Критерии эффективности воспитательной деятельности МОУ «Травниковская СОШ» (стр. 3 )

7. Число детей, стоящих на учёте (внутришкольном, ПДН)

Основное внимание в школе уделяется организации и проведению профилактической работы с "трудными" учащимися и неблагополучными семьями. Профилактическая работа ведется в соответствии общешкольным планом и вспомогательной программой «Профилактика правонарушений» и «Твой выбор». Благодаря систематической работе администрации школы, органов ПДН, классных руководителей, не наблюдается динамики общего числа детей из «группы риска» и неблагополучных семей.

Вид учета
Внутришкольный учет	37	14	17
ПДН	9	9	11
Не приступившие к занятиям	3	1	2

8. Доля обучающихся, пропускающих учебные занятия без уважительной причины

Годы	Кол-во дней (уроков), пропущенных без уважительной причины	Не приступившие к занятиям	Пропускают уроки
кол-во	%	кол-во	%
		1	0.2	12	2.4
		2	0.4	10	2.1

9. Занятость детей «группы риска» в деятельности кружков, секций, в учреждениях дополнительного образования - в системе отслеживается социальным педагогом школы и классными руководителями. Из 20 учащихся «группы риска» в системе дополнительного образования заняты 12 учащихся (60%), в основном обучающиеся посещают спортивные секции на стадионе и школе. 8 учащихся (40%) – не заняты в системе дополнительного образования, т. к. проживают в с. Мельниково (2 чел.), Пустозерово (3 чел.), Камбулат (1 чел.) и Щапино (2 чел.).

10. Охват обучающихся дополнительными образовательными программами осуществляется за счёт проведения элективных курсов.

элективные курсы	Количество	Тема	Класс
	1	«Литература России. Южный Урал»	11
	3	«Культура русского речевого общения»	11
Культура русского речевого общениядрявцева Т. Н. «Практикум по математике»	11
«Мир алгебры»	8

11. Динамика достижений обучающихся

№	Конкурсы смотры олимпиады и др.	20
победители	призеры	победители	призеры, лауреаты
1	Олимпиады:
-муниципальный уровень	4	26	7	24
-региональный уровень		2		4
-всероссийский уровень		24	32	29 участники - 64
2	Конференция исследовательских работ:
-школьный уровень	15		6
-муниципальный уровень	13  (14 работ)		9 (13 работ)
-региональный уровень		3		4- участники
-всероссийский уровень	1	4
3	Районные мероприятия:
Выставка детского творчества	6		7
Легоконструирование	3 (1 место)		4 (1 место)
Районная краеведческая конференция	1 (1 место)		7 (2 место)
Спортивные соревнования	36		27
Литературные конкурсы	4 (1м - 3чел, 2м – 1чел)		4 (1м - 1чел, 2м – 2 чел, 3м– 1 чел)	10
4	Интернет – конкурсы, фестивали		21	21	13 участники - 55

12. Деятельность школьного методического объединения классных руководителей осуществляется на основе Положения о МО классных руководителей. Ежегодно составляется план работы МО классных руководителей. В год проводится – 4 заседания. Составляются протоколы заседаний МО.

№	Методическая деятельность
1	Методическая тема	Методическое обеспечение развития воспитания в МОУ «Травниковская СОШ	Развитие профессиональной компетентности классного руководителя, как фактор повышения качества воспитания в условиях подготовки и введении ФГОС
1	Выступления на МО	5	4
2	Открытые мероприятия	район– 9 школа-4	район-1 школа-9
3	Обмен опытом	7	5
4	Опубликованные авторские методические разработки	14	13

13. Уровень воспитанности школьников

Ежегодно, два раза в год, совместно с психологом, проводится мониторинг уровня воспитанности обучающихся школы по классам. По итогам мониторинга, согласно плану ВШК, составляется справка. Уровни воспитанности были взяты из методики диагностических программ, разработанных , и др.

Годы	Высокий	Хороший	Средний	Низкий
	25%	39%	31,7%	4,3%
	27%	40%	27%	6%
	3.1%	30.8%	60.1%	5.9%

Если рассмотреть по звеньям, то происходит следующее:

Так при переходе в среднее звено уровень поведенческих навыков учащихся несколько снижен, т. к. происходит адаптация учащихся к школе 2-й ступени (много учителей, больше свободы). Самый низкий уровень воспитанности у учащихся 7-8-х классов, что объясняется возрастными особенностями детей, большинство подростков, состоят на внутришкольном контроле и на учете в отделе по делам несовершеннолетних. Но старшеклассники к окончанию школы приобретают стабильный уровень воспитанности – 68 %.

14. Мониторинг эффективности воспитательной деятельности школы

Особенностью современного подхода к оценке воспитательной деятельности школы является системное видение процесса  воспитания  и выделение целостного комплекса необходимых факторов, обеспечивающих эффективность этой работы. Критериями оценки воспитательной деятельности является:

ü  выполнение общешкольного плана воспитательной работы;

ü  выполнение классных планов воспитательной работы;

ü  проведение диагностики и мониторинга среди родителей и учащихся, удовлетворенностью школьной жизнью;

ü  посещение воспитательных мероприятий (цель посещения, анализ, результат);

ü  качество участия учащихся в различных мероприятиях, результативность участ­ников соревнований, вечеров, фестивалей, конкурсов;

ü  отсутствие правонарушений среди учащихся;

Система оценки состояния воспитательной работы:

ü  отдел по воспитательной работе отчитывается на педагогическом совете школы не реже одного раза в год по вопросам выполнения общешкольного плана воспитательной работы ;

ü  ежегодные планы по воспитательной работе рассматриваются, анализируются и утверждаются на заседаниях методического объединения классных руководителей и в рамках классно – обобщаюшего контроля;

ü  ежегодно организуется проведение опросов «Состояние воспитательной работы» среди учащихся школы и их родителей, на основании которо­го корректируются планы воспитательной работы.

В школе используется методика изучения удовлетворённости родителей работой образовательного учреждения (по ).

 

от 0 до 2 – низкий уровень удовлетворённости ОУ;

от 2 до 3 – средний уровень удовлетворённости ОУ;

от 3 и выше – высокий уровень удовлетворённости ОУ.

Результаты исследований показывают, что родители в целом удовлетворены работой школы. Удовлетворённость вызывают: качество преподавания, человеческие качества учителей, глубина получаемых знаний, формы сотрудничества, школа учитывает мнение родителей.

15. Процент охвата детей организованными формами летней занятости от общего количества обучающихся

Ежегодно проводится мониторинг летней занятости учащихся, информация ежемесячно предоставляется в РУО.

Информация по проведению летней оздоровительной кампании в МОУ «Травниковская СОШ»

№ п/п	Формы организации отдыха и оздоровления детей
кол-во	%	кол-во	%
1	ДОЛ с дневным пребыванием детей, на базе школы	100	19.7	100	20.5
2	Загородный муниципальный оздоровительный лагерь	36	7.0	48	9.9
3	Туристические походы	15	3.0	24	4.9
4	Оздоровительные учреждения	16	3.1	26	5.3
5	Санатории	12	2.4	47	9.7
6	Трудовые объединения	96	18.9	112	23
7	ДОЛ за пределами региона	7	1.4	17	3.5
Итого:	282	55.4	374	78.7

16. Процент охвата детей организованными формами летней занятости «трудных» обучающихся от их общего количества (указать виды)

Годы	Кол-во Группы риска	Занятость	Итого
Трудоустройство	лагерь	Занятость Д/д	Кол-во	%
	21	4	8	4	16	76.2
	20	2	6	4	12	60.0

17. Название органа ученического самоуправления, число участников самоуправления. Методика выбора органов самоуправления.

Ученическое самоуправление осуществляется на трёх уровнях:

- ученическое самоуправление развивается в классных коллективах (классные собрания; Совет класса)

- органы управления школьного уровня (Ученический Совет)

- участие в работе Президиума Ученического Совета школы.

В рамках Программы развития ученического самоуправления с сентября 2010 года в школе существует Ученическая республика объединённых классов (по принципу: каждый класс – Республика). Руководит работой Ученической республики Ученический Совет, в него входят учащиеся 5-11 классов (по 1 ученику от класса, выбранных на классном ученическом собрании).

Цель Совета:

Ø  организация помощи в планировании и проведении школьных дел;

Ø  активизация общественно – политической жизни школьников, пропаганда ЗОЖ, улучшение спортивно – массовой работы;

Ø  контроль за исполнением Правил для учащихся, Правил внутреннего распорядка, локальных актов школы;

Разработаны локальные акты, регламентирующие работу органов самоуправления.

В составе президиума Ученического Совета – 7 учащихся (Председатель, секретарь, 5 чел. – председатели палат); в составе Ученического Совета – 53 учащихся.