “5” сдали экзаменационную сессию 34 обучающихся, что составило 46 %.

Анализ результатов итоговой аттестации позволяет сделать вывод о том, что качество знаний обучающихся 9-х классов соответствует государственным образовательным стандартам, уровень подготовки по сдаваемым предметам в целом стабилен.

На экзаменах по физике и химии учащиеся продемонстрировали владение навыками постановки эксперимента и лабораторных работ, успешно справились с теоретической частью, показали умение применять теорию при решении задач, умение хорошо ориентироваться в материале.

На экзамене по информатике учащиеся показали хорошие теоретические знания алгоритмизации и программирования, а также навыки составления программ для решения практических задач.

На экзамене по английскому языку учащиеся показали хорошие коммуникативные навыки, умение вести диалог, работать с текстом, умение выделять главное. К числу недостатков отнесены незначительные грамматические ошибки.

Анализ экзамена по истории и обществознанию показал, что большинство ответов характеризуются глубокими знаниями пройденного материала

Итоговая аттестация продемонстрировала определенные недостатки в работе учителей. Они связаны, прежде всего, с формированием учебных умений как инструмента познания и развития обучающихся. Наиболее часто встречающиеся недостатки и неточности в устных ответах связаны с недостаточной сформированностью у обучаемых умения анализировать, сравнивать, делать выводы, переносить знания в новые ситуации, использовать свой жизненный опыт.

В 2012/2013 учебном году 7 учеников окончили основную школу с отличием и получили аттестаты особого образца: Аксенова Дарья, Дедученко Екатерина, Евграфова Дарина, Егорова Анастасия, Писнячевская Юлия, , Фураева Дарья, Орешкова Мария.

1.1.4. Итоги выпускных экзаменов за курс средней школы, анализ итогов экзаменов (выводы)

Проведенные пробные экзамены выявили пробелы в знаниях учащихся, которые необходимо было устранять в кратчайшие сроки, усилить подготовку обучающихся по отдельным темам, особенно при выполнении заданий повышенной сложности (блока «С») по математике. С этой целью учителями-предметниками использовались на уроках групповые и индивидуальные формы работы, консультации, контролировали самостоятельную подготовку учащихся по методическим пособиям, что в итоге дало положительные результаты при сдаче итоговых экзаменов по русскому языку и математике.

Распределение выбора учащимися 11 класса предметов итоговой аттестации

Предмет	Учитель	Класс	Кол-во уч-ся	Средний балл Лицей	Ср балл Киров р-н	Ср балл СПб	Ср балл Россия
Русский язык		11А	23	71,8	65,48	66,25	63,4
	11Б	22	75,73
Лицей		45	73,73
Математика		11А	23	62,04	49,17	50,19	48,7
	11Б	22	66,68
Лицей		45	64,3
Физика		11А	6	60	73,3	75,34	72,4
	11Б	10	68,6
Лицей		16	65,3
Химия		11А	1	64	64,81	70,97	67,8
	11Б	4	85,2
Лицей		5	81,2
Обществознание		11А	14	66,36	61,12	62,5	59,5
	11Б	9	77,2
Лицей		23	70,6
История		11Б	1	69	58,5	61,98	54,8
Лицей		1	69
Информатика и ИКТ		11А	5	84,2	67,61	69,31	63,1
	11Б	7	70,57
Лицей		12	76,25
Английский язык		11А	4	81	73,3	75,34	72,4
Лицей		4	81
Биология		11А	2	70,5	59,64	69,31	58,6
	11Б	2	87,5
Лицей		4	79

Динамика результативности ЕГЭ