Институт психологии, педагогики и социальных технологий (стр. 1 )

Институт психологии, педагогики и социальных технологий

Количество респондентов: 33

Характеристика отношений со студентами своей группы

Варианты ответа	%
Практически со всеми ребятами поддерживаю дружеские отношения	24,2
С некоторыми дружу, а к некоторым отношусь просто как к знакомым	72,2
Со всеми общаюсь просто как со знакомыми	-
К части ребят в группе отношусь негативно	3,0
Многих в группе недолюбливаю	-
Особо не общаюсь со студентами своей группы	-

Знакомство со студентами своей группы (Насколько близко Вы смогли познакомиться со студентами своей группы за прошедший год?)

Варианты ответа	%
Очень близко	15,2
Более или менее близко	69,7
Не очень близко	15,2
Практически не познакомился	-

Сплоченность группы (Считаете ли Вы, что Ваша группа является сплоченной и может действовать как одна команда?)

Варианты ответа	%
Да	3,0
Скорее да, чем нет	30,3
Скорее нет, чем да	60,6
Нет	3,0
Затрудняюсь ответить	3,0

Наличие в группе лидера, который активно организует работу группы

Варианты ответа	%
Да, есть несколько активных лидеров	42,4
Да, есть один яркий лидер	18,2
Лидеров в группе нет	9,1
Затрудняюсь ответить	30,3

Уровень доверия к лидеру группы (Доверяете ли Вы лидеру своей группы?)

Варианты ответа	%
Да	43,5
Нет	13,0
Затрудняюсь ответить	43,5

Позиция студента в академической группе

Варианты ответа	%
Являюсь лидером группы и часто проявляю инициативу	15,2
Являюсь активным членом группы и помогаю ее лидеру(ам)	9,1
Особой активности не проявляю, но при необходимости могу помочь	63,6
Считаю, что не имею обязательств перед группой и отказываюсь от заданий и поручений	6,1
Моя главная задача - получать знания. Остальное меня мало интересует	6,1

Доброжелательность атмосферы внутри академической группы (Если говорить об атмосфере внутри Вашей академической группы, то на сегодняшний день она является…)

Варианты ответа	%
Вполне доброжелательной	39,4
Скорее доброжелательной, чем недоброжелательной	27,3
Нейтральной	27,3
Скорее недоброжелательной, чем доброжелательной	-
Недоброжелательной	-
Затрудняюсь ответить	6,1

Частота проведения внеучебных мероприятий, в которых участвовало более половины членов академической группы

Варианты ответа	%
Постоянно	-
Часто	-
От случая к случаю	37,5
Редко	40,6
Не проводились вообще	12,5
Затрудняюсь ответить	9,4

Наличие куратора в академической группе (Знаете ли Вы о том, что в Вашей академической группе есть куратор?)

Варианты ответа	%
Да, знаю	96,9
Нет, не знаю	3,1

Статус куратора академической группы (Кто является куратором Вашей академической группы?)

Варианты ответа	%
Преподаватель Вашего факультета/института	78,8
Студент старшего курса Вашего факультета/института	18,2
Затрудняюсь ответить	3,0

Характеристика деятельности куратора академической группы

Варианты ответа	%
Чувствую постоянную помощь и поддержку со стороны куратора	3,2
Куратор оказывает помощь и поддержку периодически	16,1
Куратор поддерживает и помогает редко	25,8
Ни чувствую от куратора ни помощи, ни поддержки	51,6
Затрудняюсь ответить	3,2

Оценка качества работы куратора

Варианты ответа	%
Высокое	-
Среднее	24,2
Низкое	51,5
Затрудняюсь ответить	24,2

Функции, выполняемые куратором академической группы

Варианты ответа	%
Доносит важную информацию о мероприятиях и событиях в УдГУ	21,7
Делиться жизненным опытом, дает полезные советы	8,3
Старается донести проблемы группы и ее студентов до деканата	6,7
Помогает организовывать мероприятия в группе и сам участвует в них	3,3
Поддерживает инициативы студентов группы и помогает их реализации	6,7
Знакомит студентов группы с правовыми вопросами	11,7
Помогает создать в группе теплую и дружескую атмосферу	1,7
Помогает решать проблемы, связанные с учебным процессом	11,7
Привлекает к научной деятельности и информирует научных событиях	5,0
Другое	-
Не выполняет не одну из перечисленных функций	18,3
Я не знаю зачем нужен куратор и что он должен делать	5,0

Способ выбора старосты в академической группе

Варианты ответа	%
Общим открытым голосованием членов группы	71,9
Общим тайным голосованием членов группы	-
Был назначен деканатом, куратором или другим лицом	6,3
Другой способ	21,9

Удовлетворенность качеством работы старосты академической группы (Удовлетворены ли Вы качеством работы старосты Вашей академической группы?)