Программа дисциплины «История экономических учений» (стр. 3 )

Основная литература по разделу:

1.  История экономических учений / Под ред. , , . М.: Инфра-М. . Гл. 30, 36-38, 42.

2.  Акерлоф Дж. Поведенческая макроэкономика и макроэкономическое поведение. / Мировая экономическая мысль сквозь призму веков. Т.5, ч.2, с.444-465.

3.  . Ресурсы, институты, инновации и экономический рост: двойственный подход. Финансы и бизнес, 2008, № 1, с. 28-40.

4.  Эволюционная теория экономических изменений. М.: Финстатинформ. 2000. Гл. 1-4.

5.  Полтерович для реформаторов. // Экономическая наука современной России. 2005, № 2.

Дополнительная литература по разделу:

1.  Автономов в зеркале экономической теории // М.: Наука, 1993. Гл. 2-3.

2.  Акерлоф Дж. Рынок «лимонов»: неопределённость качества и рыночный механизм // THESIS. 1994. Вып. 5. С. 91-104.

3.  Капелюшников прав собственности (методология, основные понятия, круг проблем. М., 1991.

4.  Аллокативная эффективность в сравнении с «X-эффективностью» // Теория фирмы. Под ред. . СПб.: Экономическая школа, 1995. С. 477-506.

5.  , Игры и решения: введение и критический обзор. М.: Изд-во иностранной литературы, 1961. Гл. 1-2.

6.  Теории фирмы: маржиналистские, бихэвиористские и управленческие // Теория фирмы. Под ред. . СПб.: Экономическая школа, 1995. С. 73-93.

7.  Нейман Дж. фон, Теория игр и экономическое поведение. М.: Наука, 1970. Гл. 1.

8.  Саймон как процесс и продукт мышления // THESIS: теория и история экономических и социальных институтов и систем. 1993. Вып. 3. С. 16-38.

9.  Саймон принятия решений в экономической науке и науке о поведении // Теория фирмы / Под ред. . СПб.: Экономическая школа, 1995. С. 54-72.

10.  , Тулин планирование в промышленных корпорациях США. М.: Наука, 1990. Гл. 1.

11.  Стиглер Дж. Экономическая теория информации // Теория фирмы. СПб.: Экономическая школа, 1995. С. 507-529.

12.  Анализ полезности при выборе среди альтернатив, предполагающих риск // Теория потребительского поведения и спроса. СПб.: Экономическая школа, 1993.

13.  Шаститко экономическая теория. М., 1998.

14.  Модель ожидаемой полезности: разновидности, подходы, результаты, пределы возможностей // THESIS. 1994. Вып. 5. С. 29-80.

15.  Дж. Информация и экономическое поведение // Вопросы экономики. 1995. №5. С. 98-107.

16.  Alchian A. A. Economic Forces at Work. Indianapolis, 1977.

17.  Barzel Y. Economic Analysis of Property Rights. Cambridge, 1989.

18.  Coase R. H. The Firm, the Market and the Law. Chicago and London, 1988.

19.  Demsetz H. Efficiency, Competition, and Policy. Vol. I-II. Oxford, 1988.

20.  Eggersson T. Economic Behavior and Institutions. Cambridge, 1990.

21.  Evolutionary and Neo-Schumpeterian Approach to Economics. Boston et c.: Kluwer Acad. Publ., 1993.

22.  Furubotn G., Richter R. Institutions and Economic Theory: an Introduction to and Assessment of the New Institutional Economics. Sarbrcken, 1995.

23.  Hansmann H. The Ownership of Enterprise. Cambridge, 1996.

24.  Jensen C. and Meckling H. Theory of the Firm: Managerial Behavior, Agency Costs, and Ownership Structure // Journal of Financial Economics. 1976. Vol. 3. №4.

25.  Kreps M. Corporate Culture and Economic Theory. – Perspectives on Positive Political Economy. Alt E., and Shapsley A. Cambridge, 1990.

26.  Menger C. Problems of Economics and Sociology. Urbana: Univ. of Illinois Press, 1963.

27.  Nelson R., Winter S. An Evolutinary Theory of Economic Change. Harward Univ. Press, Cambridge, 1982.

28.  North C. Institutions, Institutional Change and Economic Performance. Cambridge, 1990.

29.  North C. Structure and Change in Economic History. N. Y., 1981.

30.  North C., and Thomas P. The Rise of the Western World: a New Economic History. Cambridge, 1973.

31.  The Elgar Companion to Institutional and Evolutionary Economics. Alder-sho: Edward Elgar, 1994.

32.  Wallis J., and North C. Measuring the Transactional Sector in American Economy, . – Long-term Factors in American Economic Growth. Engerman L., and Gallman E. Chicago, 1986.

33.  Williamson E. The Economic Institutions of Capitalism: Firms, Markets, Relational Contracting. N. Y., 1985.

Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: проведение дискуссий, решение задач, рассмотрение кейсов на семинарах, доклады.

8  Оценочные средства для текущего, промежуточного и итогового контроля студента

8.1  Тематика заданий текущего контроля

Примерные вопросы для контрольной работы №1 (по разделам 1-3):

1.  Ключевой экономической проблемой Дж. М. Кейнс считал:

a.  убывающую предельную производительность капитала

b.  слабость побуждений к инвестированию

c.  неравномерность в распределении доходов

d.  тенденцию к повышению цен;

2.  Согласно «Общей теории» Дж. М. Кейнса, побуждение к инвестированию напрямую не зависит от:

a.  аставки процента;

b.  ожидаемого дохода на вложенный капитал;

c.  объема сбережений;

d.  спонтанного оптимизма/пессимизма.

3.  Доктрина ордолиберализма была сформулирована экономистами _______ школы:

a.  Чикагской

b.  Кембриджской

c.  Фрайбургской

d.  австрийской

4.  Концепция ордолиберализма В. Ойкена отдавала предпочтение:

a.  «демократизации капитала»

b.  политике более равномерного распределения доходов за счет прогрессивных налогов

c.  поддержке отраслей-моторов

d.  «рамочному обрамлению» свободного конкурентного порядка, антимонопольной политике

Примерные вопросы для контрольной работы №2 (по разделам 4-5):

1.  Кривая Филлипса поставила проблему выбора между:

a.  предельной эффективностью капитала и общественным благосостоянием

b.  стабильностью цен и объемом производства

c.  стабильностью цен и полной занятостью

d.  накоплением капитала и устойчивым состоянием экономики;

2.  Принцип полной рациональности заключается в:

a.  оптимизации индивидуальной функции полезности;

b.  соответствии между поставленными целями и используемыми средствами;

c.  последовательном применении принятого правила рациональности;

d.  отсутствии ограничений индивидуальной функции полезности в виде затрат на получение и обработку информации.

3.  Принцип ограниченной рациональности:

a.  состоит в стихийном формировании рациональных решений;

b.  предполагает отказ от принципа оптимизации;

c.  заключается в существовании затрат на получение и обработку информации;

d.  предполагает опору на сложившиеся привычки выполнения повторяющихся операций.

4.  К числу теоретических особенностей эволюционной теории не относится:

a.  восприятие экономических объектов как организмов;

b.  принцип исторической преемственности;

c.  использование биологических аналогий;

d.  подчеркивание роли трансакционных издержек.

5.  Принцип процедурной рациональности:

a.  не предполагает отказа от принципа оптимизации;

b.  заключается в экономии затрат на принятие решений через использование корпоративной рутины;

c.  определяется как наличие ограничений в плане количества и качества информации;

d.  предполагает систематическое несоответствие между целями и средствами.

6.  Затраты на сбор информации о товаре относятся к:

a.  трансформационным издержкам;

b.  транзакционным издержкам;

c.  производственным издержкам;

d.  альтернативным издержкам.

Тематика эссе :

1.  Модели Милтона Фридмена и причины их неэффективности в России;

2.  Последователи Джона Кейнса;

3.  Вклад Милтона Фридмена в развитие экономической мысли;

4.  Классификация направлений экономической мысли;

5.  Чикагская школа монетаризма, концепция Милтона Фридмена;

6.  Виды рациональности: полная, ограниченная и процедурная;

7.  Рынки «слив» и «лимонов».

Тема эссе для каждого студента утверждается преподавателем в индивидуальном порядке.

8.2  Критерии выставления оценки за текущий контроль

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

Критерии оценки контрольной работы: верные ответы на тестовые задания в объеме не менее 40% от общего количества заданий являются необходимым уровнем знаний для получения положительной оценки:

Количество правильных ответов	Оценка по 10-ти бальной шкале
0	0
1-3	1
4-5	2
6-7	3
8-9	4
10-11	5
12-13	6
14-15	7
16-17	8
18-19	9
20	10

Критерии оценки эссе:

·  Самостоятельность выполнения работы;

·  Способность сформулировать проблему;

·  Уровень владения проблемой;

·  Способность правильно аргументировать свою точку зрения, а также грамотно её изложить;

·  Логическая завершённость;

·  Глубина освоения материала;

·  Соответствие формальным требованиям: структура, наличие списка литературы, ссылок.

8.3  Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу :

1.  Эволюционная экономическая теория, этапы ее формирования, оппозиция неоклассической ортодоксии;

2.  Концепция равновесного цикла у «новых классиков»: предпосылки, механизм развития циклического процесса, практические выводы;

3.  Роль экономической политики государства в теоретических концепциях Ойкена и Кейнса: сходства и различия;

4.  Понятие «техноструктура» в теории Гэлбрейта;

5.  Викселля в развитие экономической науки;

6.  Денежная теория И. Фишера: кредитный цикл и уравнение денежного обращения. Инфляция и процент;

7.  Предположим, что право проводить денежную политику передано лицу, полагающему «инфляция – главное социальное зло». Изобразите последствия этого события на графике из модели Кидланда-Прескотта и объясните их вербально;

8.  В чем состоит основное различие между «стандартной монетаристской моделью инфляции» и моделью Кидланда-Прескотта, приводящее к тому, что вторая из этих моделей лучше вписывается в стандарты современной экономической науки? Реалистична ли модель Кидланда-Прескотта?

9.  Предположим, что в некоей экономике председателем ЦБ стал человек, вообще не считающий инфляцию социальным злом. Пользуясь моделью Кидланда-Прескотта объясните, к каким последствиям приведет такое изменение;

10.  Преположим, что по мере хозяйственного развития фирмы все в большой степени путают друг с другом изменение общего уровня цен и изменеие индивидуальных цен на свою продукцию. Какой показатель (и в каком направлении) изменится в формуле №1 модели Кидланда-Прескотта? Обоснуйте свой ответ

8.4  Критерии выставления оценки за итоговый контроль

Оценки за итоговый контроль выставляются по 10-ти балльной шкале. При этом при их выставлении учитываются следующие критерии:

·  Глубина освоения материала;

·  Способность правильно аргументировать свою точку зрения.

9  Образовательные технологии

Для проведения занятий со студентами используются:

·  кейс-метод

·  мини-конференции с оппонированием

·  дискуссионные технологии.

На семинарах работа студентов осуществляется как в индивидуальном порядке, так и в малых группах.

10  Порядок формирования оценок по дисциплине

Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических занятиях с учётом их активности в дискуссиях и правильности решения задач. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед итоговым контролем - Оаудиторная.

Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов по полноте освещения тем, которые они готовят для выступлений с докладом на семинарах, а также по качеству литературного перевода экономической статьи с иностранного языка. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед итоговым контролем – Осам. работа.

Результирующая оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:

Отекущий = 0,5·Оэссе + 0,25·Ок/р1 + 0,25·Ок/р2;

Результирующая оценка за итоговый контроль в форме экзамена выставляется по следующей формуле, где Оэкзамен – оценка за работу непосредственно на экзамене:

Оитоговый = 0,4·Оэкзамен + 0,2·Отекущий + 0,3·Осам. работа + 0,1·Оаудиторная

На первой пересдаче студенту предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль, если суммарная оценка за текущий контроль, работу на занятиях и самостоятельную работу с учётом коэффициентов ниже 1,5, то есть

0,2·Отекущий + 0,3·Осам. работа + 0,1·Оаудиторная<1.5

В таком случае на экзамене студент может получить дополнительный вопрос, ответ на который оценивается в 1 балл. Таким образом, результирующая оценка за итоговый контроль в форме экзамена, получаемая на первой пересдаче, выставляется по формуле

Оитоговый = 0,4·Оэкзамен + 0,2·Отекущий + 0,3·Осам. работа + 0,1·Оаудиторная + Одоп. вопрос

На второй пересдаче все накопленные баллы обнуляются, а оценка за итоговый контроль в форме экзамена, получаемая на второй пересдаче, считается итоговой:

Оитоговый =·Оэкзамен

Во всех выше приведённых случаях итогового контроля используется следующая система округления:

Результирующая оценка	Итоговая оценка
менее 1,4 баллов	неудовлетворительно (1)
от 1,5 до 2,4 баллов	неудовлетворительно (2)
от 2,5 до 3,4 баллов	неудовлетворительно (3)
от 3,5 до 4,3 баллов	удовлетворительно (4)
от 4,4 до 5,2 баллов	удовлетворительно (5)
от 5,3 до 6,0 баллов	хорошо (6)
от 6,1 до 7,0 баллов	хорошо (7)
от 7,1 до 8,0 баллов	отлично (8)
от 8,1 до 9,0 баллов	отлично (9)
от 9,1 до 10 баллов	отлично (10)

11  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

11.1  Базовый учебник

История экономических учений / Под ред. , , . М.: Инфра-М.

11.2  Основная литература

1.  Акерлоф Дж. Поведенческая макроэкономика и макроэкономическое поведение. / Мировая экономическая мысль сквозь призму веков. Т.5, ч.2, с.444-465.

2.  Человеческий капитал: теоретический и эмпирический анализ// Человеческое поведение: экономический подход. Избр. труды по экономической теории. М., 2003. С. 50-89 // Хрестоматия по истории экономической мысли. Экономическая мысль ХХ в.: основные традиции. Вып. ХIV. М., 2001.

3.  Экономический анализ и человеческое поведение // Человеческое поведение: экономический подход. Избр. труды по экономической теории. М., 2003. С. 28-48 // Хрестоматия по истории экономической мысли. Экономическая мысль ХХ в.: основные традиции. Вып. ХIV. М., 2001.

4.  Гэлбрейт Дж. К. Экономические теории и цели общества. Гл. 5, 9-12, 18. С. 67-81; 113-161; 229-237 // Хрестоматия по истории экономической мысли. Вып. ХI. Рубеж ХIХ-ХХ вв.: новые традиции.

5.  Кейнс Дж. М. Конец laissez faire // Истоки. Вып. 3. С. 260-279.

6.  Кейнс Дж. М. Общая теория занятости // Истоки. Вып. 3. С. 280-292 (Хрестоматия по истории экономической мысли. Экономическая мысль ХХ в.: основные традиции. Вып. ХIV. М., 2001.

7.  Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег // Антология экономической классики. Т.2, гл. 12, 18, 24. // Хрестоматия по истории экономической мысли. Экономическая мысль ХХ в.: основные традиции. Вып. ХIV. М., 2001.

8.  Нейтральность денег. / Мировая экономическая мысль сквозь призму веков. Т.5, ч.2 , с.101-124.

9.  Матвеенко , институты, инновации и экономический рост: двойственный подход // Финансы и бизнес, 2008, № 1, с. 28-40.

10.  Эволюционная теория экономических изменений. М.: Финстатинформ. 2000. Гл. 1-4.

11.  Основные принципы экономической политики. М.: 1995, с. 72-78; 335-393 // Хрестоматия по истории экономической мысли. Вып. ХII. Дискуссия о социализме и теории экономических порядков. С. 77-99.

12.  Основы национальной экономии. М.: Экономика, 1996, с. 209-229 // Хрестоматия по истории экономической мысли. Вып. ХII. Дискуссия о социализме и теории экономических порядков. С. 101-112.

13.  Полтерович для реформаторов. // Экономическая наука современной России. 2005, № 2

14.  Количественная теория денег: новая формулировка // Если бы деньги заговорили... М.: Дело, 1998. Гл. 1. //Хрестоматия. Вып. XIV. М, 2001, с. 22-68, 98-103, 117-118, 126-145.

15.  Хикс Дж. Господин Кейнс и "классики" // Истоки. Вып. 3. С. 293-357 (Хрестоматия по истории экономической мысли. Экономическая мысль ХХ в.: основные традиции. Вып. ХIV. М., 2001.

11.3  Дополнительная литература

1.  Автономов в зеркале экономической теории // М.: Наука, 1993. Гл. 2-3.

2.  Акерлоф Дж. Рынок «лимонов»: неопределённость качества и рыночный механизм // THESIS. 1994. Вып. 5. С. 91-104.

3.  Беккер анализ и человеческое поведение // THESIS. 1993. Т. 1. Вып. 1.

4.  Человеческий капитал // США: экономика, политика, идеология. 1993. №11-12.

5.  Экономическая мысль в ретроспективе. М.: Дело Лтд,1994. Гл. 15, 16.

6.  В наступлении – homo economicus // Мировая экономика и международные отношения. 1989. №4.

7.  Капелюшников прав собственности (методология, основные понятия, круг проблем. М., 1991.

8.  Капелюшников подход к человеческому поведению Гэри Беккера // США: экономика, политика, идеология. 1993. №11.

9.  Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег: Пер. с англ. М. 1978.

10.  Фирма, рынок и право. М., 1993.

11.  Аллокативная эффективность в сравнении с «X-эффективностью» // Теория фирмы. Под ред. . СПб.: Экономическая школа, 1995. С. 477-506.

12.  , Игры и решения: введение и критический обзор. М.: Изд-во иностранной литературы, 1961. Гл. 1-2.

13.  Теории фирмы: маржиналистские, бихэвиористские и управленческие // Теория фирмы. Под ред. . СПб.: Экономическая школа, 1995. С. 73-93.

14.  Освежим наши познания макроэкономики // Мировая экономика и международные отношения. 1995. №8.

15.  История экономической теории. М.: Аспект-пресс, 1995. Гл. 7.

16.  Нейман Дж. фон, Теория игр и экономическое поведение. М.: Наука, 1970. Гл. 1.

17.  Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. М., 1997.

18.  Осадчая кейнсианство. М., 1971.

19.  Саймон как процесс и продукт мышления // THESIS: теория и история экономических и социальных институтов и систем. 1993. Вып. 3. С. 16-38.

20.  Саймон принятия решений в экономической науке и науке о поведении // Теория фирмы / Под ред. . СПб.: Экономическая школа, 1995. С. 54-72.

21.  Монетаризм // Современная экономическая мысль. М.: Прогресс, 1981. Гл. 13.

22.  Основные течения современной экономической мысли. М., 1968. Гл. 4, 8.

23.  Современная экономическая мысль / Под ред. С. Вайнтрауба. М.: Прогресс, 1981.

24.  Перспективы теории роста // Мировая экономика и международные отношения. 1996. №8.

25.  , Тулин планирование в промышленных корпорациях США. М.: Наука, 1990. Гл. 1.

26.  Стиглер Дж. Экономическая теория информации // Теория фирмы. СПб.: Экономическая школа, 1995. С. 507-529.

27.  Стиглер Дж. и О вкусах не спорят // США: экономика, политика, идеология. 1994. №2.

28.  Экономические институты капитализма. СПб., 1996.

29.  количественная теория денег: историко-эволюционный аспект // Экономическая история: проблемы, исследования, дискуссии. М.: Наука, 1994. С. 132-153.

30.  Количественная теория денег. М., 1995.

31.  Анализ полезности при выборе среди альтернатив, предполагающих риск // Теория потребительского поведения и спроса. СПб.: Экономическая школа, 1993.

32.  К теории экономической динамики // Классики кейнсианства. В 2-х томах. Р. Харрод, Э. Хансен. М.: Экономика, 1997.

33.  Худокормов // Классики кейнсианства. В 2-х томах. Р. Харрод, Э. Хансен. М.: Экономика, 1997. С. 5-21.

34.  Шаститко экономическая теория. М., 1998.

35.  Модель ожидаемой полезности: разновидности, подходы, результаты, пределы возможностей // THESIS. 1994. Вып. 5. С. 29-80.

36.  «Величие и падение» кривой Филипса // Мировая экономика и международные отношения. 1983. №3.

37.  У истоков «чистой экономической теории»: Вальрас // Вопросы экономики. 1990. №1.

38.  Дж. Информация и экономическое поведение // Вопросы экономики. 1995. №5. С. 98-107.

39.  Alchian A. A. Economic Forces at Work. Indianapolis, 1977.

40.  Arrow K. Economic equilibrium // The New Palgrave. Vol. 1. L.: The Macmillan Press, 1987.

41.  Barzel Y. Economic Analysis of Property Rights. Cambridge, 1989.

42.  Becker G. S. Human capital. N. Y., 1964

43.  Becker G. S. The Economic Approach to Human Behavior. Chicago, 1976.

44.  Becker G. S. The Economic Way of Looking at life. Nobel Lecture, December 1992.

45.  Becker G. S. Treatise on the Family. Cambridge (MA), 1981; Economic imperialism: the economic approach applied outside the field of economics. G. Radnitzky and P. Bernholz. N. Y., 1987.

46.  Coase R. H. The Firm, the Market and the Law. Chicago and London, 1988.

47.  Demsetz H. Efficiency, Competition, and Policy. Vol. I-II. Oxford, 1988.

48.  Eggersson T. Economic Behavior and Institutions. Cambridge, 1990.

49.  Evolutionary and Neo-Schumpeterian Approach to Economics. Boston et c.: Kluwer Acad. Publ., 1993.

50.  Furubotn G., Richter R. Institutions and Economic Theory: an Introduction to and Assessment of the New Institutional Economics. Sarbrcken, 1995.

51.  Hansmann H. The Ownership of Enterprise. Cambridge, 1996.

52.  Hirshleifer J. The expanding domain of economics // American Economic Review. 1985. Vol.75. №6.

53.  Jensen C. and Meckling H. Theory of the Firm: Managerial Behavior, Agency Costs, and Ownership Structure // Journal of Financial Economics. 1976. Vol. 3. №4.

54.  Kreps M. Corporate Culture and Economic Theory. – Perspectives on Positive Political Economy. Alt E., and Shapsley A. Cambridge, 1990.

55.  Menger C. Problems of Economics and Sociology. Urbana: Univ. of Illinois Press, 1963.

56.  Nelson R., Winter S. An Evolutinary Theory of Economic Change. Harward Univ. Press, Cambridge, 1982.

57.  North C. Institutions, Institutional Change and Economic Performance. Cambridge, 1990.

58.  North C. Structure and Change in Economic History. N. Y., 1981.

59.  North C., and Thomas P. The Rise of the Western World: a New Economic History. Cambridge, 1973.

60.  Posner R. A. The economics of Justice. Cambridge (Mass.), 1981.

61.  Stigler G. J. and Becker G. S. De Gustibus Non Est Disputandum // American Economic Review. 1977. Vol. 67. №2.

62.  The Elgar Companion to Institutional and Evolutionary Economics. Alder-sho: Edward Elgar, 1994.

63.  Wallis J., and North C. Measuring the Transactional Sector in American Economy, . – Long-term Factors in American Economic Growth. Engerman L., and Gallman E. Chicago, 1986.

64.  Williamson E. The Economic Institutions of Capitalism: Firms, Markets, Relational Contracting. N. Y., 1985.

11.4  Справочники, словари, энциклопедии

1.  Словарь современной экономической теории Макмиллана. – М.: ИНФРА-М, 1997

2.  Энциклопедия Кругосвет: экономика и право http://www. *****/enc/gumanitarnye_nauki/ekonomika_i_pravo

3.  Галерея экономистов http://gallery. *****/cgi-ise/

4.  Мир словарей. Экономический словарь http:///content_eco/

12  Материально-техническое обеспечение дисциплины

При проведении лекционных занятий преподавателем используется компьютер и мультимедийный проектор.