Программа дисциплины «История экономических учений» (стр. 1 )

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Санкт-Петербургский филиал

Факультет Экономики

Программа дисциплины История экономических учений

для направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра (2 курс)

Автор программы:

, преподаватель, *****@

Одобрена на заседании кафедры Институциональной экономики «31» августа 2011 г

Зав. кафедрой ____________

Согласовано УМО «___»____________ 2011 г

Начальник УМО

Утверждена Советом факультета экономики «___»_____________2011 г.

Председатель ________________________

Санкт-Петербург

2011

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

·  Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра, изучающих дисциплину История экономических учений-2.

Программа разработана в соответствии с:

·  Образовательным стандартом НИУ ВШЭ, утверждённым 02.07.2010 https://www. *****/data/2010/09/15//econ. pdf;

·  Образовательной программой 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра.

·  Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки бакалавра 080100.62 «Экономика», утвержденным в 2011 г.

2  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины История экономических учений-2 являются подготовка выпускников в области экономических знаний, позволяющих им успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.

3  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

·  Знать:

o  основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки, а также персональных представителей этих школ и направлений;

o  историю эволюции экономической теории;

·  Уметь:

o  адекватно использовать понятийный аппарат экономической теории при объяснении особенностей экономических школ и направлений;

o  различать различные экономические школы

·  Иметь навыки (приобрести опыт)

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
готов к организационно-управленческой работе с малыми коллективами	ИК-3	Владеет навыками работы в коллективе Обосновывает свою точку зрения	Семинарские занятия в дискуссионной форме в малых группах
готов работать с информацией из различных источников	ИК-4	Использует различные источники для получения необходимой информации Владеет технологией пользования вторичными источниками информации	Семинарские занятия, эссе, реферирование источников по теме

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь	СЛК-6	Демонстрирует умение аргументировать свою точку зрения, используя различные источники информации и способы доказательства	Семинарские занятия, эссе
готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе	СЛК-7	Владеет навыками работы в коллективе Обосновывает свою точку зрения Оценивает точки зрения коллег	Семинарские занятия в дискуссионной форме в малых группах
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях	СЛК-13	Использует различные источники для получения необходимой информации Владеет технологией пользования вторичными источниками информации Применяет информационные технологии для поиска и обработки информации	Семинарские занятия, эссе, реферирование источников по теме
владеет иностранным языком на уровне, достаточном для разговорного общения, а также для поиска и анализа иностранных источников информации	СЛК-14	Использует различные иностранные источники для получения необходимой информации Владеет терминологией как на русском языке, так и на иностранном Обосновывает свою точку зрения, используя иностранные источники информации	Семинарские занятия, эссе, реферирование источников по теме
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет	ПК-9	Воспроизводит и распознаёт основные тезисы представитель различных экономических школ Использует различные отечественные и зарубежные источники для получения необходимой информации Представляет связи между различными экономическими школами	Семинарские занятия, эссе, реферирование источников по теме

способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии	ПК-10	Применяет информационные технологии для поиска и обработки информации	Семинарские занятия, эссе, реферирование источников по теме
способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня	ПК-14	Воспроизводит и распознаёт основные тезисы представитель различных экономических школ Использует различные источники для получения необходимой информации Демонстрирует умение аргументировать свою точку зрения, используя различные источники информации и способы доказательства Владеет технологией пользования вторичными источниками информации, терминологией как на русском языке, так и на иностранном, а также навыками работы в коллективе Применяет информационные технологии для поиска и обработки информации Представляет связи между различными экономическими школами Оценивает и обосновывает правильность/неправильность точек зрения коллег при работе в малых группах	Семинарские занятия различных форм, эссе, реферирование источников по теме

4  Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к базовому блоку профессионального цикла дисциплин, обеспечивающих базовую подготовку бакалавра для направления 080100.62 «Экономика».

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

·  Основы экономической теории;

·  История экономических учений;

·  Профессиональный английский язык;

·  Английский язык.

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

·  готов работать с информацией из различных источников (ИК-4);

·  владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (СЛК-13);

·  владеет иностранным языком на уровне, достаточном для разговорного общения, а также для поиска и анализа иностранных источников информации (СЛК-14).

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

·  Микроэкономика;

·  Макроэкономика;

·  Институциональная экономика;

·  Международная экономика.

5  Тематический план учебной дисциплины

№	Название раздела	Всего часов	Аудиторные часы	Самостоя­тельная работа
Лекции	Семинары	Практические занятия
1	Раздел 1: Эпоха и идеи Джона Мейнарда Кейнса	40	6	10	-	24
1.1	Тема 1: Предшественники	6	1	1	-	4
1.2	Тема 2: Мировоззрение	6	1	1	-	4
1.3	Тема 3: Теория	22	3	7	-	12
1.4	Тема 4: Кейнсианство и его критика	6	1	1	-	4
2	Раздел 2: Немецкий ордолиберализм	24	4	6	-	14
3	Раздел 3: Эволюция микроэкономики во II-й половине XX в.	18	4	4	-	10
3.1	Тема 1: Теория общего экономического равновесия и её судьба:	10	2	2	-	6
3.2	Тема 2: Экономический империализм	8	2	2	-	4
4	Раздел 4: Эволюция макроэкономики во II-й половине XX в.	30	8	6	-	16
4.1	Тема 1: Монетаризм и его критика кейнсианства	12	4	2	-	6
4.2	Тема 2: Новая классическая макроэкономика	18	4	4	-	10
5	Раздел 5: Новые направления экономической науки II-й половины XX в.	50	14	10	-	26
5.1	Тема 1: Поведенческая экономика	18	8	4	-	6
5.2	Тема 2: Эволюционная экономика	16	4	2	-	10
5.3	Тема 3: Многообразие современной экономической :мысли	16	2	4	-	10
	Итого:	162	36	36	-	90

6  Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	1 модуль	2 модуль	Параметры **
1	2	3	4	1	2	3	4
Текущий	Контрольная работа №1				*					тестирование 40 минут
Контрольная работа №2								*	тестирование 40 минут
Эссе						*			Письменная работа объёмом до 2 тыс. слов
Итоговый	Экзамен								*	Письменный экзамен по билетам, 90 мин.

6.1  Критерии оценки знаний, навыков

Формы контроля: обязательный текущий контроль – в форме двух контрольных работ и эссе; дополнительный (накопительные бонусы) за самостоятельную работу – литературный перевод экономической статьи на иностранном языке, выступление на семинаре с докладом, работа на семинарах;