Рабочая программа дисциплины (модуля) «Духовное наследие » (стр. 3 )

	Индикаторы	1	2	3	4	5
3.1	Эффективность используемых форм и методов организации самостоятельной работы.
3.2	Использование электронных технологий организации и контроля самостоятельной работы посредством системы Moodlе
3.3	Прозрачность системы оценивания самостоятельной работы
3.4	Включение в научно-исследовательскую деятельность
3.5	Обеспеченность учебной литературой и оборудованием

4.  Оцените, пожалуйста, используемые преподавателем формы и методы контроля качества знаний студентов по следующим индикаторам? (1 – минимальное значение, 5 – максимальное значение)

	Индикаторы	1	2	3	4	5
4.1	Прозрачность
4.2	Объективность
4.3	Полнота
4.4	Эффективность

5. Как Вы оцениваете свои успехи в овладения компетенциями в ходе изучения дисциплины?

	показатели	1	2	3	4	5
8.1	Полнота, глубина, системность знаний
8.2	Сформированность умений
8.3	Готовность использовать знания и умения при решении профессиональных задач

6. Ваши дополнительные комментарии или пожелания:_____________ ________________________________________________________________________________

Спасибо за ответы!

11. Аннотация

Рекомендуемый объем аннотации составляет примерно 2500 знаков и должен включать в себя следующую информацию:

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) _духовное наследие _являются _формирование теоретических знаний о философских, педагогических и художественных открытиях ; умений видеть взаимосвязь личности и творчества писателя; навыков работы с различными видами источников по проблемам его жизни и творчества. _____________________________________________________________________

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Духовное наследие » относится к дисциплинам по выбору обучающихся вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин направления. Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами дисциплин «История», «Философия», «Психология» и «Педагогика» базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин, а также гуманитарных дисциплин вариативной. К началу изучения дисциплины студенты должны знать основные даты и события отечественной истории; историю и основные положения педагогики, психологии, философии, понимать их основные идеи; умением переносить полученные знания в новый контекст, сравнивать различные идеи и концепции; умениями работы с текстом. Усвоение материала курса необходимо для последующего изучения гуманитарных курсов базовой части профессионального цикла.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Духовное наследие ».

n  Готов использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ДОК-1).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

Биографию , его социальные связи, влияние на современников и потомков (ДОК-1)

Толстовские места Тульского края (ДОК-1)

Уметь:

Анализировать тексты и другую литературу, рекомендованную к изучению (ДОК-1);

Определить место и роль в отечественной и мировой истории ( ДОК-1 );

Выбирать актуальные темы рефератов и сообщений для осуществления самостоятельной работы по изучаемому курсу (ДОК-1).

Владеть:

Навыками планирования и реализации исследований по проблематике изучаемого курса ( ДОК-1)

Навыками планирования и осуществления самостоятельной работы по проблематике изучаемого курса ( ДОК-1 )

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет _____3____ зачетных единиц.

5. Разработчики: и …

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки ____________________ .

Разработчик(и):

Фамилия, имя, отчество	Учёная степень	Учёное звание	Должность	Дата разработки	Подпись
	Канд. ист. наук.		Ст. преп. Каф. ЛиДНТ

Рецензент(ы):

Фамилия, имя, отчество	Учёная степень	Учёное звание	Должность	Дата рецензирования	Подпись