Тема 1. Термин и понятие «античная литература»
Термин и понятие «античная литература», ее исторические, хронологические и локальные границы. Периодизация истории античной литературы. Современные подходы к изучению античной литературы. Античная литература – первая и древнейшая европейская литература. Основные источники изучения античной культуры. Цель и задачи курса.
Тема 2. Миф как историко-культурная категория, развитие греческой мифологии
Понятие о мифе. Классификация мифов. Современные подходы к изучению мифологии. Мифография. Развитие древнегреческой мифологии: хтонический и олимпийский периоды. Олимпийский пантеон. Мифы о героях. Античная мифология и мировая культура. Устное словесное творчество: основные виды народного творчества, их место и функции в жизни древних общин.
Тема 3. Древний эпос
Гомеровский эпос. Гомеровский вопрос: история возникновения и современное состояние. Мифы о троянской войне: историческая реальность и ее художественное осмысление. Содержание поэм: особенности композиции; герои и боги, их образы и деяния. Художественные особенности гомеровского эпоса. Место гомеровских поэм в античности и дальнейшая судьба эпоса. Генеалогический и дидактический эпос Гесиода («Теогония», «Труды и дни»).
Тема 4. Развитие архаической литературы в 7-6 вв. до н. э.: основные направления и жанры
Основные виды архаической лирики: происхождение, связь с музыкой. Условность и историческая специфика термина «лирика». Элегия: основные темы, метрические особенности. Ямбография и Архилох. Мелическая поэзия: генезис, основные виды. Сольная мелика: своеобразие поэтической образности лесбоских поэтов (Сапфо, Алкей). Анакреонт и анакреонтика. Хоровая мелика: основные виды, темы. Своеобразие эпиникиев Пиндара: темы, композиция, стиль («пиндаризм»). Симонид и обновление эпиграмматической традиции. Возникновение литературной прозы: виды устного творчества (Эзоповы басни), ранняя философская и историко-географическая проза.
Тема 5. Классический период развития древнегреческой литературы. Расцвет древнегреческого театра
Расцвет афинской культуры. Драма: ее происхождение, основные виды. Культовые истоки. Организация театральных представлений. Устройство театра. Структура драмы.
Эволюция трагедии. Эсхил – «отец трагедии». Нововведения и эволюция творчества Эсхила. Проблематика, герои и драматическая структура трагедий. Хор в трагедиях Эсхила. Основные этапы творчества и драматургические новшества Софокла. «Эдип царь» как идеальный образец греческой трагедии. Сущность трагических конфликтов, утверждение нормативности героических образов. Еврипид – «самый трагичный из поэтов». Психологизация и индивидуализация образов, особенности внутреннего конфликта. Проблема «бытовизации», судьба хора, интрига, «бог из машины» и т. д. Женские образы в трагедиях Еврипида.
Фольклорные основы древней аттической комедии. Злободневность и актуальность тематики. Основные средства и приемы комедийного искусства (травестия мифов и жанров, гротеск, сатира, фантастика и т. д.). Основные темы комедий Аристофана. Эволюция древнеаттической комедии: комедия средняя и новая.
Роль и значение греческой трагедии и комедии в веках. Античная классификация прозы – историография, красноречие, философия. Историография, основные виды ораторского искусства. Художественная форма и способы изложения философской доктрины в диалогах Платона. Вопросы литературы и искусства в трудах Аристотеля; историческое значение «Поэтики».
Тема 6. Культура эллинизма
Сущность понятия «эллинизм». Новые политические и культурные центры: эллинизация Востока и ориентализация Запада. Александрия: музей и библиотека, рождение филологии, поэты. Эллинистическая поэзия: основные жанры, тематика, поэтические приемы, поиски новых литературных форм. Буколическая поэзия, эпиллии, повествовательная элегия. Афины – центр философии (стоицизм, эпикуреизм, киники) и комедиографии. Тематика, структура, сюжеты, маски новоаттической комедии. Судьба наследия Менандра. Ослабление культурной и литературной жизни эллинистического мира во второй половине 2 и в 1 вв. до н. э.
Тема 7. Греческая литература римского периода
Греческий мир под властью Рима. Моральные трактаты и жизнеописания Плутарха; авторская позиция и художественный метод античной биографии. Греческий «ренессанс» 2 в.: взлет и расцвет ораторского искусства, вторая софистика. Сатира Лукиана. Поздняя повествовательная проза. Античный роман: его виды, происхождение, сюжетная схема, образы героев. Романы Гелиодора, Харитона, Ахилла Татия; буколический роман Лонга. Литературная судьба греческого романа.
Тема 8. Ранний период римской литературы
Историческое значение римской литературы, ее место в античном обществе. Римское общество, его мировоззрение, материальная и духовная культура. Римский фольклор, особенности мифологии. Древнейшая проза (надписи, анналы, законы XII таблиц). Первые римские поэты (Ливий Андроник, Гней Невий). Характер обращения к Греческая литература и своеобразие ее использования. Римский театр: публичные зрелища. Комедия (паллиата, тогата и т. д.). Обращение к новоаттической комедии. Особенности комизма Плавта. Драматургия Теренция.
Тема 9. Литература последнего века республики
Римское общество и культура последнего века республики: кризис традиционной идеологии. Упадок старых поэтических жанров и возвышение новых. Развитие римской сатиры (сатуры). Политическая, философская и литературная тематика сатир Луцилия.
Римское ораторское искусство. Цицерон и его роль в развитии литературы. Судебные речи, риторические и философские трактаты, письма. Цицерон как теоретик красноречия; ораторское искусство и стиль Цицерона. Цезарь, его политическая и литературная деятельность.
Философский эпос Лукреция: источники, основные идеи, композиция и стиль поэмы «О природе вещей». Римский александризм: поэты-неотерики. Основные темы поэзии Катулла. Любовная лирика Катулла. Литературная судьба Катулла.
Тема 10. Литература «века Августа»
Литературная жизнь в эпоху Августа: литературные кружки (Меценат, Азиний Полион).
Жизнь и основные периоды творчества Вергилия. Трактовка темы сельского труда и идеализация сельской жизни в «Буколиках» и «Георгиках». «Энеида» как римский национальный эпос. Содержание и композиция «Энеиды», отношение к гомеровскому и эллинистическому эпосу; «рок» («фатум»); герои и боги; патетика повествования; лирико-драматический колорит. Литературная судьба Вергилия в веках.
Жизнь и творчество Горация, его философские взгляды («Золотая середина»). «Эподы»: традиции жанра и отношение к римской действительности. «Сатиры»: особенности содержания, философская проблематика. «Оды»: хронология книг, связь с греческой лирикой, тематика. Гораций – теоретик римского классицизма («Наука поэзии»).
Римская любовная элегия: Тибулл, Проперций. Основные периоды творчества Овидия. Любовные элегии и псевдодидактические поэмы о любви. «Метаморфозы» – мифологическая энциклопедия в стихах. Идейно-художественная трансформация мифа в свете культурно-исторических идей эпохи; психологическое мастерство Овидия. Овидий в изгнании.
Тит Ливий – идейные и художественные особенности исторического труда: «римская доблесть» и образы исторических деятелей.
Тема 11. Серебряный век римской литературы
Эпоха Юлиев и Клавдиев: «новый стиль».
Стоицизм Сенеки. Риторический характер трагедий: философские позиции; изображение ужасов и страстей. Новый стиль в эпосе: «Фарсалия» Лукана.
Сатирическое воспроизведение действительности в «Сатириконе» Петрония. Проблема авторства; традиции романа, новеллистического повествования, мима и мениппеи. Петроний и европейский плутовской роман.
Басни Федра, отношение Федра к греческим образцам и современной действительности.
Эпоха Флавиев и Траяна. Ориентация на классицизм и отход от «нового стиля». Творчество Плиния Старшего и Плиния Младшего. Эпиграммы Марциала: поэт-клиент и его поэтический герой; своеобразие зарисовок римской жизни; выбор сюжетов. Сатиры Ювенала: объекты сатирического изображения, формы и способы обличения. Жизнь и творчество Тацита.
Тема 12. Позднейший период: литература упадка и кризиса Римской империи
Новые культурные центры, их литературная продукция. Новые религиозно-философские течения; влияние второй софистики. Светоний: «Жизнеописание цезарей».
Рост и развитие провинциальных литератур. Апулей – философ и софист. Идейно-философская концепция «Метаморфоз», особенности композиции и хронотопа, значение вставных новелл.
Зарождение христианской литературы. Жанры раннехристианской литературы. Канонические и апокрифические произведения. «Новый Завет». Первые христианские писатели (Ориген, Иоанн Златоуст и др.).
5. Образовательные технологии
В рамках изучения дисциплины «Античная культура» предусматривается широкое использование активных и интерактивных форм занятий, а именно: деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, мастер-классы экспертов и специалистов.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Тематика докладов и рефератов для самостоятельной работы студентов:
1. Представления о богах в Гомеровских поэмах.
2. Повседневная жизнь героев Троянской войны.
3. Гесиод и первая систематизация мифологических представлений в архаическую эпоху.
4. «Гомеровские гимны как источник по истории греческой религии.
5. Религиозно-философская система Сократа.
6. «Пифийские речи» Плутарха как источник по истории Дельфийского оракула.
7. Искусство прорицания в античном мире (по трактату Цицерона «О Дивинации».
8. Процедура прорицания в Дельфах (по Плутарху).
9. Оракул Аполлона в Дельфах и греко-персидские войны (по данным Геродота).
10. Сонники в античном мире («Сонник артемидора»).
11. Военное дело греков (по данным Геродота, Фукидида, Ксенофонта).
12. Греческий театр (Эсхил, Софокл, Эврипид).
13. Греческая философия как проявление античного рационализма.
14. Проявление агонального духа в культуре древних эллинов.
15. Основные представители античной медицины. Положение врача в обществе и медицинская этика.
16. Архимед как выдающийся представитель эллинистической науки.
17. География : от Геродота до Страбона.
18. Художественная литература греков.
19. Устройство и организация театральных представлений.
20. Особенности полисной религии. Положение жрецов в обществе.
21. Мистерии греков и их значение.
22. Платоновская Академия.
23. Аристотель и перипатетики.
24. Античное искусство в «Естественной истории» Плиния Старшего.
25. Тема любви в римской поэзии.
26. Дивинация как явление римской культуры.
27. Ораторское искусство в древнем Риме.
28. Стоическая философия в римской культуре.
29. Тема судьбы в «Энеиде» Вергилия.
30. Проблемы искусства в творчестве Лукиана.
31. Юмор и смех в римской сатире.
32. Императорский культ в древнем Риме.
33.Система образования и воспитания в древнем Риме и ее специфика.
34. Публичные зрелища и их роль в жизни древних римлян.
Рекомендуемая литература для докладов и рефератов
1. Алпатов история искусств. В 3 т. М., 1948.
2.Андреев европейская драма: Происхождение и становление (X-XIII вв.). М., 1989.
3.Асмус античной философии. М., 1969
4., , и др. История средних веков. В 2 т. М., 1991.
5. Варнеке по истории древнегреческого театра. Спб, 1993.
6. История цивилизации: архитектура, вооружение, одежда, утварь. М., 1998.
7. Винничук , нравы и обычаи Древней Греции и Рима. М., 1988.
8.Виппер Древней Греции. М., 1972.
9.Виппер и раннее христианство. М., 1972.
10.Вощинина искусство: исторический очерк. М., 1962.
11. Всеобщая история архитектуры. М., 1973.
12. Гаспаров Греция. М., 1995.
13. Быт и нравы древних греков: пер с франц. Смоленск, 2000.
14.Гуревич средневековой культуры. М., 1984.
15., , Откупщиков и литература античного мира. Л, 1977.
16.Добиаш-Рождественская письма в средние века.- М., 1987.
17.Добиаш-Рождественская западноевропейского средневековья. М., 1987.
18., Петровский античного мира. М. 1963.
19. , Порьяз культура: Древняя Греция, Древний Рим. М., 2001
20. Ильинская Рим: история, быт, культура. М., 1977.
21. История Древней Греции / Под ред. . –2-е изд. М., 1996.
22. История Древнего Рима / Под ред. .- 3-е изд. М., 2000.
23. От мифа к логосу: становление греческой философии. М., 1972.
24. Легенды и сказания Древней Греции и Древнего Рима /Сост. . М., 1990.
25. Лосев античной эстетики. Ранняя классика. М., 1963.
26. История Рима: пер. с нем. СПб., 1993.
27.Полонская поэты эпохи принципата Августа. М.,1963.
28.Порьяз культура: Средневековье. М., 2001.
29.Пуришев эпохи Возрождения: Курс лекций. М., 1996.
30. История западной философии. В 3 кн. Новосибирск, 1997.
31., Грабарь-, Петровский римской литературы. М., 1959.
32. Тахо-, Греческая мифология. М., 1988.
33. Тронский античной литературы. Л., 1946.
34., И, История античной литературы. Рим. М.,1981.
Контрольные вопросы:
1. Условия развития древнегреческой цивилизации в предполисный период.
2. Горы как разъединяющий фактор. Складывание округ как предпосылка к формированию полисов. Климатические условия и их влияние на развитие древнегреческой цивилизации.
3. Фольклорные традиции. «Гомеровский вопрос». Датировка поэм «Илиада» и «Одиссея». Основные сюжетные линии «Илиады». Боги и герои. Отражение событий Троянской войны и социально-экономического уклада ахейской Греции.
4. Приключения Одиссея. Мифологизация представлений о мире и природе.
5. Значение поэм «Илиада» и «Одиссея» для культурно-исторического развития Древней Греции.
6. Общая характеристика периода архаики, его важнейших культурных достижений.
7. Первичные верования древних греков. Отголоски анимизма и зооморфизма.
8. Фольклорные традиции и складывание религиозных культов. Образование единого общегреческого пантеона. Главные боги Древней Греции.
9. Особенности олимпийской религии, ее социально-исторические основы. Мифы о героях. Роль жречества в обществе.
10. Формирование архитектурных ордеров и типов греческого храма. Скульптурные формы архаического периода. Вазопись.
11. Социально-исторические предпосылки формирования исторического сознания. Старшее и младшее поколения логографов, особенности отражения прошлого в их произведениях.
12. Обращение к событиям современности. «История» Геродота. Фукидид как основатель исторической критики. Проблема объективности в истории. Циклическая и эволюционная концепции истории.
13. Историки эпохи эллинизма: Ксенофонт, Полибий, Диодор Сицилийский. Аристотель как историк. Кризис древнегреческой историографии, его причины.
14. Проблема роли личности в истории. Сочинения Плутарха.
15. Возникновение философского объяснения мира и его отличие от религиозно-мифологических представлений. Философия как отражение социального опыта граждан раннего полиса.
16. Натурфилософия: постановка проблем и концепции окружающего мира. Ионийская школа. Гераклит. Складывание двух основных направлений в философии. Рационализм и материализм в Древней Греции. Анаксагор. Школа италиков.
17. Левкипп и Демокрит - основатели атомистики.
18. Кризис полиса и обращение к проблеме человека. Софисты. Критика религии. Сократ. Новые религиозно-философские идеи. Философия Платона и Аристотеля и их политические учения. Проблема государства в философских учениях V-IV в. до н. э.
19. Предпосылки развития литературного творчества. Эпическая поэзия периода архаики. Поэтические жанры. Лирические поэты. Хоровая лирика как отражение полисной действительности и морали.
20. Зарождение театра. Устройство театра и его актеры. Общественное значение театра в Афинах.
21. Характерные черты и особенности искусства классической эпохи. Влияние религиозных представлений и культа на развитие архитектуры. Эволюция архитектурных ордеров. Крупнейшие архитектурные шедевры классического периода.
22. Греческая скульптура. Понятие художественного образа. Скульптурный канон. Основные сюжеты. Выдающиеся греческие мастера и их произведения.
23. Социально-исторические основы культуры эллинизма. Основные черты и особенности эллинистической культуры. Взаимодействие греческих и восточных традиций. Главные центры эллинистической культуры. Александрийский мусейон – первая академия наук древности.
24. Сдвиги в мировоззрении греков эллинистической эпохи. Философские школы эпохи эллинизма.
25. Религиозные взгляды эллинистической эпохи. Синкретические культы. Формирование монотеистических представлений.
26. Новые тенденции в литературе и искусстве. Архитектура и скульптурные школы.
27. Развитие точных и естественных наук: географии, математики, астрономии, медицины.
28. Историческое значение эллинистической культуры.
29. Социально-исторические основы римской культуры, ее периодизация. Характерные черты и особенности культуры Древнего Рима. Культурный синкретизм. Влияние этрусской и греческой культур. Италийский аспект римской культуры.
30. Особенности религии и мировоззрения древних римлян. Ранние религиозные представления. Культ предков. Легенды и предания. Мифология. Главные боги римского пантеона.
31. Жреческие коллегии. Коллегия понтификов и ее функции.
32. Классическая римская религия – религия державы. Официальные и народные культы. Сивиллы и их пророчества. Праздники и их организация.
33. Религия империи. Сложность религиозной жизни. Возникновение и организация культа императора.
34. Рим на пути к мировой религии. Социальные условия и идейные предпосылки возникновения христианства. Сущность христианского вероучения. Роль христианства в римском обществе.
35. Римская архитектура и градостроительство. Урбанизация Италии. Строительные приемы и материалы. Теория архитектуры. Витрувий. Шедевры монументальной архитектуры: Колизей, Пантеон, Большой цирк, комплекс римских форумов. Триумфальные арки и колонны. Термы. Инсулы. Жилые кварталы. Строительство мостов и акведуков.
36. Скульптура. Влияние греческих образцов. Развитие индивидуального портрета. Историзм рельефов. Живопись. Мозаика и фрески. Помпеянская живопись. Стили декоративных росписей. Жанр портрета. Художественная культура провинций. Фаюмский портрет. Новоаттические декоративные рельефы.
37. Фольклорная основа литературного творчества. Первые поэты. Особенности тематики римской литературы. Развитие театра. Комедии Плавта и Теренция. Проаза. Катон Старший. Литература на рубеже ІІ-І в. до н. э.
38. «Золотое столетие» римской литературы в эпоху принципата Августа. Вергилий и его «Эксида». Ода Горация. Овидий, его творчество и судьба.
39. «Серебряный век» римской литературы. Трагедии Сенеки. «Сатирикон» Петрония. Ромен Апулея «Метаморфозы или Золотой осел». Басни Федра.
40. Римская литература в эпоху поздней империи. Христианские авторы. Отражение социальной психологии низов в античных романах.
41. Патриархальные представления и их влияние на общественное сознание. Полисное устройство и общественная активность граждан. Символы и ритуал.
42. Частный быт. Греческая семья и римский брак. «Фамилия» в Древнем Риме и власть отца. Положение женщин в Греции и Риме: сравнительная характеристика. Устройство дома. Мебель и интерьер. Одежда. Питание. Повседневные занятия. Римские бани.
43. Воспитание и образование. Письменность, материалы для письма. Книга. Достижение совершеннолетия: обряды и обязанности.
44. Праздники и зрелища. Гладиаторы. Триумфы.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
а) основная литература:
Античная басня. М., 1991.
Античная Греция. М., 1983. Т.1.
Античная литература /Под ред. -Годи. М., 1973.
Античная литература. Греция: Антология. М., 1989. Ч. 1-2.
Асмус философия. М., 1976.
Златообильные Микены. М., 1991.
Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима. М., 1988.
Вощинина искусство. М., 1962.
Всемирная галерея. Литература Древней Греции. СПб, 1995.
Частная и общественная жизнь греков. М., 1994.
Мифы Древней Греции. М., 1992.
Греческий роман. М., 1988.
У истоков христианства. М., 1979.
Ильинская и археология. М., 1988.
Императорский Рим в лицах. М., 1979.
Историки античности: В 2 т. М., 1989.
История политических и правовых учений / Под ред. . М., 1985.
От Христа к Константину. М., 1965.
Каллистов театр. Л., 1970.
Колпинский эгейского мира и Древней Греции. М., 1970.
, Бритова этрусков и Древнего Рима. М., 1982.
Кондратов – загадка номер один. М., 1977.
Сказания евангелистов. М., 1987.
Кравченко . Геркуланум. Стабии. М., 1981.
Кругликова археология. М., 1980.
История культуры Древней Греции и Рима. М., 1990.
Эллинистический мир. М., 1989.
Лосев -римская эстетика І-ІІ вв. н. э. М., 1979.
Молчанова письмена первых европейцев. М., 1980.
Немировский и культура раннего Рима. М., 1964.
Нить Ариадны. Воронеж, 1989.
Пендлбери Дж. Археология Крита. М., 1950.
Полевой Греции. Древний мир. М., 1970.
Радциг древнегреческой литературы. М., 1969.
Ранович по истории раннего христианства. Античная критика христианства. М., 1990.
Рожанский наука. М., 1980.
Крит. Варшава, 1978.
Сергеенко Древнего Рима. М.; Л., 1964.
Сидорова эгейского мира. М., 1972.
Словарь античности. М., 1989.
Искусство Древнего Рима. М., 1971.
Социальные основы религии Древнего Рима. М., 1987.
У истоков исторической мысли. Воронеж, 1979.
Федорова города Италии. М., 1985.
Римляне, рабы, гладиаторы. М., 1989.
Чубова искусство. М., 1972.
Штаерман античной культуры. М., 1975.
Этруски: от мифа к истории. М., 1983.
б) дополнительная литература:
источники:
1. Августин Блаженный. О граде Божьем. М., 2000.
2. Августин Блаженный. Об истинной религии. Теологический трактат. М., 1999.
3. Аполлодор. Мифологическая библиотека / Изд. подг. . М.,1983.
4. Аполлоний Родосский. Аргонавтика / Пер. . Тбилиси, 1964.
5. Апулей. «Метаморфозы» и другие сочинения: Пер. с лат. М., 1988.
6. Аристотель. Соч. В 4 т. М., .
7. Аристофан. Комедии / Пер. : В 2 т. М.; Л., 1934.
8. Аристофан. Избранные комедии / Пер. А. Пиотровского. М., 1974.
9. Басни Эзопа / Пер. . М., 1993.
10. Вергилий. Буколики. Георгики. Энеида / Пер. с лат. С. Шервинского и С. Ошерова. М.,
1979.
11. Вергилий. Собр. соч. СПб., 1994.
12. Гелидор. Эфиопика / Пер. А. Егунова. М., 1965.
13. Геродот. История в 9 книгах / Пер. . Л., 1972.
14. Главк на «Вакханку» Скопаса // Греческая эпиграмма. М., 1960.
15. Гомер. Илиада / Пер. ; Изд. подг. . Л., 1990.
16. Гомер. Одиссея / Пер. ; Под ред. . М., 1935.
17. Гораций Флакк Кв. Полное собрание сочинений / Пер. под. ред. .
М.; Л., 1936.
18. Гораций Флакк. Кв. Оды. Эподы. Сатиры. Послания: Пер. с лат. М., 1970.
19. Гораций Флакк. Кв. Собр. соч. СПб., 1993.
20. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов / Пер. М. Л.
Гаспарова; Под ред. . М., 1986.
21. Диодор Сицилийский. Мифологическая библиотека. Пер. с древнегреч. М., 2000.
22. Еврипид. Трагедии /Пер. И. Анненского и С. Шервинского: В 2 т. М., 1980.
23. Ксенофонт. Греческая история /Пер. . СПб., 1993.
24. Ксенофонт. Сократические сочинения /Пер. . СПб., 1993.
25. Лукиан. Избранное: Пер. с древнегр. / Под ред. . М., 1962.
26. Нонн. Дионис // Эллинские поэты. М., 1963.
27. Овидий Назон Публий. Метаморфозы / Пер. . М., 1977.
28. Овидий Назон Публий. Собр. соч.: В 2 т. СПб., 1994.
29. Ориген. О воскресениии //Св. Мефодий, епископ и мученик, отец Церкви III века. Полное собрание сочинений. СПб., 1877.
30. Ориген. Против Цельса. М., 1996.
31. Ориген. Увещание к мученичеству // О молитве и Увещание к мученичеству. Творения учителя Церкви Оригена. СПб., 1897.
32. Павсаний. Описание Эллады / Пер. : В 2 т. М., 1994.
33. Пиндар. Вакхилид. Оды. Фрагменты / Изд. подг. . М., 1980.
34. Платон. Соч.: В 3 т. М., .
35. Платон. Собр. соч.: В 4 т. Т. 1. М., 1990. Т. 2. М., 1993. Т. 3. М., 1994.
36. Платон. Диалоги / Пер. с древнегр. -Топштейн; Под ред. . М., 1986.
37. Платон. Апология Сократа, Критон, Ион, Протагор. М., 1999.
38. Платон. Законы. М., 1999.
39. Платон. Федон, Пир, Федр, Парменид. М., 1999.
40. Платон. Филеб, Государство, Тимей, Критий. М., 1999.
41. Плутарх. Сравнительные жизнеописания: В 3 т. / Изд. подг. , М. Е., Грабарь-Пассек. М., .
42. Плутарх. Застольные беседы / Пер. . Л., 1990.
43. Светоний Транквилл, Гай. Жизнь двеннадцати цезарей: Пер. . М., 1966.
44. Сенека. Трагедии /Сост. , . М., 1983.
литература:
Ардзинба и мифы древней Анатолии. М., 1982.
Васильев , религии, традиции в Китае. М., 1970.
Васильев религий Востока. М,, 1983.
Герни . М., 1987.
Гюламирян древнего мира. Ч. 1. Миф и ритуал в культуре
древнейших обществ. Египет и Месопотамия. Пермь, 1996.
Дандамаев писцы. М., 1983.
Ерасов , религия, цивилизация на Востоке. М., 1990.
Иванов , упавшая с неба. Древняя литература Малой Азии. М.,
1977.
Искусство древнего Египта. М., 1972.
История Иранского государства и культуры. М., 1971.
Кинк строили египетские пирамиды. М., 1967.
Крамер начинается в Шумере /Пер. с англ. М., 1965.
Общество и культура древнего Двуречья. Прага, 1967.
Культура древней Индии. М., 1975.
Кьера, Эдвард. Они писали на глине. М., 1984.
, Сазонов заговорила клинопись. М., 1979.
Матье мифы. М.-Л., 1956.
Из истории семьи и рода в Древнем Египте //Вестник древней истории. 1954. № 3.
Матье древнего Египта. Л.-М., 1961; М., 1970.
, Эрман древней Индии. М., 1975;1982.
Тураев литература. М., 1920.
Искусство Индии. М., 1968.
Флиттнер и искусство Двуречья и соседних стран. Л.-М., 1958.
Целлер Каталина. Архитектура страны фараонов. Жилище живых, усопших и богов / Пер. с венг. М., 1990.
Библейские холмы. М., 1966.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
http: //hist. *****/faculty/internet. html - ресурсы стран дальнего зарубежья;
http: //hist. *****/faculty/sng. html - ресурсы стран СНГ
http://www. tlg. uci. edu/~tlg/index/resources. html - ссылки на важнейшие информационные ресурсы
http: // ancienthistory. /;
http: //www. tlg. uci. edu/~tlg/index/resources. html;
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Специализированная аудитория с широкоформатным экраном и оборудованием для презентации, компьютерный класс, учебные фильмы и передачи на видео носителях и CD, слайды музея в Дельфах и Афинского национального музея, собрания монет, археологические данные, сборники письменных источников.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки ____
Автор(ы) д. ф.н., доц.
Рецензент(ы) ______________
Программа одобрена на заседании ______________
от ________ года, протокол № ______
Справка о материально-техническом обеспечении дисциплины (модуля)
Античная культура
(наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом)
№п/п | Наименование оборудованных учебных кабинетов, лабораторий | Перечень оборудования и технических средств обучения |
1 | 314 ауд. (Венгерский кабинет) | Широкоформатный экран, оборудование для презентации, ноутбук, DVD-проигрыватель, телевизор |
2 | 112 ауд (Лингафонный кабинет) | Магнитофон, наушники |
3 | 108 аЦентр технического обеспечения | Компьютер, сканер, копир |
4 | 208 ауд. (компьютерный класс) | компьютеры |
Рецензия
На проект рабочей программы по Античная культура
(полное название учебной дисциплины (модуля)
направлению подготовки 030500.62 История
выполненный преподавателем Обидиной Юлией Сергеевной, д. филос. наук, доцент
(, ученая степень, ученое звание)
кафедры всеобщей истории
(полное название кафедры)
ГОУВПО «Марийский государственный университет».
В программе отражены цели освоения дисциплины, соотнесенные с общими целями ООП ВПО. Указано место дисциплины в структуре ООП, дано описание логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП (историей древнего мира, латинский язык, история средних веков). Указаны требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимые при освоении данной дисциплины и приобретенные в результате освоения предшествующих дисциплин (модулей). Также указаны теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее.
В программе также отражены компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Античная культура» по ФГОС ВПО. Указан перечень и описание компетенций, а также требования к знаниям, умениям и навыкам, полученным в ходе изучения дисциплины.
Структура и содержание дисциплины (модуля) включают в себя: общую трудоемкость дисциплины в зачетных единицах и часах; формы контроля по учебному плану (зачет); тематический план изучения учебной дисциплины; подробные программы лекционных и практических занятий, самостоятельной работы, содержат тематические планы, перечни основных вопросов и заданий, списки литературы; образовательные технологии, указанные по видам учебной работы (аудиторной, внеаудиторной); оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение. Указаны темы самостоятельных и контрольных работ, тематика докладов и рефератов, обязательная и дополнительная литература и др. Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) “Античная культура ” содержит перечень основной литературы, дополнительной литературы, программного обеспечения и Интернет-ресурсы. Также указаны фактические специализированные лаборатории и кабинеты с перечнем оборудования и технических средств обучения, обеспечивающих проведение всех видов учебной работы.
Несомненным достоинством программы является подробные методические указания для всех видов деятельности (подготовки к практическим занятиям, контрольным работам и т. д.). К авторским разработкам также относится список Интернет-ресурсов с указанием их обучающей направленности.
Заключение :
Проект программы может быть использован для обеспечения основной образовательной программы по направлению подготовки 030600.62 История по дисциплине (модулю) “ Античная культура ” как базовый вариант.
Рецензент , д. и.н., профессор кафедры истории и психологии Марийского государственного технического университета.
(, место работы, должность, ученая степень, ученое звание)
Дата 2.06.2011 личная подпись
М. П.
Рецензия рассмотрена на заседании УМК _______________________________________,
протокол №___ от_________________20___ г.
Председатель УМК ___________________________________________________________
(, должность, ученая степень, ученое звание)
Дата личная подпись
* См. контрольные вопросы.
* См. тематику рефератов.
* См. тематику рефератов.
* См. тематику рефератов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
