ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»
Историко-филологический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Декан ИФФ
__________________()
«____»_________________2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебная дисциплина – Античная культура
Направление подготовки – 050100.62 Педагогическое образование
Профиль подготовки – История и обществознание
Квалификация (степень выпускника) – бакалавр
Кафедра отечественной истории
Курс 1, семестр 1, форма обучения очная
Программа разработана к. и.н., доцентом
Рецензент(ы) _______________________________________________
должность, Ф. И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы
Йошкар-Ола
2012
Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии исторического факультета по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование протокол заседания № ____ от «_____»_____________2012 г. ________________(___________) | Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры всеобщей истории протокол заседания №_____ от «___» ______________ 2012 г. ______________() |
Согласовано с выпускающей кафедрой отечественной истории (протокол заседания № ___ от «____» ______________2012 г.)
____________________()
Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений
Учебный год | Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой) | Автор изменения (Ф. И.О., подпись) | Номер изменения |
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) Античная культура являются
изучение основных тенденций развития античной культуры, формирование эстетической и художественной культуры личности, изучение античной эпохи и ее культурных особенностей и отдельных разновидностей. Особенностью курса античной культуры выступает работа как с письменными, так и материальными историческими источниками.
Задачи изучения дисциплины:
1. культурно-исторический анализ основных жанров культуры греко-римского общества;
2. демонстрация своеобразия каждой из античных культур;
3. анализ становления и развития литературных жанров;
4. раскрытие морально-эстетических тенденций античной литературы и значения созданных ею ценностей;
5. изучение художественных особенностей произведений в пределах основных жанров и их крупнейших представителей;
6. знакомство с философской и научно-критической литературой;
7. освоение научной терминологии и системы мифологических образов.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина (модуль) Античная культура относится к блоку «Дисциплины по выбору (вариативная часть)» раздела «Профессиональный цикл». Дисциплина тесно связана с другими частями ООП – общими курсами, вспомогательными историческими дисциплинами, культурой Нового времени и т. д. Требования к «входными» знаниям предполагают базовую подготовку студентов по общим курсам дисциплин Гуманитарного, социально-экономического цикла. Как предшествующее, освоение данной дисциплины необходимо для изучения дисциплин специализации: спецкурсов и спецсеминаров.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
общекультурными компетенциями (ОК):
– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
– способен анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
– способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);
– готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);
– владеет одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников (ОК-10);
общепрофессиональными (ОПК):
– способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);
– способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);
в области педагогической деятельности:
– способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);
В процессе изучения тем, предусмотренных программой курса «Античная культура», студентам необходимо самостоятельно ознакомиться с некоторыми разделами. Самостоятельная работа студента заключается в изучении материала, подготовке и презентации доклада и реферата по выбранной теме.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: предмет истории античной культуры как науки и учебной дисциплины, ее основы, методы; представлять, как развивалась история античной культуры; знать, какова событийная сторона историко-культурного процесса,
Уметь: организовать свой интеллектуальный труд с учетом методической специфики гуманитарного знания; разбираться в различиях между ценностями античной цивилизации; самостоятельно разбираться в стилях и направлениях античного искусства, правильно соотносить их с конкретной историко-культурной эпохой; уважительно относиться к обычаям и традициям различных народов, одновременно почитая наследие своей собственной отечественной культуры.
Владеть: Методикой и техникой анализа произведений искусства различных жанров.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Античная культура
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы 144 часа
№ п/п | Раздел Дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работы студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
| ||
Всего | Лекции | Семинары | Самостоятельная работа | |||||
1 | Крито-микенская культура | 1 | 4 | 2 | 2 | экзамен* | ||
2 | Эпические поэмы предполисного периода и их роль в культуре Древней Греции | 2-3 | 8 | 2 | 4 | 2 | ||
3 | Культура периода архаики. Мифология и религия | 4-5 | 12 | 2 | 4 | 6 | ||
4 | Становление исторической мысли в Древней Греции | 6 | 6 | 2 | 2 | 2 | ||
5 | Возникновение и развитие философии. Формирование научных знаний | 7 | 10 | 2 | 4 | 4 | ||
6 | Складывание литературных жанров и развитие литературы. Зарождение театра | 8-9 | 13 | 1 | 2 | 10 | ||
7 | Искусство Эллады | 10-11 | 12 | 2 | 4 | 6 | ||
8 | Культура эпохи эллинизма | 12-13 | 10 | 2 | 2 | 6 | ||
9 | Характерные черты и особенности древнеримской культуры | 14 | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
10 | Художественная культура Древнего Рима. Характерные черты и особенности древнеримского искусства. Искусство этрусков и его влияние на становление изобразительного искусства римлян. Влияние греческих традиций: преемственность и развитие. | 15-16 | 15 | 2 | 3 | 10 | ||
11 | Частная и общественная жизнь в античности. | 17-18 | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
Всего | 18 | 108 | 21 | 33 | 54 |
Содержание учебной дисциплины
Межпредметные связи: спецкурс базируется на знаниях, полученных в ходе изучения предметов: История древней Греции и Рима, спецкурса Древнегреческая мифология и религия, Источниковедение, Историография.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


