Планирование работы школы на учебный год (стр. 17 )

Месяц	Содержание	Сро­ки	Ответст­венный	Подведение итогов
Сентябрь	1. Комплектование ГПД. Офор­мление документации. 2. Утверждение режима в ГПД, консультативных и спортив­ных часов. 3. Анализ расписания 1-й и 2-й половины дня	1-я не­деля	Зам. дирек­тора по УВР	Админист­ративное совещание
Октябрь	1. Деятельность воспитателя как организатора самоподго­товки. 2. Проверка журналов, работа с документами	3-я не­деля	Зам. дирек­тора по УВР	Совещание при дирек­торе
Ноябрь	1. Посещаемость учащихся ГПД. 2. Планирование занятий, тру­да и отдыха	2-я не­деля	Зам. дирек­тора по УВР	Админист­ративное совещание
Декабрь	1 . Посещение группы и отде­льных занятий. Собеседование с педагогом-воспитателем, классным руководителем, учащимися. 2. Работа школьной библиотеки по организации учебно-вос­питательного процесса в ГПД	2-я не­деля	Директор школы	Совещание при дирек­торе
Январь	1. Выполнение санитарно-гиги­енического режима. 2. Планирование воспитатель­ной работы в ГПД	4-я не­деля	Зам. дирек­тора по УВР Зам. дирек­тора по ВР	Совещание при зам. директора по УВР Совещание при зам. директора по ВР
Февраль	1. Привитие навыков самооб­служивания, организация дежурства в ГПД. 2. Посещение учащимися физ­культурных занятий, секций	3-я не­деля	Зам. дирек­тора по ВР	Совещание при дирек­торе
Март	1. Организация, методика работы со слабоуспевающими учащимися. 2. Организация питания и соб­людение режима питания.	2-я не­деля	Зам. дирек­тора по УВР Зам. дирек­тора по ВР	Админист­ративное совещание
Апрель	1. Организация активного от­дыха и занятий по интересам. 2. Использование воспита­тельных технологий в работе воспитателей работе	2-я не­деля	Зам. дирек­тора по ВР	Совещание при дирек­торе
Май	1. Динамика успеваемости уча­щихся, посещающих ГПД. 2. Выявление передового педа­гогического опыта, его обоб­щение и распространение	2-я не­деля	Зам. дирек­тора по УВР	Совещание при зам. директора по УВР

7. Работа с родителями, семьей и общественностью

7.1. План совместной работы школы с родителями учащихся

№ п/п	Содержание работы	Срок	Ответст­венные
1	Дни открытых дверей для родителей.	Один раз в полуго­дие	Директор школы
2	Общешкольные родительские собрания: 1. Итоги учебно-воспитательного процесса за учебный год. Организация УВП в учебном году 2. Новые федеральные государственные стандарты общего образования 3. Поощрение и наказание как метод воспитания ребенка в семье. 4. Специфика семейного воспитания: пози­тивное и негативное 5. Перспективы развития школы в следующем учебном году.	Сентябрь Ноябрь Январь Март Май	Директор школы ЗДУВР ЗДВР
3	Оформление стенда «Для вас, родители» и ре­гулярное обновление его материалов	Сентябрь	Зам. дирек­тора по ВР Педагог-психолог
4	Консультации родителям по интересующим их вопросам «Спрашивайте — отвечаем»	Ежеме­сячно	Директор школы Педагог-психолог
5	Совместные праздники родителей и учащихся: — «Первый раз в первый класс». — «День матери». — «Профессии моих родителей». — «Мастерская «Деда Мороза». — «Зимние забавы». —«Я и мой папа». — «Моя мама лучше всех». — «День здоровья». — День туриста	Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май	Зам. дирек­тора по ВР
6	Лекторий для родителей учащихся 8—1 1-х классов «Наркомания — кто за это в ответе?»	Ежеме­сячно	Зам. дирек­тора по ВР
7	Лекторий для родителей учащихся 5— 7-х клас­сов «Нравственные качества — как их воспи­тывать?»	Ежеме­сячно	Зам. дирек­тора по ВР
8	Лекторий для родителей учащихся 8— 9-х клас­сов «Школа семейной духовной культуры»	Ежеме­сячно	Зам. дирек­тора по ВР
9	Лекторий для родителей учащихся 10— 11-х классов «Проблемы семейной педагогики»	Ежеме­сячно	Зам. дирек­тора по ВР
10	Спортивный праздник «Мама, папа, я — спор­тивная семья»	Февраль	Родитель­ский коми­тет школы Ответственный за физкультурно-оздоровительную работу
11	Освещение опыта семейного воспитания на страницах районной газеты «Пламя»	один раз в чет­верть	Директор школы
12	Практикум для родителей, посвященный изучению возрастных особенностей детей (по параллелям)	Ежеме­сячно	Педагог-психолог
13	Выставка семейных газет	1 раз в четверть	Классные руководи­тели
14	Обобщение семейного опыта	Май	Зам. дирек­тора по ВР
15	Чествование родителей за успехи в воспита­нии детей, за активную помощь школе	Май	Директор школы
16	Выпускные вечера в 9-х и 1 1-х классах	Июнь	Зам. директора по ВР

7.2. Программа «Мостик»

Цель: обеспечение взаимодействия школы с родительской общественностью, привлечение родителей к воспитательному процессу

Задачи	Методы	Мероприятия	Сроки	Ответственные
I. Учимся вместе
Привлечение родителей к учебно-воспитатель­ному процессу в целях предупреждения неус­певаемости школьников	Беседы	Индивидуальные беседы классных руководителей, за­местителей директора школы по учебно-воспитатель­ной работе с родителями слабоуспевающих учащихся	В течение года	Зам. директора по УВР
Совершенствование ор­ганизации учебно-вос­питательного процесса	Анализ недостатков учебно-вос­питательного процесса	Расширенное заседание общешкольного родительско­го комитета с повесткой дня: «Качество образования. Результаты мониторинга единого государственного экзамена, государственной (итоговой) аттестации учащихся 9, 11-х классов»	Сентябрь	Директор
Обеспечение взаимо­действия школы с роди­телями в работе над ре­ализацией школьных инноваций	Согласование содержатель­ных линий концепции развития школы	Заседание общешкольного родительского комитета с повесткой дня: «Семья и школа: воспитание ответс­твенной личности»	Ноябрь	Зам. директора по УВР
Повышение уровня правовых знаний роди­телей в контексте орга­низации учебно-воспи­тательного процесса	Информиро­вание роди­телей о содер­жании норма­тивно-право­вых докумен­тов, регла­ментирующих учебно-воспитатель­ный процесс	Родительские собрания по классам с целью озна­комления с Законом РФ «Об образовании», Уставом школы, Положением о промежуточной аттестации, Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11-х классов, нормативно-правовы­ми документами, регламентирующими организацию и проведение ЕГЭ	Сентябрь, октябрь, январь, февраль, март,	Зам. директора по УВР, кл. руководи­тели
П. Содружество
Сотрудничество и расширение поля позитивного общения в семье, реализация планов по организации сов - местных дел родителей и детей		Организация совместной деятельности родителей
		и детей.
		Познавательная деятельность:
	КТД	Брейн-ринг «Экологический эрудицией».	Октябрь	Учителя-пред -
				метники
	КТД	Выпуск предметных газет.	В течение	Учителя-пред -
			года	метники
	КТД	Смотр знаний и творчества.	Март,	Кл. руководи -
			май	тели,
				учителя-пред -
		Трудовая деятельность:		метники
	Метод про­ектов	Оформление кабинетов, участие в смотре-конкурсе на лучший кабинет.	В течение	Зав. кабине -
			года	тами
	КТД	Организация трудовых десантов.	В течение	Родительский
			года	комитет
	КТД	Трудовые десанты и работа летних трудовых бригад.	Май	Родительский
				комитет
	Игра	Выставка «Мир увлечений».	Ноябрь	Родительский
				комитет
		Досуговая деятельность:
	Игра	Конкурс на лучшую поделку из природного материала.	Сентябрь	Родительский
				комитет
	Игра	Утренник «Здравствуй, Новый год!».	Декабрь	Кл. руководи -
				тели
	Игра	Конкурсно-игровая программа «Наши мамы лучше всех!».	Март	Кл. руководители, родительский комитет
	Игра	Театрализованное представление «Прощание с Букварем».	Апрель	Кл. руководители
	КТД	Праздник «Здравствуй, лето!».	Июнь	Кл. руководители
	Игра	Шоу-представление «Мисс Золотая осень».	Октябрь	Родительский
				комитет
	КТД	Школьная спартакиада	Ноябрь	Учителя физической культуры и ОБЖ
	КТД	Новогодний бал-маскарад «Маска, откройся!».	Декабрь	Зам директора по ВР
	КТД	Рождественские посиделки	Январь	Учителя литературы
	КТД	Спортивные соревнования «Папа, мама, я — спортивная семья».	Февраль	Учителя физической культуры и ОБЖ
	КТД	Театрализованное представление «Здравствуй, школа!».	Сентябрь	Родительский комитет Зам. директора по ВР Зам. директора по ВР
	КТД	День самоуправления.	Октябрь
	КТД	Встреча с выпускниками школы.	Февраль	Зам. директора
				по ВР
	КТД	Праздник «Последний звонок».	Май	Зам. директора
				по ВР
	КТД	Выпускной вечер «Прощай, школа!»	Июнь	Зам. директора
				по ВР
III. Школа психологических знаний
Повышение уровня психологических зна - ний в вопросе развития и воспитания детей	Лекции	Родительский лекторий
		- Адаптационный период первоклассника. Роль семьи в адаптационный период.	Сентябрь Январь Декабрь Октябрь Декабрь Январь Февраль Февраль	Педагог-психолог
		— Проблемы состояний психической дезадаптации
		учащихся.
		— Особенности возрастной психологии учащихся 3-го класса.
		- Источники и механизмы школьной дезадаптации.
		— Психологические и психофизиологические особенности подростка.
		— Проблемы межличностных отношений в подростковом возрасте.
		— Особенности возрастной психологии старшего подросткового возраста.
		— Поведение учащихся старшего возраста.
		— Особенности юношеской психологии.	Март
	Консультация	Консультирование родителей
		- Оказание помощи в конфликтных ситуациях.	В течение	Педагог-психолог
			года
		— Консультирование родителей по итогам диагностики с детьми.	В течение
		года
	Тестирование	Диагностика
		- Выявление особенностей семейного воспитания,	В течение	Педагог-психолог
		изучение детско-родительских отношений	года
IV. Семья и общество
Оздоровление атмосферы семейного воспи­тания	Диагностика	— Выявление и учет семей групп социального риска.	Сентябрь	Педагог-психолог, зам. директора по ВР
Диагностика	— Изучение и диагностика характера семейного неблагополучия.	Сентябрь	Педагог-психолог
Диагностика	— Оказание необходимой социально-правовой и социально-педагогической помощи семье.	В течение года	Педагог-психолог, зам. директора по ВР
Повышение уровня социально-правовых знаний родителей	Лекция Лекция Беседа Беседа	— Знакомство с уголовным, административным, семейным кодексами. - Декларация прав ребенка. Конвенция о правах ребенка. — Право на рост и развитие в благоприятной обстановке. — Право на любовь и понимание. Право на защиту от всех форм пренебрежительного отношения, жес- токости и эксплуатаци	Ноябрь Октябрь Декабрь Февраль	ИПДН Педагог-психолог Педагог-психолог Педагог-психолог
Восстановление воспитательного потенциала семьи	Лекция	— Роли родителей и детей в семье.	Апрель	Педагог-психолог
Беседа	- Безопасность ребенка дома. Алгоритм действий ребенка в экстремальной ситуации в доме. Надежность жилища как фактор, повышающий безопасность детей.	Апрель
.			Педагог-психолог
	Беседа
		— Безопасность вне дома:	Май	Педагог-психолог
		— ребенок на улице. Места повышенного риска.	.
		Информированность и анализ мест пребывания
		и маршрутов вашего ребенка;
		— безопасность детей и подростков в компании
		сверстников, случайная компания
Профилактика и пре­дупреждение правона­рушений, поддержка законопослушного поведения несовершен­нолетних	Родительский патруль	— Участие в охране общественного порядка совместно с учителями на улицах, в общественных местах, а также в под­держании порядка во время проведения различных мероприятий. — Участие в пресечении антиобщественных действий несовершеннолетних. — Оказание неотложной помощи лицам, пострадав­шим от несчастных случаев или правонарушений	По гра­фику Постоян­но Постоян­но	Педагог-психолог Кл. руководи­тели Кл. руководи­тели Кл. руководи­тели
Осуществление до­полнительных услуг по воспитанию детей, оказавшихся в сложном социальном и психо­лого-педагогическом положении	Беседа Лекция Консультация Беседа	— Службы оказания помощи. Порядок обращения за правовой помощью. — Если ваш ребенок совершил правонарушение. Степень наказания и необходимость поддержки. Как не допустить повторения. — Что делать, если ваш ребенок стал жертвой преступ­ления. — Семья как источник насилия. Последствия для детей	Сентябрь Ноябрь Январь Март	Педагог-психолог Педагог-психолог Педагог-психолог Педагог-психолог
Предотвращение случаев безнадзорнос­ти и беспризорности несовершеннолетних	Родительский и педагогичес­кий патруль Диагностика	— Проведение рейдов по выявлению безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних школы. — Выявление лиц, вовлекающих несовершеннолетних в преступную и антиобщественную деятельность, допускающих жестокость, садистские проявления в отношении несовершеннолетних	1 раз в месяц Постоян­но	Зам. директора по ВР Педагог-психолог
V. Я расту
Профилактика здорово­го образа жизни среди родителей	Лекция Лекция Лекция Лекция Лекция Конференция	Информационный блок — Для чего нужно хорошее здоровье ученику и взрос­лому человеку? (Родители 1— 4-х классов) — Что такое физическое здоровье и основные способы его сохранения и укрепления? (Родители учащихся 1— 8-х классов). — Что такое психическое здоровье и способы его со­хранения? (Родители учащихся 5-11-х классов). — Что такое нравственное здоровье и как оно форми­руется? (Родители учащихся 5-11-х классов). — Что такое здоровый образ жизни и как он формиру­ется? (Родители учащихся 1—1 1-х классов). — «Моя школа — школа здоровья и развития»	Сентябрь Октябрь Январь Февраль Март Ноябрь	Зам. директора по УВР, школьный педиатр Директор
Совершенствование учебно-воспитатель­ного процесса с целью сохранения и укреп­ления здоровья детей в образовательном учреждении	Диагностика и коррекция работы	Практический блок День диагностики, регулирования, коррекции (ДРК): - Здоровье ученика в режиме дня школы (ДРК). - Дозирование домашнего задания (ДРК). — Создание комфортных условий для ученика и учи­теля в школе (ДРК). — Правильное питание — залог хорошего здоровья (ДРК)	В течение года	Зам. директора по УВР, педагог-психолог Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР, педагог-психолог Зам. директора по ВР

8.Укрепление материально-технической базы и хозяйственная работа