Планирование работы школы на учебный год (стр. 3 )

№ п/п	Мероприятия	Срок исполнения	Ответст­венные
1	Контроль за соблюдением температурного режима в классных комнатах, обеспечение вентиляционного воздухообмена, борь­ба со сквозняками	В период подъема заболеваемости	Завхоз, зав кабинетами
2	Контроль проведения техническим персоналом школы уборки классов, коридоров с применением дезинфицирующих средств	В период подъема заболеваемости	Завхоз
3	Осуществлять контроль за проведе­нием обеззараживания посуды, влажной уборки помещений с использованием дезинфицирующих средств, проветриванием помещений	В период подъема заболеваемости	Завхоз
4	Обеспечить раннее выявление и изоляцию заболевших грип­пом и ОРВИ	В период подъема заболеваемости	Классные ру­ководители
5	Обеспечить в периоды сезонного подъема заболеваемости грип­пом и ОРВИ контроль за ограничением и запрещением проведе­ния массовых мероприятий детей, сборов, соревнований и т. д.	В период подъема заболеваемости	Директор школы
6	Обеспечить в периоды сезонного подъема заболеваемости гриппом и ОРВИ проведение бесед классными руководителя­ми по неспецифической профилактике гриппа среди учеников и их родителей	В течение учебного года	Классные ру­ководители
7	Обеспечить контроль соб­людения санитарно-гигиенического режима по профилактике гриппа и ОРВИ	На период заболеваемости	Директор школы

2.1.5. План профилактических мероприятий по предупреждению заболеваемости и инвалидности учащихся

Направления	Мероприятия	Сроки реализации	Ответственные
Соблюдение гигиенических требований условий обучения школьников	1. Осуществлять контроль за соблюдением требований к помещениям и оборудованию школы. 2. Осуществлять контроль за соблюдением воздушно- теплового режима в школе. 3. Осуществлять контроль за соблюдением требований к естественному и искусственному освещению в школе. 4. Осуществлять контроль за соблюдением требований к водоснабжению и канализации в школе	По плану По плану По плану По плану	Завхоз
Соблюдение гигиени­ческих требований ре­жима образовательного процесса	1. Осуществлять прием детей в 1-е классы школы на ос­новании психолого-медико-педагогического заключения. 2. Осуществлять контроль процесса адаптации детей первого года обучения. 3. Осуществлять контроль за соблюдением гигиеничес­ких требований к составлению школьного расписания. 4. Осуществлять контроль за уроками физ­культуры и технологии. 5. Осуществлять контроль за организацией и режимом группы продленного дня	Сентябрь Сентябрь, октябрь В течение года По плану По плану	Директор школы Педагог-психолог Зам. директора школы по УВР Директор Зам. директора школы по УВР Директор Зам. директора школы по УВР
Соблюдение гигие­нических требований организации медицин­ского обслуживания обучающихся	1. Организация и проведение углубленных медицинских осмотров школьников с анализом результатов медицинс­кого осмотра. 2. Вакцинопрофилактика. 3. Проведение профориентации школьников с учетом состояния здоровья. 4. Осуществлять контроль за прохождением обязатель­ных профилактических осмотров всеми работниками школы	По утвержденному графику По плану По плану Август сентябрь	Зам. директора школы по УВР Медсестра Викторопольского центра врача общей практики педагог-психолог Директор школы
Соблюдение гигие­нических требований санитарного состояния и содержания школы	1. Осуществлять контроль за санитарно-гигиеническим состоянием учебных комнат, мест общего пользования в период эпидемиологического благополучия и каран­тина. 2. Осуществлять контроль за выполнением плана внутришкольных противоэпидемиологических мероприятий по профилактике гриппа и ОРВИ. 3. Проводить осмотры на педикулез не менее 4 раз в год	По плану В период подъема заболеваемости Сентябрь, ноябрь, январь, апрель	Завхоз Директор Медсестра Викторопольского центра врача общей практики
Соблюдение гигие­нических требований по организации питания в школе	1. Осуществлять контроль по организации питания в шко­ле в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями СанПиН 2.4.2.1178-02. 2. Осуществлять контроль за режимом и рационом пита­ния обучающихся. 3. Осуществлять контроль за прохождением медицинских осмотров работниками пищеблока школьной столовой. 4. Осуществлять контроль за соблюдением персоналом пищеблока правил личной гигиены	По плану По плану По плану По плану	Директор, зам. директора по ВР Директор, зам. директора по ВР Завхоз Завхоз
Санитарно-просветительная работа	1. Составление плана гигиенического обучения и воспитания школьников, формирования норм и навы­ков здорового образа жизни. 2. Проведение лекций и бесед, выпуск санбюллетеней по пропаганде здорового образа жизни. 3. Проведение бесед обслуживающим и техническим пер­соналом по вопросам санитарного состояния школы. 4. Работа с родителями	Август По графику По плану По плану По плану	Зам. директора по ВР Зам. директора по ВР Педагог-психолог Директор школы Зам. директора по ВР

2.2. План работы педагога - психолога

Задачи:

-психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса;

-формирование у учащихся способности к самопознанию, саморегуляции, самовоспитанию, саморазвитию;

- обеспечение психологической поддержки через оказание индивидуальной и групповой психологической помощи;

-участие в разработке системы мероприятий, направленных на профилактику нарушений в поведении учащихся;

-психологическое консультирование всех участников образовательного процесса;

- разработка и внедрение форм и методов работы с педагогами, включающую в себя просветительскую и консультативную деятельность;

-содействие администрации и педагогическому коллективу образовательного учреждения в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности школьников, их родителей, педагогов и других участников образовательного процесса;

-содействие в приобретении обучающимися психологических знаний, умений и навыков, необходимых для получения профессии, развития карьеры, достижения успеха в жизни;

-оказание помощи школьникам в определении своих возможностей, исходя из способностей, склонностей, интересов, состояния здоровья;

-выявлять психологическую готовность детей к школьному обучению, совместно с учителем намечать программу индивидуальной работы с ними с целью лучшей адаптации младших школьников к школе;

-разрабатывать и осуществлять совместно с учителями или родителями развивающие программы с учетом индивидуальных особенностей школьников и задач их развития на каждом возрастном этапе;

-держать под особым контролем переходные, переломные моменты в жизни школьников;

-осуществлять диагностико – коррекционную работу с неуспевающими детьми, детьми девиантного поведения и детьми «группы риска»;

-диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально – волевые особенности учащихся, препятствующие нормальному протеканию процесса обучения и воспитания, и осуществлять их коррекцию;

-выявлять и устранять психологические причины нарушений межличностных отношений учащихся с учителем, со сверстниками, с родителями и другими людьми;

-консультировать администрацию школы, учителей, родителей по психологическим проблемам обучения и воспитания детей, развития их внимания, памяти, мышления, характера и пр.;

-проводить индивидуальные и групповые консультирования учащихся по вопросам обучения, развития, проблемам жизненного самоопределения, самовоспитания, взаимоотношений со взрослыми и сверстниками;

-содействие педагогическим работникам, родителям в воспитании учащихся, а также формировании у них принципов взаимопомощи, толерантности, милосердия, ответственности и уверенности в себе, способности к активному социальному взаимодействию без ущемления прав и свобод другой личности.

№ п\п	Даты проведения	Вид работы	С кем проводиться работа
Диагностическая работа
1	сентябрь- октябрь	Углубленное обследование учащихся нового набора	учащиеся 1 класса
2	сентябрь- октябрь	Анкетирование родителей учащихся, поступивших в школу	родители учащихся 1 класса
3	сентябрь- декабрь	Диагностика адаптации учащихся 1,5,10 классов	учащиеся 1,5,10 классов
5	ноябрь- декабрь	Психологический мониторинг познавательных процессов учащихся 5 класса	учащиеся 5 класса
6	декабрь	Диагностика развития учащихся «группы риска»	учащиеся «группы риска»
7	сентябрь-декабрь	Изучение профессиональных склонностей и интересов учащихся 9,11 классов	учащиеся 9,11 класса
8	февраль	Изучение социально- психологического климата педагогического коллектива	педколлектив
9	в течение года	Диагностическая работа с родителями с целью определения характера взаимоотношений с детьми, психологической атмосферы в семье	родителя уч-ся
10	в течение года	Диагностика особенностей личностной сферы воспитанников	учащиеся
11	в течение года	Индивидуальная диагностика учащихся, направленных на ПМПК	Учащиеся, направленные на ПМПК
12	март- апрель	Диагностика готовности учащихся 4-кл. к обучению в школе II ступени	учащиеся 4 класса
13	Январь-май	Диагностика будущих первоклассников	дошкольники
Психопрофилактика
1	ноябрь	Анализ результатов диагностики готовности первоклассников к обучению в школе	совещание при завуче
2	ноябрь	Состояние готовности к обучению в школе II ступени и анализ психологического мониторинга познавательных процессов учащихся 5 класса	совещание при завуче
3	ноябрь	Состояние адаптации учащихся 1,5 классов.	совещание при завуче
4	март	Состояние социально-психологического климата в педколлективе.	совещание при директоре
5	по графику	Часы общения с учащимися / психологические игры, занятия, лектории, круглые столы/	учащиеся 1-11 классов
6	в течение года	Профилактика девиантного поведения.	учащиеся 5-11 классов
Консультативная работа
1	сентябрь ноябрь	Проведение консультаций педагогов по результатам диагностики готовности первоклассников к обучению в школе и адаптации	педколлектив
2	сентябрь- декабрь	Проведение консультаций педагогов работающих в 5 классе по результатам диагностики готовности к обучению в школе во 2-ой ступени и диагностики адаптации	педколлектив
3	ноябрь	Индивидуальные консультации родителей по результатам обследования учащихся 1,5 кл., испытывающих трудности адаптации	родители уч-ся
4	в течение года	Проведение индивидуальных консультаций учащихся 9,11 классов по вопросам профессионального самоопределения	учащиеся
5	ноябрь-декабрь	Проведение индивидуальных и групповых консультаций родителей по вопросам профессионального определения учащихся 9,11 классов	родители уч-ся
6	в течение года	Консультирование учащихся по запросу.	учащиеся
7	в течение года	Индивидуальные и групповые консультации педагогов по запросу	педколлектив
8	в течение года	Проведение индивидуальных консультаций родителей по запросу	родители уч-ся
Развивающая и коррекционная работа
1	в течение года	Проведение групповых коррекционных занятий с учащимися 1-4 классов /по программе «Остров дружбы»/	учащиеся 1-4 классов
2	в течение года	Индивидуальные занятия с учащимися « группы риска» /по программе « Дружный класс. Без агрессии»/	учащиеся
3	в течение года	Занятия по коррекции эмоционально-волевой сферы воспитанников /по программе « Город Разных Точек Зрения»/	учащиеся
4	январь- май	Групповые занятия с учащимися 4 класса / по программе « Учись учиться»/	учащиеся 4 класса
5	в течение года	Групповые занятия с учащимися 8-11 классов /по программе « Шаги к успеху»/	учащиеся 8-11 классов
6	в течение года	Групповые и индивидуальные занятия с учащимися 1-11 классов /по программе «Здоровье. Мы за здоровый образ жизни!»/	учащиеся 1-11 классов
7	в течение года	Занятия по психологической подготовке к ГИА в 9,11 классах	учащиеся 9,11 классов
Экспертная работа
1	в течение года	Участие в работе психолого - медико-педагогического консилиума	Заседания ПМПК
2	в течение года	Участие в работе совета по профилактике правонарушений	Заседания совета по профилактике правонарушений
Организационно- методическая работа
1	в течение года	Посещение и выступление на заседаниях методических объединений, педсоветах, семинарах, родительских собраниях	заседания методических объединений, педсоветы, семинары, родительские собрания
2	в течение года	Изучение и анализ научно-практической литературы, самообразование
3	в течение года	Заполнение отчетной документации
Просветительская работа.
1	по графику	Психологические лектории и практикумы для родителей. /по запросам родителей и администрации школы/	родители
2	по графику	Психологические лектории и практикумы для педагогов. /по запросам педагогов и администрации школы /	педколлектив
3	по графику в рамках классных часов	Профориентационная работа с учащимися 9,11 классов	учащиеся

3.Организация деятельности школы, направленной на получение бесплатного общего образования