1. Добиваться создания сплоченных, деятельных ученических коллективов, повышения роли органов их самоуправления в формировании интереса и ответственного отношения к учению, навыков самостоятельной работы.
2. Активизировать позиции самих учащихся в борьбе с нарушениями Устава школы, Правил поведения для учащихся.
Анализ летнего отдыха
С 1 по 22 июня в школе работал пришкольный оздоровительный лагерь, который посещали 38 детей, ноходящихся в трудной жизненной ситуации, а также 15 детей за родительский счет. Что составило 42% от общего количества учащихся школы.
Отчет о проведенной смене в пришкольном оздоровительном лагере с дневным пребыванием «Радуга»
Смена в лагере длилась 21 день с 1 июня по 22 июня.
Оздоровлено было всего 53 ребенка: 38 детей (находящихся в трудной жизненной ситуации)+15 детей за родительскую долю.
Воспитательная работа проходила на основании Программы летнего оздоровительного лагеря «Радуга», составитель: . Целью программы было создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление и творческое развитие. В соответствие с этой целью был разработан оптимальный режим дня, а также план воспитательных мероприятий.
Первый день – открытие лагерной смены запомнился ребятам ярким игровым представлением на сельской площади: игры, традиционный конкурс рисунков на асфальте и многое другое… А кульминацией праздника стало появление ДЕДА МОРОЗА!!! Он принес любимое детское лакомство – Мороженое!
Следующий день ребята занимались оформлением отрядных уголков, распределением обязанностей, играли на стадионе, а также готовились к тематическим мероприятиям следующего дня.
Весело прошел «День сказок и сказочников», в финале которого дети посмотрели мультфильм «Хранитель снов» (невозможно было оторвать от просмотра!)
«День Пиратов» и «День Индейцев» прошли на ура! Дети любят Новый год за возможность перевоплощения. Здесь происходили тоже метаморфозы, от которых не остались в стороне и воспитатели!
«День ЗдоровьЯ» закончился конкурсом рисунков, за которые дети получили сладкие призы. Кстати, каждые день был богат на призы и подарки!
Мини-представления ребята готовили ко «Дню Театра».
«День Мальчиков» и «День Девочек» прошел увлекательно с играми, конкурсами и концертами! В финале ребята получили призы и подарки, а также хорошее настроение!
В «День экскурсий и походов» ребята отправились в поход на реку на рыбалку. Сколько было восторга! И награда нашла главного рыбака!
Тематические мероприятие «История родного села» проходила в рамках «Дня Алтая».
«День Памяти» закончилось мероприятием «Герои (о ветеранах нашего села)» и соревнованиями по футболу.
Также проходили тематические дни: «День Природы», «День Науки», «День Дружбы», «День Цветов», «День Стихов», «День Смеха».
Закрытие лагерной смены прошло в виде праздничного концерта «Минута славы»
Библиотека школы также предложила ребятам интересные библиотечные часы с использованием мультимедиа: «Викторина по сказкам », «Шляпы разные нужны, шляпы всякие важны!», «Азкука юного Россиянина» (приуроченное к празднику 12 Июня), «Символы олимпийских игр»(Олимпийские игры в Сочи – скоро!).
Физрук лагеря ежедневно проводил утренние разминки с ребятами, а также устраивал спортивные состязания в отрядах.
2 детей отдохнули в ДООЛ «Тополек»
В каникулярное время большая часть учащихся была занята каким-либо видом деятельности, 89 учащихся работали на пришкольном учебно-опытном участке.
Проанализировав проведенную воспитательную работу можно сделать вывод, что большая часть воспитательных задач была выполнена, другие были выполнены частично. В целом работу коллектива можно признать хорошей.
Необходимо обратить внимание на следующие моменты:
1. Классным руководителям регулярно проводить родительские собрания, проводить открытые классные часы 1 раз в четверть, четче организовывать работу в классе в плане дежурства и дисциплины.
2. Преподавателям физической культуры и ОБЖ продолжить работу по физическому и военно-патриотическому направлениям на более высоком уровне.
3. Совету школы продолжить работу по программе «Сотрудничество»
4. Руководителю МО продолжить работу по повышению психолого-педагогических знаний у классных руководителей.
В связи с этим на следующий год планируется продолжить работу по общему развитию учащихся, формированию всесторонне развитой личности, готовой к самоопределению.
5. Социальная активность и внешние связи в учреждении
Основными социальными партнерами МКОУ «Харловская СОШ» по воспитанию подрастающего поколения являются Администрация Харловского сельского Совета, Харловский СДК, сельская библиотека, Харловский ФАП, Краснощековский ДЮЦ, Краснощековская ЦРБ, краеведческий музей, военкомат, органы МЧС
Краснощековское ХПП –выделяют автотранспорт для выездов учащихся и учителей на различные мероприятия.
Частные предприниматели и фермеры оказали финансовую помощь при проведении общешкольных мероприятий.
Приложение 1
Качественный анализ работы школы за учебный год:
Классы | Количество учащихся на конец года | Переведено в следующий класс | Оставлено на второй год | Оставлено на осень | Закончили на «4» и «5» | Закончили на «5» | ||||
человек | в % | человек | в % | человек | в % | человек | в % | |||
1- 4 | 51 | 51 | 0 | 0 | - | - | 19 | 49 | 4 | 10 |
5 - 9 | 57 | 57 | 0 | 0 | - | - | 17 | 30 | 7 | 12 |
10 - 11 | 16 | 5 | 0 | 0 | - | - | 4 | 25 | ||
итого | 124 | 113 | 0 | 0 | - | - | 40 |
Результаты государственной итоговой аттестации в 2013 году
Выпускники школы | % | 11класс | % | |
Всего выпускников на конец учебного года | 11 | * | 11 | * |
Из них допущено к государственной (итоговой) аттестации | 11 | 100 | 11 | 100 |
Прошли государственную (итоговую) аттестацию и получили документ об образовании государственного образца | 11 | 100 | 11 | 100 |
Из них: Прошли государственную (итоговую) аттестацию досрочно | 0 | 0 | 0 | 0 |
Прошли государственную (итоговую) аттестацию в щадящем режиме | 0 | 0 | 0 | 0 |
Прошли государственную (итоговую) аттестацию в форме экстерната | 0 | 0 | 0 | 0 |
Прошли государственную (итоговую) аттестацию и получили документ об образовании особого образца | 2 | 18 | 0 | 0 |
Приложение 2
Результаты ЕГЭ в 11 классе
Предметы | Всего выпускников, сдававших экзамены | Прошли порог | Прошли порог в % | Количество выпускников, получивших балл выше среднего | |
По району | По краю | ||||
Русский язык | 11 | 11 | 100 | 7 | 4 |
Математика | 11 | 10 | 91 | 2 | 1 |
Химия | 2 | 2 | 100 | 1 | 0 |
Литература | 1 | 1 | 100 | 1 | 1 |
Обществознание | 100 | 4 | 4 | ||
Биология | 4 | 4 | 100 | 4 | 4 |
Продолжение образования выпускников 11 класса
№ | ФИО выпускника | Учебное заведение | Специальность | Платная основа | Бюджетная основа |
1 | Медицинский колледж | Лечебное дело | + | ||
2 | Медицинский колледж | Стоматолог-ортопед | + | ||
3 | Медицинский колледж | Стоматолог-ортопед | + | ||
4 | Пед. колледж | Начальные классы | + | ||
5 | Строительный колледж г. Барнаул | Мастер | + | ||
6 | Медицинский колледж г. Бийск | Фельдшер | + | ||
7 | Педагогическая академия | Дошкольное образование | + | ||
8 | Строительный колледж | Мастер отделочных работ | + | ||
9 | ПУ №35 | Повар | + | ||
10 | АлтГПА | Филология | + | ||
11 | АГУ | Биологический факультет | + |
Результаты обязательных письменных экзаменов в 9 классе
Предметы | Всего выпускников, сдававших экзамены | Из них подтвердили годовую оценку | Получили оценку выше годовой | Сдали экзамены: | |||||
на «4» и «5» | на «3» | на «2» | |||||||
Кол-во | % от общего числа сдававших экзамен | Кол-во | % от общего числа сдававших экзамен | Кол-во | % от сдававших экзамен | ||||
Русский язык | 11 | 6 | 5 | 7 | 63 | 4 | 36 | 0 | 0 |
Математика | 11 | 5 | 3 | 4 | 36 | 4 | 36 | 3 | 27 |
Распределение выпускников 9 класса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


