Программа дисциплины «Информатика» (стр. 1 )

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Самарский государственный архитектурно-строительный университет

Институт экологии и систем инженерного жизнеобеспечения

Кафедра прикладной математики и вычислительной техники

²Утверждаю²:

Декан _____________ «_____»__________ 2007 г.

П Р О Г Р А М М А д и с ц и п л и н ы

«Информатика»

Индекс дисциплины по учебному плану ЕН. Ф.02

Направление - 653500-Строительство

Специальность: 270104.65  – Гидротехническое строительство

Форма обучения очная

Всего часов по дисциплине 200 часов

В том числе аудиторных: 100 часов (Деканатом выделено 72 часа)

Самостоятельная работа студента: 100 часов

Форма итогового контроля: экзамен

Курс обучения 2

Семестр обучения 3

Разработана ст. преподавателем каф. ПМ и ВТ /________/ С.

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры ПМ и ВТ протокол №________от «__»_________2007 г., /_____________/ проф., д. т.н.

Рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии по специальности _____________протокол № ______от «__»_________2007 г.,

Председатель методической комиссии __________________ проф., д. т.н.

Действие программы продлено на _________уч. год на заседании кафедры ПМ и ВТ, протокол №______ от “___” ____________200__г.

Зав кафедрой ПМ и ВТ /_____________/ проф., д. т.н.

Действие программы продлено на _________уч. год на заседании кафедры ПМ и ВТ, протокол №______ от “___” ____________200__г.

Действие программы продлено на _________уч. год на заседании кафедры ПМ и ВТ, протокол №______ от “___” ____________200__г.

Самара 2007г.

Раздел 1: Цели и задачи изучения дисциплины

Рабочая программа разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом профессионального высшего образования по направлению «Строительство» специальности: 270104.65  – Гидротехническое строительство

Индекс	Дисциплина и ее основные разделы	Всего часов
ЕН. Ф	Федеральный компонент	1680
ЕН. Ф.02	Информатика: Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; компьютерная графика; компьютерный практикум	200

Основные разделы дисциплины конкретизированы в тематической структуре АПИМ, разработанной Федеральным центром тестирования в области профессионального образования, и использованы при централизованном контроле знаний студентов.

Содержание разделов дисциплины:

N ДЕ	Наименование дидактической единицы ГОС	N за- да- ния	Тема задания
1	Основные понятия и методы теории информатики и кодирования. Сигналы, данные, информация. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации	1	Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации
2	Меры и единицы количества и объема информации
3	Позиционные системы счисления
4	Логические основы ЭВМ
2	Технические средства реализации информационных процессов	5	История развития ЭВМ. Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ
6	Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики
7	Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики
8	Устройства ввода/вывода данных, данных, их разновидности и основные характеристики
3	Программные средства реализации информационных процессов. Базы данных	9	Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура. Операционные системы
10	Файловая структура операционных систем. Операции с файлами
11	Технологии обработки текстовой информации
12	Электронные таблицы
13	Технологии обработки графической информации
14	Средства электронных презентаций
15	Основы баз данных и знаний
16	Системы управления базами данных
4	Алгоритмизация и программирование. Технологии программирования. Языки программирования высокого уровня	21	Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Основные алгоритмические конструкции. Базовые алгоритмы

В связи с этим, важнейшими целями являются: приобщение будущих специалистов к активному использованию информационных технологий, компьютерных систем и оболочек, языков программирования.

Для достижения этих целей необходимо:

Дать знания:

-  о существующих операционных системах Windows-95/98/2000/XP;

-  об основных приемах программирования на языке VBA;

-  о различных пакетах прикладных программ, системах редактирования и подготовки документов;

-  о процессоре электронных таблиц;

-  о базах данных при изучении работы в MS Access.

Привить умения:

-  разрабатывать простые и сложные алгоритмы и программы;

-  пользования компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации в сфере профессиональной деятельности студента (специалиста);

-  эффективно использовать компьютерную технику для решения учебных и профессиональных задач;

-  самостоятельно осваивать новые пакеты прикладных программ и систем, редакторов подготовки документов.

Ознакомить студентов:

-  с историей развития вычислительной техники и тенденциями ее развития;

-  с различными методами сбора, хранения и обработки информации;

-  с основными функциональными частями компьютера;

-  с направлением развития и эволюции программных средств;

-  с возможностями телеинформационных систем (электронная почта);

-  с Всемирной компьютерной сетью Internet.

Дать понятия:

-  об общем представлении информации, методах ее сбора, хранения, кодировки и передачи;

-  об информатике, как изучаемой дисциплине и науке;

-  о современных программных приложениях;

-  о языках программирования, трансляторах и компиляторах.

Место курса в образовательной программе

Информатика – комплексное научное направление, имеющее междисциплинарный характер, активно содействующее развитию других научных направлений.

Информатика как учебная дисциплина находится в стадии становления, но благодаря интенсивному развитию технической базы, постоянно изменятся и усовершенствуется.

Место изучаемого материала в системе подготовки специалистов определяется широким использованием ЭВМ как инструмента моделирования, анализа, оптимизации процессов и явлений во всех специальных дисциплинах и практической инженерной деятельности.

Требование к уровню содержания и освоения дисциплины

В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта изучение дисциплины должно обеспечить решение учебных задач.

Студент должен приобрести знания:

-  для использования возможностей вычислительной техники и программного обеспечения при решении учебных и профессиональных задач;

-  для разработки простых и сложных алгоритмов и программ на языке программирования VBA;

-  для использования возможностей компьютерной графики, текстовых процессоров, процессоров электронных таблиц и баз данных.

Студент должен уметь:

-  использовать возможности вычислительной техники и программного обеспечения;

-  составлять алгоритмы для поставленных задач, программировать по этим алгоритмам на языке программирования VBA;

-  использовать основные приемы работы с текстовым процессором, процессором электронных таблиц, с графическим редактором и базами данных.

Студент должен приобрести следующие навыки:

-  самостоятельно работать на персональном компьютере;

-  по алгоритмизации и программированию;

-  работы с текстовым процессором, процессором электронных таблиц;

-  управления базами данных в среде Access.

Раздел 2: Содержание дисциплины

Распределение часов по видам учебной работы

Виды учебной работы	Всего часов	Семестры
I	II
Общая трудоемкость дисциплины	100	100
Аудиторные занятия
Лекции	40	40
Лабораторные занятия	60	60
Практические занятия (ПЗ)
Курсовой проект
Другие виды занятий
Самостоятельная работа:
Курсовой проект (работа)
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля	экзамен

Распределение часов по видам учебной работы и разделам дисциплины в соответствии с требованиями ГОС к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по данным Интернет - экзамена в сфере профессионального образования
(Тематическая структура АПИМ)

N ДЕ	Наименование дидактической единицы ГОС	Кол-во часов на ДЕ	N за- да- ния	Тема задания	Всего	Лек- ции	Лабо- ратор- ные работы
1	Основные понятия и методы теории информатики и кодирования. Сигналы, данные, информация. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации	14	1	Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации	4	2	2
2	Меры и единицы количества и объема информации	3	1	2
3	Позиционные системы счисления	3	1	2
4	Логические основы ЭВМ	4	2	2
2	Технические средства реализации информационных процессов	10	5	История развития ЭВМ. Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ	1	1	0
6	Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики	3	1	2
7	Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики	3	1	2
8	Устройства ввода/вывода данных, данных, их разновидности и основные характеристики	3	1	2
3	Программные средства реализации информационных процессов. Базы данных	34	9	Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура. Операционные системы	1	1	0
10	Файловая структура операционных систем. Операции с файлами	3	1	2
11	Технологии обработки текстовой информации	6	2	4
12	Электронные таблицы	8	2	6
13	Технологии обработки графической информации	3	1	2
14	Средства электронных презентаций	3	1	2
15	Основы баз данных и знаний	4	2	2
16	Системы управления базами данных	6	2	4
4	Алгоритмизация и программирование. Технологии программирования. Языки программирования высокого уровня	42	21	Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Основные алгоритмические конструкции. Базовые алгоритмы	4	2	2
22	Программы линейной структуры Операторы ветвления Операторы цикла	16	6	10
23	Понятие о структурном программировании. Модульный принцип программирования. Подпрограммы. Принципы проектирования программ сверху-вниз и снизу-вверх	8	4	4
24	Объектно-ориентированное программирование	6	2	4
25	Интегрированные среды программирования	2	1	1
26	Этапы решения задач на компьютере	1	1	0
27	Эволюция и классификация языков программирования. Основные понятия языков программирования	1	1	0
28	Структуры и типы данных языка программирования	4	1	3
		100		Итого:	100	40	60

2.1  Содержание разделов дисциплины