Концепция развития образования (стр. 1 )

КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Цель концепции развития образования:

- удовлетворение потребностей населения села Новая Кулында в образовательных услугах в годах;

- удовлетворение индивидуальных социокультурных, образовательных потребностей детей и молодежи;

- создание условий для творческого развития личности;

- адаптация в быстро меняющемся обществе;

- приобщение к культурным духовным ценностям;

- обеспечение свободы выбора различных видов творческой деятельности в свободное время.

Основными задачами Концепции являются:

- обеспечение государственной политики в области образования на территории МО Новокулындинский сельский совет;

- социальная защита учащихся и воспитанников;

- расширение спектра предоставляемых услуг, методик и технологий в условиях вариативного образования, для реализации разных образовательных программ исходя из потребностей населения;

- развитие системы непрерывного образования;

- опережение запросов общества, конструирование воспитательной системы так, чтобы ребенок получал запас нравственных, интеллектуальных, гражданских сил, необходимых не только для того, чтобы адаптироваться в сегодняшних рыночных отношениях, но и достаточных для того, чтобы быть готовым активно действовать в меняющихся условиях;

- обеспечение образовательной системы школы разнообразными ресурсами.

- поддержка и реализация районной программы «Здоровый ребенок», медикосанитарное просвещение по вопросам охраны здоровья и здорового образа жизни;

- переподготовка и формирование качественно нового педагога, готового к работе в новых условиях, способного адаптироваться к педагогическим инновациям, быстро реагировать на современные и перспективные процессы социального и экономического развития общества;

- целенаправленное создание организационно - экономического механизма жизнеобеспечения системы образования.

 Инновационное развитие образования

Для достижения своей Миссии образования необходимо пройти этап инновационного развития.

Целью инновационного развития образования МКОУ «Новокулындинская СОШ» является определение условий и механизмов их достижения, которые:

  -  обеспечат качественные изменения в самом образовании, системе образования и образовательной среде для предоставления возможностей человеку многогранно развиваться как духовной, творческой и здоровой личности в соответствии с требованиями современного развития общества;

  -  создадут условия для заинтересованного участия общества в развитии образования;

  -  в полной мере будут учитывать общественный запрос со стороны различных групп населения;

  -  будут способствовать эффективному, конкурентоспособному и устойчивому социально-экономическому развитию села и района;

Принципы инновационного развития.

Инновационное развитие образования МКОУ «Новокулындинская СОШ» опирается на предложенные Федеральной целевой программой направления развития образования на годы и специально разработанные принципы. Именно на основе этих принципов в образовании МКОУ «Новокулындинская СОШ» должны произойти системные изменения, обеспечивающие его доступность, качество, непрерывность и инвестиционную привлекательность.

Инновационное развитие образования основывается на следующих принципах:

  ·  принцип опережающего развития образования;

  ·  принцип проектирования инновационного развития;

  ·  принцип открытости образования и общественного участия;

  ·  принцип непрерывности образования;

  ·  принцип стратегического инвестирования;

  ·  принцип инновационности образовательной среды.

Принцип опережающего развития образования.

Принцип опережающего развития образования применяется как адекватный ответ на запросы, обусловленные направлениями социально-экономического развития Новосибирской области до 2025 года. Данный принцип означает мобильную переориентацию системы образования на подготовку человека к жизни в быстро меняющихся условиях интенсивного развития социальных и экономических процессов и нового качества жизни, готового оперативно предложить свое участие, отвечая на запросы общества и рынка труда.

Принцип проектирования инновационного развития образования.

Данный принцип означает, что сами подходы к инновациям в образовании должны быть инновационными для системы образования. Традиционные отраслевые и программные подходы не успевают реагировать на стремительно происходящие изменения в обществе, стране и мире. Осознавая и учитывая современные тенденции развития страны и региона, необходимо уже сегодня проектировать адекватные этим изменениям процессы в образовании.

Принцип проектирования инновационного развития образования предполагает разработку и реализацию уже в настоящее время проектов, направленных в будущее - на устойчивое долговременное развитие образования.

  Принцип открытости образования и общественного участия.

Развитие образования МКОУ «Новокулындинская СОШ» - это не столько ведомственный и административный процесс, сколько стратегическое направление развития всего села, затрагивающее интересы каждого человека.

Учитывая это, Концепция инновационного развития образования опирается на принцип открытости образования и общественного участия. Этот принцип предполагает достижение общественного согласия, на основе которого власть, общество, бизнес, общественные организации и профессиональное педагогическое сообщество принимают на себя обязательства по совместному продвижению в селе инновационных образовательных процессов. Достигнутое общественное согласие позволит выстроить конструктивные взаимовыгодные отношения всех субъектов, что обеспечит необходимые изменения в такой сложной социально-экономической сфере жизни села, как образование. 

  Принцип непрерывности образования.

Современный мир характеризуется переходом к глобальным процессам, важнейшую роль в которых будут играть знания человека и основанные на них компетенции.  

Непрерывное образование человека в течение всей его жизни является фактором мобильности общества, его готовности к прогнозируемым изменениям. Предоставление государством и обществом  возможностей человеку постоянно развиваться и образовываться вне зависимости от возраста, состояния здоровья и других факторов способствует гармонизации общественных отношений через справедливое перераспределение знаний как основного капитала человека. Обладание капиталом знаний позволяет человеку эффективно организовать собственную жизнь и управлять ею, обеспечивает права всех на самореализацию.

Принцип стратегического инвестирования.

В современном постиндустриальном информационном обществе уровень образования человека оказывает прямое влияние на качество создаваемого общественного продукта и его конкурентоспособность. Главным конкурентным качеством человека становятся его знания и компетенции, социальная и профессиональная мобильность, умение инициировать или поддерживать инновационные технологии производства и управления, прогрессивные процессы социального развития, активно включаться в их реализацию.

Если общество хочет долговременно развиваться, его стратегические инвестиции должны быть направлены на человека, а значит, в его образование.

Принцип инновационности образовательной среды.

Открытость образования является важнейшим условием формирования образовательной среды. Являясь одним из основных субъектов образовательной среды, образовательное учреждение становится активным участником многообразных взаимодействий, что непременно привносит в их деятельность новые черты.

Схема развития системы образования

1-  4 кл. Начальная школа (общее начальное образование, дополнительное образование) универсальное образование I ступени. Основная деятельность - учебная основа. Cодержание образования определяется изучением языков как основного способа общения. Принципами образовательных технологий является формирование базовых навыков, специальных умений и навыков, развитие общеучебных умений и навыков, формирование начал навыков рефлексии для первичного ориентирования в основных областях деятельности.

5-7-е кл. Основная школа (общее, основное среднее образование, дополнительное образование). Базовое универсальное образование.

Первичные базовые учебные умения и навыки, общеучебные умения и навыки.

8-9-е кл. Основная школа (общее основное среднее образование, дополнительное образование). Универсальное и профильно-прогматическое образование. Общеучебные умения, специальные умения. Выбор дополнительных знаний, уровня и способа обучения учащихся по профильным курсам, построение индивидуального маршрута обучения.

10-11-е кл. Полная средняя школа (полное общее среднее образование, дополнительное образование). Углубленное, профильное, и универсальное образование. Группы углубленной языковой подготовки, группы универсально - профильной гуманитарной подготовки, группы профильной естественно - математической подготовки. Надпредметные умения, общеучебные умения, специальные умения.

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Цели Программы:

1) обеспечение устойчивого инновационного развития системы образования, ориентированного на достижение результатов, соответствующих стандартам;

2) создание условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании;

3) формирование комплекса мер по усилению роли гражданского общества в развитии образования.

Задачи Программы:

1) совершенствование содержания и технологий образования;

2) развитие системы обеспечения качества образовательных услуг;

3) повышение эффективности деятельности системы образования;

4) совершенствование экономических механизмов в сфере образования.

Ожидаемые результаты Программы:

1.  100% охват учащихся 9-11 классов, обучающихся по программам

предпрофильной подготовки, индивидуальным учебным планам и

программам профильного обучения;

2.  увеличение численности школьников, обучающихся в системе

внутришкольного дополнительного образования до 80%;

3.  предоставление возможности детям с особыми образовательными потребностями, осваивать образовательные программы;

4.  повышение качества методической работы;

5.  повышение квалификации и профессиональной переподготовки работников школы c использованием методов дистанционного обучения;

6.  рост числа молодых специалистов в образовательном учреждении;

7.  предоставление сведений для формирования базы региональной системы оценки качества образования (включая введение Единого государственного экзамена, внешнюю итоговую аттестацию выпускников ступени основного общего образования, реализацию новых подходов в аттестации образовательных учреждений и учителей);

8.  модернизация материально-технической и учебно-материальной базы;

9.  Совершенствование и внедрение новых механизмов оплаты труда, реализация стимулирующих принципов оплаты за качество работы и внедрение ФГОС;

10.  расширение общественного гражданского участия в управлении;

11.  развитие материальной базы и информатизация образования:

12.  оснащение школы современным лабораторным и учебным оборудованием, внедрение современных информационных образовательных технологий;

13.  обеспечение условий безопасности образовательного процесса.

Сроки реализации Программы:

2013 – 2016 годы.

Контроль за исполнением Программы:

Контроль за исполнением Программы обеспечивает педагогический совет и Управляющий совет.

Основные направления программы развития

1. Программа «Обновление содержания образования».

2.  Программа «Информатизация образовательного пространства».

3.  Программа «Кадровое обеспечение образовательного учреждения».

4.  Программа «Материально-техническое обеспечение образовательного учреждения».

5.  Программа «Одаренные дети»

6.  Программа «Организация летнего оздоровления, отдыха и занятости детей»

7.  Программа «Здоровье»

ПРОГРАММА

«ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»

на годы

Паспорт программы обновления содержания образования

Наименование программы	Программа обновления содержания образования
Исполнитель программы	МКОУ «Новокулындинская СОШ»
Руководитель программы	- директор МКОУ «Новокулындинская СОШ»
Цель и задачи программы	Цель: совершенствование образовательных программ, повышение качества образования через внедрение в образовательный процесс новых педагогических технологий, опирающихся на современные информационные технологии. Задачи: - обеспечение уровня начального, основного и среднего общего образования в соответствии с государственным стандартом; - обеспечение прав детей на качественное образование.
Сроки реализации программы, исполнители основных мероприятий	годы. Администрация МКОУ «Новокулындинская СОШ».
Объемы финансирования	По смете
Ожидаемые конечные результаты реализации программы	Повышение качества образования, удовлетворение запросов и желаний населения.

Нормативно-правовая база

Программа разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

ü  Закон Российской Федерации от 01.01.2001 «Об образовании в Российской Федерации»;

ü  «Конвенция ООН о правах ребенка» от 20.11.89;

ü  Федеральный закон от 24.07.98 № 000- ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (в редакции от 01.01.2001)

ü  Указ Президента РФ от 18.08.94 № 000 «О президентской программе «Дети России»»;

ü  Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ 19 марта 2001г. № 000 (в редакции от 01.01.2001г.)

ü  Приказ МО РФ от 09.03.04г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования;

ü  Приказ МО РФ от 05.03.04 № 000 «Об утверждении федерального компонента государственного стандарта образования».

ü  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (в ред. приказов Минобрнауки России , ) и «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».

Анализ выполнения программы «Обновление содержания образования»

за годы

Настоящая программа «Обновление содержания образования» является продолжением программы на годы.

В соответствии с Концепцией модернизации российского образования на период до 2020 года в общеобразовательном учреждении осуществляется деятельность, направленная на создание условий для повышения качества общего образования.

Школы работает по учебным планам, разработанным на основе федерального и регионального базисных учебных планов и реализуют образовательные программы, направленные на удовлетворение образовательных запросов обучающихся, учитывающие их состояние здоровья, способности и интересы.

В школе реализуется программа регионального компонента: «История Сибири», третий час физической культуры, «ОБЖ», «Технология профессиональной карьеры. Эффективное поведение на рынке труда», « Мое профессиональное самоопределение и потребности рынка труда Новосибирской области», «Основы выбора профессии», «Искусство родного края».

В целях создания необходимых условий достижения нового, современного качества образования введено универсальное обучение с профильными дисциплинами в старшей школе. Первым этапом перехода на профильное обучение является введение предпрофильной подготовки в 9-х классах. С учебного года в ОУ осуществляется предпрофильная подготовка, а с учебного года обучающиеся I и III ступени перешли на стандарты первого поколения и профильное обучение на старшей ступени образования, с года в 1 классе реализуется федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО).

Вариативная часть регионального плана позволяет реализовывать разнообразные образовательные программы, учитывающие образовательные запросы и интересы детей и родителей.

Продолжает реализовываться программа по распространению знаний о международном гуманитарном праве, используются учебники «Вокруг тебя - мир...».

За прошедшие годы успешно апробирована технология проведения единого государственного экзамена.

В течение трех лет в учебно-воспитательный процесс МКОУ «Новокулындинская СОШ» внедряются инновационные технологии, которые способствуют повышению качества предметной обученности (личностно - ориентированные, технологии уровневой дифференциации, проектно - исследовательские, информационно - коммуникационные технологии и т. д.)

2009 г.-40 % учителей используют ИКТ в УВП;

2010 г.-50%

2011 г.-70 %

2012 г.- 80 %

Для осуществления непрерывного образования учителя ОУ постоянно принимают активное участие в работе школьных, межшкольных, районных методических объединениях педагогов.

Учащиеся школы принимают участие в различных конкурсах, олимпиадах, конференциях.

Чтобы развить интерес к русскому языку и науке о нем, а также выявить одаренных детей в области языкознания в школе проводятся всероссийские конкурсы «Русский медвежонок», «Родное слово». Этот конкурс пользуется большой популярностью как у учащихся (ежегодно в конкурсах участвуют 40-45 % учащихся).

- С целью популяризации математики и повышению интереса к ней среди учащихся в школе проводится всероссийский конкурс - игра "Кенгуру - математика для всех" (ежегодно в конкурсе участвуют 25-30 % учащихся).

Ежегодно в Международном конкурсе «Золотое Руно» по истории участвуют 20-25% учащихся. Международный конкурс по естествознанию «ЧИП» - 30-35%. Международный конкурс по информатике «КИТ» - 25-30 %.

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

Целью программы является повышение качества образования в условиях модернизации, приведение системы образования района в соответствие с потребностями населения.

Для реализации указанной цели ставятся следующие задачи:

- обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства;

-  совершенствование содержания и технологий образования на основе внедрения модели профильного обучения на старшей ступени с учетом интеграции общего и дополнительного образования;

-  внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, обеспечивающих эффективную реализацию новых моделей и содержания образования на основе использования современных информационных и коммуникационных технологий.

СИСТЕМА ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

№ п/п	Направление и содержание	Ожидаемый результат	Сроки, ответственные
1.	Продолжение работы по совершенствованию образовательных программ, направленных на повышение качества учебного процесса через внедрение новых педагогических технологий.	Повышение качества образования	В течение всего срока. Руководитель ОУ Зам. директора по УВР
2.	Совершенствование программно - методического обеспечения образовательного процесса.	Повышение качества образования	В течение всего срока. Руководитель ОУ
3.	Оказание методической поддержки ММО учителей в организации преемственности между дошкольным образованием и начальной школой через внедрение новых форм сотрудничества: проведение круглых столов, мастер-классов, семинаров, взаимопосещения, совместное проведение педагогических советов.	Повышение качества образования	В течение всего срока. Руководители ММО
4.	Продолжение внедрения профильного обучения. Совершенствование предпрофильной подготовки.	Обновление содержания образования. Повышение качества образования	г. Заместитель директора по УВР
5.	Продолжение реализации ФГОС НОО и внедрение ФГОС ООО.	Обновление содержания образования	г. Заместитель директора по УВР
6.	Организация работы по повышению качества подготовки выпускников к ЕГЭ	Повышение качества образования	В течение всего срока. Руководитель ОУ Заместитель директора по УВР
7.	Совершенствование программно-методического обеспечения образовательного процесса	Повышение качества предметной обученности	В течение всего срока. Руководитель ОУ Заместитель директора по УВР
8.	Разработка и внедрение программ по работе с одаренными детьми	Реализация программы по работе с одаренными детьми	В течение всего срока. Руководитель ОУ Заместитель директора по УВР
9	Активное использование в образовательном процессе ИКТ	Обновление содержания образования.	В течение всего срока. Руководитель ОУ Заместитель директора по УВР
10.	Осуществление непрерывного педагогического образования через курсы повышения квалификации, конференции, семинары, практические занятия, мастер-классы	Повышение профессионализма педагогических кадров.	В течение всего срока. Руководитель ОУ Заместитель директора по УВР.
11	Апробация и по предметам	внедрение новых УМК по	Повышение качества предметной обученности	В течение всего срока. Руководитель ОУ Заместитель директора по УВР
12	Внедрение в учебно- воспитательный процесс инновационных технологий.	Обновление содержания образования, Повышение качества предметной обученности	В течение всего срока. Руководитель ОУ Заместитель директора по УВР
13	Проведение заседаний педагогического совета, ШМО по актуальным вопросам образования и воспитания, реализации ФГОС	Повышение квалификации педагогических работников	В течение всего срока. Администрация школы, руководители, ШМО
14	Организация и проведение научно-практических конференций, конкурсов районного, областного уровня (в том числе конкурсов педагогического мастерства)	Повышение профессионализма руководящих и педагогических кадров	В течение всего срока. Руководитель ОУ
15	Обучение на дистанционных курсах по внедрению ИКТ в УВП	Повышение профессионализма руководящих и педагогических кадров в области ИКТ, введение электронного документооборота	В течение всего срока. Руководитель ОУ Заместитель директора по УВР
16	Участие в работе образовательного портала «Дневник. ру» с целью введения электронного документооборота и информированности всех участников образовательного процесса ОУ	Создание информационного банка данных	В течение всего срока. Руководитель ОУ
17	Обобщение передового педагогического опыта педагогических работников	Распространение и внедрение ППО	В течение всего срока. Информационно-методический центр, руководители ШМО.
18	Создание и регулярное обновление медиаресурсов	Распространение и внедрение НПО	В течение всего срока. Библиотекарь руководители ШМО.
19	Создание «цифрового архива» значимых мероприятий УВП	Архив	В течение всего срока. Заместитель директора по УВР, по ВР, старший воспитатель
20	Проведение интеллектуальных конкурсов для учащихся школы	Обновление содержания образования, повышение качества предметной обученности	В течение всего срока. Заместитель директора по УВР
21	Организация участия педагогов школы в конкурсах различного уровня	Повышение профессионализма педагогических кадров района	В течение всего срока. Руководитель ОУ Заместитель директора по УВР

Ожидаемые результаты