Наименование профиля/предмет | ||||||
Кол-во выпускников/% | Кол-во выпускников, получивших свыше 55 баллов | Кол-во выпускников/% | Кол-во выпускников, получивших свыше 55 баллов | Кол-во выпускников/% | Количество выпускников, получивших свыше 55 баллов | |
Социально-гуманитарный | ||||||
Русский язык | - | - | 25/100% | 22/88% | - | - |
Обществознание | - | - | 19/76% | 6/31,6% | - | - |
Физико-математический | ||||||
математика | - | - | 24/100% | 6/25% | - | - |
физика | - | - | 11/45,8% | 2/18% | - | - |
информатика | - | - | 11/45,8% | 8/72,7% | - | - |
Удельный вес численности выпускников 11 классов, сдавших ЕГЭ по предметам естественно-научного цикла
Наименование профиля/предмет | ||||||
Количество выпускников/% | Количество выпускников/% | Количество выпускников/% | ||||
Физика | 16 | 34% | 15 | 30,6% | ??? | |
Химия | 2 | 4,3% | 1 | 2% | 2 | 7,1% |
Биология | 4 | 8,5% | 2 | 4,1% | 2 | 7,1% |
Итого: | 22 | 46,8% | 18 | 36,7% |
|
Удельный вес численности выпускников 11 классов, поступивших в учреждения профессионального образования по профилю обучения на старшей ступени общего образования (): социально-гуманитарный профиль – 19 из 25(76%); физико-математический – 13 из,2%);
Результаты итоговой аттестации в новой форме выпускников основной школы (9 классы)
предметы | ||||||
Усп-сть | Кач-во | Усп-сть | Кач-во | Усп-сть | Кач-во | |
Русский язык | 51,2% | 12,2% | 88,7% | 35,8% | 94,4% | 49,3% |
математика | 41,5% | 17% | 43,4% | 5,7% | 77,5% | 52% |
физика | - | - | - | - | 78,4% | 16% |
Вывод: за последние три года все выпускники школы получили аттестаты государственного образца и продолжают образование в вузах (99-100%), колледжах, профессиональных лицеях, школах города (100%). Повысились результаты экзаменов за курс основной школы в новой форме (математика на 34,1%, русский язык на 5,7%).
Совершенствование педагогического корпуса
Качество образовательного процесса зависит от уровня сформированности профессиональных компетентностей педагога. Учителя имеют глубокие и разносторонние знания своего предмета, владеют содержанием базовых, профильных и программ с углубленным изучением, используют специальные приемы по развитию у учащихся интереса к предмету, активно посещают семинары, курсы, пользуются Интернетом.
В учебном году повысили свою квалификацию через курсы %), семинары и практикумы(47) педагогов школы. Прошли аттестацию 12 учителей, из них аттестовались на ВКК 7 человек, на 1КК - 2 человека, на 2КК - 3.
Качественные изменения состава педагогических кадров.
Учебный год | Контингент педагогических работников | Получение (подтверждение) первой категории | Получение (подтверждение) высшей категории | Процент категорирован ных (первой и высшей) работников |
2г. | 48 | 2 | 4 | 64% |
2009 – 2010 г. | 47 | 4 | 3 | 62% |
2г. | 54 | 3 | 5 | 64,8% |
В последние три года педколлектив, в основном, стабилен. Наблюдается текучесть кадров молодых учителей, особенно русского языка и литературы (неудовлетворенность заработной платой). Достаточный квалификационный уровень педагогического коллектива; подбор и расстановка педагогических кадров соответствует целям и задачам образовательного учреждения и позволяет реализовать выбранные учебные планы и программы.
Личные достижения педагогов.
Участие специалистов общеобразовательного учреждения в профессиональных педагогических конкурсах в учебном году
№ | Тема опыта | Уровень обобщения | Форма обобщения | Автор опыта |
1. | Использование интерактивной доски на уроках биологии | Школьный уровень | Доклад-презентация | , учитель биологии |
2. | Применение программы МS Power Point на уроках математики | Городской уровень | Доклад-презентация | , учитель математики |
3. | Интеграция как важная составляющая учебного процесса | Городской уровень | Доклад-презентация + публикация | , учитель математики |
4. | Проблемные дети | Городской уровень | Доклад | , учитель географии |
5. | Использование возможностей Power Point для моделирования некоторых физических процессов на примере изучения темы «оптика» | Городской уровень | Доклад-презентация | , учитель физики |
6. | Формы контроля знаний учащихся | Школьный уровень | Доклад | , учитель истории |
7. | Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку | Школьный уровень | Доклад | , учитель русского языка |
9. | Родительское собрание | Городской (городской образовательный форум) | Методическое пособие в помощь учителю | ,учитель начальных классов |
10. | Научно-исследовательская работа на уроках биологии как средство повышения эффективности образовательного процесса. | Городской уровень | Доклад-презентация | , учитель биологии |
11. | Формирование партнёрских отношений на уроках технологии | Городской уровень | , учитель технологии | |
12 | Развитие творческих способностей у обучающихся на уроках английского языка и во внеурочное время | Городской уровень | Доклад-презентация + публикация | , учитель английского языка |
13 | Портфель классного руководителя | Городской уровень | Доклад-презентация + публикация | , учитель начальных классов |
14 | Развитие навыков коммуникативной культуры | Школьный | Доклад-презентация | ,зам. директора по ВР |
Участие специалистов общеобразовательного учреждения в профессиональных педагогических конкурсах в уч. гг.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
