Выполнение всеобуча (стр. 1 )

1.  Выполнение всеобуча.

На начало учебного года в школе обучалось 176 человек. В течение года в первой четверти выбыло 3 человека, в связи с изменением места жительства, во второй четверти по решению комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Озёрского муниципального района протокол №24/ I от 04 декабря 2012 г. был переведён в МБОУ ВСОШ ученик 11 класса В третьей четверти в школу во второй класс прибыла 1 ученица и в третий класс 1 ученик. На конец учебного года в школе обучалось 174 ученика.

Диаграмма «Количественный состав учащихся»

Из диаграммы видно, что количество учащихся в школе по сравнению с 2011 – 2012 учебным годом за последний год снизилось на 19 человек. Это связано с тем, что в III ступени обучения нет кадетского движения, потому что нет поддержки от администрации района (не выделяются средства на форму для кадетов, на содержание, на обеспечение учебного процесса).

График «Успеваемость учащихся»

Из графика успеваемости видно, что в 2012 – 2013 учебном году, по сравнению с 2011 – 2012 учебным годом, увеличилось количество учащихся, имеющих отметки «5» на 7 человек (44% от общего числа отличников). Количество учащихся, имеющих по учебным предметам отметки «4» и «5» увеличилось на 8 человек (14% от общего количества обучающихся на «4» и «5»). Повысилось качество знаний по русскому языку и по математике на 10%. Повышение происходит за счёт того, что сейчас нет набора в кадетские классы, когда зачастую принимались учащиеся со слабой мотивацией к обучению.

2.  Работа с неуспевающими, со слабыми детьми.

По итогам 2012 – 2013 учебного года неуспевающей стала ученица 4 класса (классный руководитель В.) – которая оставлена на повторное обучение по решению медико-педагогической комиссии. В течение года с ней проводилась следующая работа:

- контроль за успеваемостью по проблемным для учащейся предметам: русскому языку, математике, английскому языку;

- привлечение учащейся к внеклассным мероприятиям;

- оказание помощи при подготовке к урокам;

- посещение семьи;

- постоянная связь с бабушкой, тётей девочки (так как девочка проживала с бабушкой и тётей);

- совместная работа с социальным педагогом;

- индивидуальные беседы с учащейся;

- дополнительные занятия и консультации.

Проблема в том, что учащаяся из неполной семей. Мамам сложно контролировать успеваемость и поведение ребят. Классный руководитель В. информировала бабушку и тётю об успеваемости Валерии, приглашала в школу для бесед, посещения уроков. У девочки проблема с мотивацией к обучению, низкая познавательная способность, на уроках в классе она не отвечает, только можно получить от неё ответ, когда учитель работает с ней один на один. Учителю приходится много работать с этой учащейся, чтобы она освоила образовательные программы. По итогам 2011 – 2012 учебного года вышеназванная учащаяся имеет три отметки «2» по русскому, английскому языкам и математике.

3.  Работа с детьми-инвалидами, обучающимися на дому.

Детей - инвалидов обучающихся на дому в школе нет.

4.  Качество знаний.

Качество обученности по предметам:

Учебный год	Ступень	Количество человек, успевающих на «5» и «4»	%
2010 – 2011 учебный год	I	22	45%
II	23	32%
III	10	17%
2011 – 2012 учебный год	I	23	53%
II	28	34%
III	9	17%
2012 – 2013 учебный год	I	24	45%
II	38	46%
III	11	29%

Из диаграммы видно, что качество знаний понизилось в первой ступени обучения на 8% по сравнению с 2011 – 2012 учебным годом, а во второй и в третьей ступенях качество знаний повысилось– на 12 %.

Русский язык:

Учебный год	Ступень	Количество человек	%
2010 – 2011 учебный год	I	25	51%
II	26	36%
III	18	33%
2011 – 2012 учебный год	I	24	57%
II	31	40%
III	15	28%
2012 – 2013 учебный год	I	24	45%
II	47	57%
III	15	34%

Диаграмма «Качество знаний по русскому языку»

Из диаграммы видно, что качество знаний по русскому языку по сравнению с 2011 – 2013 учебным годом в первой ступени осталось неизменным, во второй ступени повысилось на 17%, в третьей ступени – на 6%.

Математика:

Учебный год	Ступень	Количество человек	%
2010 – 2011 учебный год	I	36	45%
II	29	32%
III	16	17%
2011 – 2012 учебный год	I	28	53%
II	39	34%
III	10	17%
2012 – 2013 учебный год	I	24	45%
II	49	59%
III	13	34%
Диаграмма «Качество знаний по математике»

Из диаграммы видно, что в первой ступени качество знаний по математике понизилось на 18%, во второй ступени повысилось на 18%, в третьей повысилось – на 15% по сравнению с 2011 – 2012 учебным годом.

Итоги аттестации учащихся 4-го класса

В 2010 – 2011 учебном году качество знаний учащихся 4 класса по русскому языку – 55%, по математике – 65% (учитель В.). В 2011 – 2012 учебном году качество знаний по русскому языку – 50%, по математике – 70% (учитель ). В 2012 – 2013 учебном году качество знаний учащихся 4-го класса по русскому языку – 67%, по математике – 67% (учитель В.).

Диаграмма «Качество знаний по русскому языку и математике»

Из диаграммы видно, что качество знаний в 4-м классе по итогам года в сравнении с 2011 – 2012 учебным годом повысилось на 17%, по русскому языку увеличилось на 17%, по математике понизилось на 3%.

Итоги аттестации учащихся 9-го класса

По итогам 2012 – 2013 учебного года качество знаний – 60 %, по русскому языку – 60%, по математике – 60%. В этом учебном году по итогам года в классе одна отличница.

Качество сдачи экзамена в форме ГИА по русскому языку – 80%, минимальный балл, который был набран - 22, максимальный – 41 балл, по математике – 70%, минимальный балл – 13, максимальный – 21 балл, по обществознанию (сдавало 7 человек (70%): минимальный балл – 26, максимальный - 37, по биологии (сдавал 1 человек (10%балла.

Диаграмма «Итоги ГИА по русскому языку и математике»

Из диаграммы видно, что качество знаний повысилось по русскому языку на 66%, по математике – на 56%.

Итоги аттестации учащихся 11-го класса (ЕГЭ).

Рейтинговая таблица единого государственного экзамена

за 2012 – 2013 учебный год

Русский язык	Математика
Кол - во уч-ся, сдавших ЕГЭ	Минимальный балл	Максимальный балл	Средний балл	Кол - во уч-ся, сдавших ЕГЭ	Минимальный балл	Максимальный балл	Средний балл
24	36	73	48	24	24	60	44

Информатика и ИКТ	Физика
Кол - во уч-ся, сдавших ЕГЭ	Минимальный балл	Максимальный балл	Средний балл	Кол - во уч-ся, сдавших ЕГЭ	Минимальный балл	Максимальный балл	Средний балл
1	30	30	30	1	52	52	52

История	Обществознание
Кол - во уч-ся, сдавших ЕГЭ	Минимальный балл	Максимальный балл	Средний балл	Кол - во уч-ся, сдавших ЕГЭ	Минимальный балл	Максимальный балл	Средний балл
1	57	57	57	15	29	64	51

Биология
Кол - во уч-ся, сдавших ЕГЭ	Минимальный балл	Максимальный балл	Средний балл
2	46	75	61

Диаграмма «Средний балл ЕГЭ по русскому языку и математике»