Рабочая программа. Учебная дисциплина – Античная культура (стр. 2 )

Предмет и задачи курса. Постановка проблемы, хронологические и территориальные границы изучения материала. Научная и мировоззренческая актуальность изучения письменной культуры древних греков и римлян. Античное наследие и современные проблемы мировой культуры.

Античная мифология в сочинениях древних авторов. К вопросу об определении понятия «миф». Типология и классификация мифов. Мифологические образы в художественной литературе.

Древнегреческая литература. Основные жанры и представители: эпос, лирика, драма, комедия, роман. Гомер, Пиндар, Сафо. «Диалоги» Лукиана – образец античного вольнодумия. Апулей и его «Золотой Осел» – истоки европейского романа.

Система воспитания и образования в Греции по данным античных авторов. Основная специфика греческого полиса и ее влияние на проблемы воспитания и образования.

Философские и риторические школы как прообраз высшего образования. Академия Платона. Лицей Аристотеля – основные философские школы в Афинах 4 в. до н. э. Искусство риторики в понимании Исократа и его учеников.

Повседневная жизнь в античной Греции по данным античных авторов. Быт, семья и нравы древних греков. Положение женщины. Культура застолья. Формы досуга.

Греки и иррациональный мир (молитвы, жертвы, гадания, оракулы, сонники). Основные оракулы и их практика прорицания. Мистерии. Сонник Артемидора как исторический источник.

Древнегреческий театр и его роль. Основные жанры: трагедия (Софокл, Эсхил, Еврипид), комедия (Аристофан, Менандр). Устройство древнегреческого театра.

Римская литература: основные жанры и представители. Становление римской литературы в III – II вв. до н. э. Ливий Андроник. Римская комедия: Гней Невий, Плавт, Теренций. Сатиры Луцилия. Поэзия Квинта Эния. Философская поэма Лукреция Кара «О природе вещей». Поэзия Катулла. Поэты эпохи Юлиев-Клавдиев: Овидий, Гораций, Петроний. Жанр письма. Плиний Младший. Эпиграммы Марциала и сатиры Ювенала. Переписка как литературный жанр. Риторические произведения. Панегирики.

Римская система воспитания и образования. Начальная школа, школы грамматики и ритора. Просвещение. Организация школьного обучения. Педагог в древнем Риме. Характер римского образования.

Римский театр. Театральные жанры в Риме. Устройство римского театра. Театр Помпея, Бальба, Августа. Актеры в римском театре. Театральные образы. Роль театра в древнем Риме.

Ораторское искусство. Возникновение ораторского искусства: Аппий Клавдий, Катон Старший. Риторическая теория и ораторская практика в сочинениях Цицерона. Практическое красноречие и парадное красноречие. Сенека Старший. «Панегирик Траяну» Плиния Младшего. Тацит и вопрос о судьбах римского красноречия. Критика ораторского искусства в «Аттических ночах» Авла Геллия.

Положение различных категорий граждан и социальных слоев. Образ женщины в литературе и поэзии. Мужские добродетели в риторических произведениях. Рабы в трагедии и комедии.

Римская философия. Влияние греческой философии на становление римской философии. Стоицизм, эпикурейство. Философские взгляды Цицирона. Расцвет римской стоической философии: Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий. Позднеантичная философия. Плотин и неоплатоники Порфирий и Ямвлих. Августин и его философская система.

Военное дело в античном мире. Геродот, Фукидид. Троянская война и поэмы Гомера. «Записки о Галльской Войне», «Записки о гражданской войне». Гай Саллюстий Крисп.

Тематический план лекций:

№ п/п	Темы лекций	Кол-во часов	Формы текущего контроля успеваемости
1	2	3
1	Крито-микенская культура	2
2	Эпические поэмы предполисного периодаи их роль в культуре Древней Греции	2
3	Культура периода архаики. Мифология и религия	2
4	Становление исторической мысли в Древней Греции	2
5	Возникновение и развитие философии. Формирование научных знаний	2
6	Складывание литературных жанров и развитие литературы. Зарождение театра	2
7	Искусство Эллады	2
8	Культура эпохи эллинизма	2
9	Характерные черты и особенности древнеримской культуры	2
10	Художественная культура Древнего Рима. Характерные черты и особенности древнеримского искусства. Искусство этрусков и его влияние на становление изобразительного искусства римлян. Влияние греческих традиций: преемственность и развитие.	2
11	Частная и общественная жизнь в античности.	1
	всего	21	Написание реферата*

Тематический план практических занятий:

№ п/п	Темы лекций	Кол-во часов	Формы текущего контроля успеваемости
1	2	3
1	Крито-микенская культура	2
2	Эпические поэмы предполисного периода и их роль в культуре Древней Греции	2
3	Культура периода архаики. Мифология и религия	4
4	Становление исторической мысли в Древней Греции	2
5	Возникновение и развитие философии. Формирование научных знаний	3
6	Складывание литературных жанров и развитие литературы. Зарождение театра	4
7	Искусство Эллады	4
8	Культура эпохи эллинизма	2
9	Характерные черты и особенности древнеримской культуры	2
10	Художественная культура Древнего Рима. Характерные черты и особенности древнеримского искусства. Искусство этрусков и его влияние на становление изобразительного искусства римлян. Влияние греческих традиций: преемственность и развитие.	4
11	Частная и общественная жизнь в античности.	4
	всего	33	Написание реферата*

Тематический план самостоятельной работы:

№ п/п	Темы для самостоятельного изучения	Кол-во часов	Формы текущего контроля успеваемости
1	2	3	Написание реферата*
1	Термин и понятие «античная литература»	4
2	Миф как историко-культурная категория, развитие греческой мифологии	6
3	Древний эпос	4
4	Развитие архаической литературы в 7-6 вв. до н. э.: основные направления и жанры	4
5	Классический период развития древнегреческой литературы. Расцвет древнегреческого театра	6
6	Культура эллинизма	4
7	Греческая литература римского периода	4
8	Ранний период римской литературы	4
9	Литература последнего века республики	4
10	Литература «века Августа»	6
11	Серебряный век римской литературы	4
12	Позднейший период: литература упадка и кризиса Римской империи	4
	всего	54

Темы для самостоятельного изучения